我上周在布里斯班飞行路径社区协会组织的一次会议上发表了讲话，要求对布里斯班上空的飞机实施宵禁。这些大多是国际航班（由州政府补贴）以促进旅游业）或隔夜货运，其便利性相当有限相比之下，不利的健康[...]
Financing retirement in America
像大多数婴儿潮一代一样，我退休了。我的退休金由 (a) 403b 固定缴款计划、(b) 社会保障和 (c) 个人储蓄提供资金。我等到 70 岁才领取 SS 福利，以最大限度地享受这些福利。并不是每个人都这么幸运。 “这对于黯淡的退休预测来说是怎样的：典型的美国工人的收入不到 1,000 美元 […]《美国退休融资》一文首先出现在《愤怒的熊》上。
Global Leading Indicators, January 2026 - As good as it gets
我告诉过你，我有在潜在转折点更新这些图表的诀窍——更具体地说，每当特朗普先生决定试一试他的关税命运之轮时。美国最高法院对特朗普关税合法性的裁决刚刚结束，总统就发誓要在现有措施的基础上额外征收 10% 的关税，后来又将该数字提高到 15%。没有人——尤其是总统本人——知道这些新关税是否会真正实施，或者实际上它们将适用于什么，因为原来的关税现在被认为是非法的。毫不奇怪，周五市场最初对这一消息不予理睬。然后是伊朗，以及油价持续上涨的前景。我对这两种事态发展都没有感到不安，尽管我不希望在伊朗军事设施中度过接下来的几天。领先指标传达的信息是，2026 年初全球经济将出现广泛且强劲的复苏，这表明未来至少六
- 作者：新政民主党 上周发布的第四季度 GDP 一如既往地更新了两项长期领先指标：业主收入（企业利润的占位符，最早要到下个月才会公布）和私人住宅固定投资（住房的替代指标）。这次它们特别令人感兴趣，因为尽管美联储降息带来的正常化收益率曲线（短端除外）因预测未来经济良好而受到广泛关注，但其他长期领先指标的表现却不佳。这一点尤其令人担忧，因为经济的大多数关键同步指标也表现不佳。让我们从 GDP 报告中的两个指标开始看一下。首先，实际私人住宅固定投资略有下降，而且——更精确的长期领先指标——占 GDP 的比重不仅在第四季度创下了新的疫情后低点，而且创下了 10 多年来的新低：此外，业主收入连续第三季
Iran Has the Weapons to Sink a U.S. Navy Nuclear Aircraft Carrier Like the USS Gerald R. Ford
伊朗不是超级大国，但它可以击沉美国海军航空母舰：一位专家是这样解释的 - 随着美国向中东派遣亚伯拉罕·林肯号航空母舰和杰拉尔德·R·福特号航空母舰，大多数注意力都集中在航空母舰空中力量以及可能针对伊朗的打击行动上。 -一个更被忽视的危险[…]伊朗拥有击沉美国海军核航空母舰（如杰拉尔德·R·福特号）的武器首先出现在19FortyFive上。
大多数退伍军人在退役时所经历的经历与平民简历并不完全相符。你被告知要适应，“找到自己的位置”，悄悄地将你的技能转变为办公室或工厂。但有时最好的举措是建立一些其他人无法做到的东西，一些直接源于你自己的需求、挫折和社区的东西。 […]帖子从战斗到定制：一名退伍军人如何将工程斗争变成枪支拥有者更安全的解决方案首先出现在英雄媒体集团上。
Military-to-Outdoor Innovation: Veteran Builds Fieldcraft Gear From Mission Experience
大多数退伍军人在退役时都拥有解决问题的能力，而且通常是在不允许失败的情况下。但线外的世界很少像军队那样奖励创造性的即兴创作。你被告知要谨慎行事，遵循计划，将你的技能卖给出价最高的人。如果你能利用[…]后军事到户外创新：退伍军人根据任务经验打造野战装备，会怎样？首先出现在英雄媒体集团上。
Employers should contribute to universities | Letters
