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教师春季大扫除：整理您的数字文件、教室和系统
教师春季大扫除：整理你的数字文件、教室和系统的帖子首先出现在 Shake Up Learning 上。今天，我们不是在追逐幸运符，而是在追求更好的东西：更多一点喘息的空间。如果您的老师办公桌已成为着陆区，您的橱柜已满，并且您不断地将相同的一堆东西从一个地方移动到另一个地方……您并不孤单。每年的这个时候都很忙碌，杂乱无章的继续阅读《教师春季大扫除：整理你的数字文件、课堂和系统》一文首先出现在《Shake Up Learning》上。
来源:Shake Up Learning博客今天我们不是在追逐幸运符，而是在追求更好的东西：更多的喘息空间。
如果您的老师办公桌已成为着陆区，您的橱柜已满，并且您不断地将相同的一堆东西从一个地方移到另一个地方......您并不孤单。每年的这个时候都很忙碌，杂乱的东西会悄悄堆积起来，直到开始产生压力。
好消息？你不需要彻底改造教室。
你只需要一个现实的重置——小小的胜利，让你的课堂现在更容易管理，并让你为这一年的顺利结束做好准备。
收听此播客节目：
教师春季大扫除：整理您的数字文件、教室和系统
这篇文章是为教师进行物理春季大扫除的分步指南，有足够的空间来添加您最喜欢的组织工具（我将包括亚马逊推荐最有意义的地方）。
第 1 步：数字化春季大扫除（桌面、下载、驱动器）
让我们从大多数人都不会注意到的杂乱开始，直到它开始引起压力：数字杂乱。
以下是我希望您听清楚的内容：
您并没有组织您曾经接触过的每个文件。我们正在攻击教师混乱堆积最快的三个地方：您的桌面、您的下载和您的驱动器。
15 分钟规则（这是整个策略）
设置 15 分钟的计时器。
就是这样。
不到两个小时。不是整个星期六。十五分钟。当计时器响起时，你就停下来。教师不需要另一个占用他们时间的项目。我们需要界限。
使用 3 个简单类别
在这 15 分钟内，每个文件都会进入以下存储桶之一：
保留（你现在使用它）
存档（您稍后可能需要它）
垃圾箱（删除它——过时的、重复的、完成的）
许可单：如果您不知道如何处理文件，请不要螺旋式上升。将其放入您的存档并继续。你正在创造秩序。
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文件夹结构应符合您大脑的搜索方式
“我需要分数的东西。”
“我需要我的实验室指导。”