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2026 年塑造教育技术的 3 个趋势
K-12 技术专家表示，由于供应商今年面临更严格的问责要求，学区需要对教育技术工具更加挑剔。
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据该领域的专家称，今年，地区教育技术领导者在审查新的应用程序和服务时，尤其是那些由人工智能驱动的应用程序和服务，将需要使用更敏锐、更挑剔的视角。
与此同时，教育技术专家表示，随着立法者专注于制定更严格的学生数据隐私措施，与学校合作的教育科技公司可能会在州和联邦层面面临更严厉的问责措施。
2025 年，美国教育部关闭了教育技术办公室，随后加大了对 K-12 课堂中人工智能工具的支持力度，但学校是否能够成功并大规模实施人工智能工具还有待观察。去年 12 月发布的对 32 个州人工智能教育政策的数字承诺分析发现，只有少数州和地方正在探索小规模试点，衡量扩展人工智能工具对学生成绩的影响。
虽然人工智能工具不断快速发展，立法者也在探索让公司对学生数据安全负责的方法，但 K-12 技术专家预计 2026 年将出现以下三个主要趋势。
在预算紧缩的情况下，学校需要对人工智能工具更加挑剔
学校网络联盟首席执行官基思·克鲁格 (Keith Krueger) 表示，由于学区在入学率持续下降的情况下面临更多预算挑战，学校在购买人工智能工具时可能不得不做出艰难的决定。
Krueger 表示，他还预计学校很快将不得不解决为曾经免费的人工智能工具付费的问题。
2025 年，丹佛公立学校拨出当地资金来支付 MagicSchool AI 的费用，这是一个提供课程规划、差异化教学和与家庭沟通工具的平台。该学区的教育技术经理卢克·蒙德 (Luke Mund) 表示，该学区的投资是基于教师对在课堂上使用符合道德且安全的人工智能系统的要求。