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以“智力”来评判一个人是明智之举吗？
社会经常将人们分为两类：聪明且值得关注，或愚蠢且被忽视。但谁制定了我们必须遵守的标准呢？
来源:新闻解码器智力通常被定义为一种心理素质，包括从经验中学习、适应新情况、理解和处理抽象概念以及利用知识操纵环境的能力。
尽管许多人对智力的真正含义持有不同的看法，但澳大利亚心理学教授 Gilles Gignac 和 Eva Szodorai 指出，大多数学者都认为人类智力是一种心理构造。尽管有这样的共识，我一直想知道社会所理解和重视的智力是福是祸。
在我所在的社会中，智力常常被视为一种战利品，是成功的缩影。如果你达不到这个智力基准，生活很快就会陷入螺旋式上升，让你相信自己永远不会有成就。
这个标准特别值得怀疑的是，在大多数情况下，智力被狭义地定义为学术能力。如果你足够幸运，在学业上表现出色，你就会受到赞扬并被誉为“社区典范”。
尽管这听起来令人兴奋，但我担心现实要复杂得多。
成功的动力
对我来说，这一切都始于我小学三年级。我因在年级中数学成绩最好而获得了第一个学术奖。我回到家，告诉了妈妈，并为自己的成就感到纯粹的喜悦。然而，从那一刻起，生活发生了不同的转变。由于我的老师、父母和周围的人相信他们在我身上看到了潜力，我突然被期望做更多的事情。永远取得完美的成绩，永远获得A，永远在班上名列前茅。
虽然这听起来很激励人心，但事实并非如此。从那天起，每一次作业、每一次考试、每一项功课都伴随着一种潜在的恐惧：我是否达到了社会对“聪明、聪明的女孩”的期望标准？我开始害怕获得低于A的成绩。
我不认为这就是智力的定义或体验方式。