约翰尼·里奇 (Johnny Rich) 提出了一种可持续的高等教育资助模式。再加上亨利·麦尔特 (Henry Malt) 和大卫·格里夫 (David Gleave) 关于学生债务问题的来信（学生债务是代际不公。为什么我们对毕业生的压榨比对超级富豪的压榨更严厉？，2 月 16 日），盖比·辛斯利夫 (Gaby Hinsliff) 写道：“如果政府有更好的选择，那么让我们尽早听取他们的意见。”任何更好的选择都必须解决这样的问题：大学提供的课程虽然大多都很精彩，但并不是经济所需要的，因此无法实现回报最大化。大学的资助是为了提供学生想要学习的课程，而不是社会和雇主最看重的课程。可以理解的是，年轻人
Don’t defend the academics who schmoozed with Jeffrey Epstein | Letter
凯特·索珀 (Kate Soper) 回应了克里斯托弗·马奎斯 (Christopher Marquis) 的一篇文章，该文章讨论了为什么爱泼斯坦档案中提到了这么多大学教师的名字。我希望马奎斯教授明白，他对杰弗里·爱泼斯坦 (Jeffrey Epstein) 对学者的吸引力的假设是多么暴露自己（为什么爱泼斯坦档案中有这么多学者？这不仅仅是金钱的问题，2 月 20 日）。我怀疑，大多数学者都会对与爱泼斯坦有任何关系感到不安，如果他们被邀请乘坐他的“洛丽塔快车”私人飞机，他们肯定不会接受。 （出于环境原因，我们中的一些人根本不坐飞机。）许多大学教师并没有因学院生活中“持续不断的无数侮辱”而感到沮丧
Parents trust report cards more than test scores — with consequences for kids
大多数父母都希望帮助他们的孩子取得成功。我们检查成绩单，询问家庭作业并尽力帮助我们的孩子学习。当这失败时，我们有时会聘请导师。但在成绩不断提高的时代，很容易被误导。一项新的研究发现，当孩子的成绩单出现时，家长们往往会认为一切都很好……这篇文章《父母更信任成绩单胜过考试成绩——这对孩子造成的后果》首先出现在《赫钦格报告》中。
“From Stilted to Smooth: A Practical Approach to Teaching Prosody” by Emily Badillo
当我教五年级时，我知道我需要支持学生的流利程度，但我不知道该怎么做。我有一些学生走进我的教室，朗读得优美、轻松、舒适。其他学生仍在努力解码，需要对每个具有挑战性的单词进行提示。然而，大多数......艾米丽·巴迪洛（Emily Badillo）的帖子“从僵硬到流畅：一种实用的韵律教学方法”首先出现在“像冠军一样教学”上。
Double-Loop Leading: Why I Refused to Close Gender Studies
大多数领导力不会发生在重大公告或战略撤退中。它在平常的时刻展开，在发生时很少让人感觉具有历史意义。它体现在主管如何应对错误、老师如何在第一天上课时设定期望、经理如何定义绩效评估中的成功以及[...]
‘Beyond worried’: the families waiting to hear how Send overhaul will change their lives
有特殊需要儿童的家庭已经在努力寻求帮助，他们担心变化可能会让事情变得更糟。May Race 的儿子 Joseph 12 岁，几乎所有的时间都呆在卧室里，他太焦虑、精疲力竭，而且——她说——大多数时候甚至无法与父母和哥哥下楼，也受到了创伤。约瑟夫不再离开家了。他患有自闭症，患有阅读障碍和注意力缺陷多动障碍（ADHD）。他的自闭症属于病理性需求回避（PDA）类型，这种自闭症会让日常生活中的普通需求感到难以承受和无法应对。从八岁起，他就很少能去上学了。今天，他根本没有参加，而且身体状况太差，甚至无法与可能能够帮助他的专业人士会面。继续阅读...
