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联邦数据告诉我们寻找教师的挑战
新的联邦数据显示，学校在秋季找到完全合格的教师稍微容易一些，但最常见的问题之一……
来源:EdSurge有关教育劳动力的新联邦调查数据表明，大多数学校在今年秋天至少填补了至少一个完全认证的教学职位。
公立学校报告说，根据国家教育统计中心对学校脉搏小组的回应，八月份的教师空缺平均是六个职位空缺。学年开始时，约有20％的职位仍然没有填写。
学校脉冲面板学校说，他们在招聘中面临的两个最常见的挑战是缺乏合格的候选人，申请人太少。特殊教育，物理科学和英语作为第二语言是最难填补的领域。
nces专员佩吉·卡尔（Peggy Carr）在新闻稿中说，尽管学校的百分比表示很难填补职位，但下降了5个百分点，比去年的79％下降了5个百分点，但“仍然有改进的余地。”来自全国各地的近1,400所公立K-12学校对调查做出了回应。
与往年的比较表明招聘变得越来越容易，但南部地区教育委员会的梅根·博伦（Megan Boren）表示，该国仍在教师短缺中陷入困境。
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注册我们的新闻通讯领导该组织的教师劳动力数据和政策工作的Boren Boren说，仅根据填补的职位与空缺，仅考虑教师短缺是错误的。要考虑的其他因素包括学校，学术学科和学生年龄段的地理区域，这些地区普遍存在。 Boren 该组织还考虑了教师的人口统计学，从教师准备计划中毕业的候选人人数，替代认证计划及其准备水平。 未经认证的老师 缺乏协作和计划的时间
Boren说，仅根据填补的职位与空缺，仅考虑教师短缺是错误的。要考虑的其他因素包括学校，学术学科和学生年龄段的地理区域，这些地区普遍存在。Boren
该组织还考虑了教师的人口统计学，从教师准备计划中毕业的候选人人数，替代认证计划及其准备水平。 未经认证的老师缺乏协作和计划的时间