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CAES 研究人员让学生为应对未来的复杂挑战做好准备
研究人员整合新技术，鼓励学生看到更大的图景。文章 CAES 研究人员为学生应对未来的复杂挑战做好准备，首次出现在 UGA Today 上。
来源:UGA今日新闻在接下来的三年里，佐治亚大学农业领导、教育和传播系的研究人员旨在通过整合系统思维来改变农业和环境科学的本科教育——这种方法鼓励学生通过了解系统内不同组成部分如何相互作用和影响来看到更大的图景。
农业领导、教育和传播系这种方法超越了传统的线性教学模式，这些模式通常侧重于孤立的问题和解决方案。通过一个名为“将系统思维融入土地赠与课堂：迈向可持续未来的步骤”的项目，该团队希望重塑未来农业专业人士解决问题的方式。
拨款支持教育创新
拨款支持教育创新 凯文·拉姆 农业与环境科学学院“在学术界，这些挑战通常被称为‘棘手问题’，因为它们很难定义，而且缺乏简单的解决方案，”拉姆说。“这些问题是紧密相连的，需要一种更关键的、基于系统的方法来解决它们。”