今年的开学对我来说有所不同。我开始担任专业学习总监的新职位，这使我能够在全州的几所不同的学校工作。以前，我在年初的经验仅限于参加地区和大楼会议，或者近年来促进地区会议的技术需求，并努力确保系统和网络在年初要求临近时继续正常运行。在这些角色中，我能够看到特定社区对该地区教育工作者的支持程度。教职员工的支持和慷慨程度一直给我留下了深刻的印象。我的新职位让我有机会看到这个州的社区对当地地区的支持程度。我们听说教育工作者如何不受尊重或支持，他们没有被视为专业人士，也没有得到应有的报酬。我们听说学校无法满足学生的需求。虽然这一切在某些地方可能是正确的并且某些人也有这种感受，但我想让你知道，绝大多数人确实
Accessibility in the Classroom Part 2
这是有关课堂无障碍性的系列文章的第二部分。正如我在上一篇文章中提到的，我希望您在开发和教授课程时牢记这句话。不要假设！确保！不要假设您的教室、观众或利益相关者群体中没有人需要无障碍选项，因为大多数残疾和缺陷都是看不见的。相反，请确保您提前满足这些需求。在上一篇文章中，我讨论了教室音频系统以及每个教室对它们的需求。在这篇文章中，我想介绍一些在课堂上与课堂音频系统一起使用的其他工具，或者在您等待获得工具时满足利益相关者的需求。我亲眼目睹了教室音频系统的好处，并且会犹豫是否要回到没有教室音频系统的情况。视频你们中的许多人在教室中使用视频来补充您的教学。这些可能是您与学生分享的课程视频，作为额外资源、
Accessibility In The Classroom Part 1
今天，我开始发布一系列以课堂无障碍为中心的帖子和播客。我作为一名教育工作者已经近二十年了，这个话题对我来说比以往任何时候都更加热情。我认为部分原因在于我在职业生涯中目睹了学生和同事的挣扎，部分原因在于我们拥有大量可用资源，但我们没有有效利用。在每一篇文章中，我都会尝试将一些研究和资源结合起来，以便您可以立即做出改变以使您的学生受益。您可以采取这些改变来帮助有残疾、缺陷或医疗限制的学生。它们也是可以帮助课堂上所有学习者的变化。我还想通过这些帖子超越这一点。我希望您牢记所有可能需要访问您的资源和材料的利益相关者。其中一些更改可能对您的同事、主管、父母/监护人和可能需要使用您的材料的任何其他人有利。
季节又到了。每年的这个时候，常规教学被州/联邦强制测试取代。我们必须证明我们一整年都没有浪费学生的时间。我们以问责制的名义做这一切。我可以花大量时间武断地讨论支持和反对标准化测试的各种论点，但为什么要浪费时间呢？很多其他人已经这样做了，但不值得付出努力。如果您想了解支持和反对标准化测试的一些论点，我在 ProCon.org 上找到了有关标准化测试的有趣资源。我可以非常简短地总结我对此事的想法。我相信问责制，但不相信大多数情况下的处理方式。我认为我们可以做得更好。以下是我在当前设置中看到的问题。与现实世界几乎没有相关性。这些测试不仅没有评估他们所评估的适用的生活技能，而且其中许多测试都有一些极其
Second Chances-Are they the only option?
最近我想起了我担任小学校长时与一名学生的一次谈话。当我的办公室有学生时，我的一个习惯是询问他们未来的计划。我这样做有几个原因。首先，我真的想知道。其次，我希望他们能够考虑一下。第三，它让我们有机会讨论如何实现职业目标。如果学生在我的办公室发生了行为事件，那么这次谈话可能会进一步探讨该行为与其职业目标之间的关系。它是否阻碍或帮助他们实现这些目标以及可以采取哪些措施来防止这种情况再次发生。我还会问我如何在这个过程中为他们提供帮助。 这样的提问往往会得到不同的结果，但在大多数情况下，它为学生提供了足够的时间冷静下来，我们可以就他们的行为进行真诚的对话。这次平静的谈话也让我更好地了解他们的生活中可能发
