Center for Just Environmental Futures embeds justice in sustainability research
斯坦福大学新成立的正义环境未来中心致力于推进环境可持续性和社会正义交叉领域的研究和教育。正义环境未来中心将正义融入可持续发展研究，该文章首先出现在《斯坦福日报》上。
It’s not what you say; it’s how you say it.
斯坦福大学校园里引人注目的夸夸其谈，与所宣称的学院文化并列，引发了内部调查。听起来很聪明……对吧？我们的校园里弥漫着一种流行病，让学生、学术文献和 Thesaurus.com 都感到紧张：夸大其词。夸夸其谈是指过度使用浮夸的语言和修辞技巧，尤其是为了给人留下深刻印象。我们都可以回忆起[...]帖子这不是你所说的；这就是你说的。首先出现在《斯坦福日报》上。
Stanford Communist Society’s premier on club’s use of ChatGPT
编者注：本文纯属讽刺、虚构。本文所有内容均非真实，本故事仅供娱乐。最近的一份报告指责斯坦福共产主义协会 (SCS) 使用 ChatGPT 撰写其最新宣言，标题为“创造一个马克思：我们如何吃……”斯坦福共产主义协会关于俱乐部使用 ChatGPT 的首映文章首先出现在《斯坦福日报》上。
Stanford protestors meet counterprotestors in rally against Iran war
在白色广场的一次示威中，抗议者和反抗议者对美伊冲突表达了坚定的观点。斯坦福大学后的抗议者在反对伊朗战争的集会上与反抗议者会面，首先出现在《斯坦福日报》上。
Stanford’s housing change hurts disabled students
Zidaan Kapoor 认为斯坦福大学对 OAE 住房的新变化是不公正的，而且对残疾学生尤其有害。斯坦福大学的住房变动伤害了残疾学生的消息首先出现在《斯坦福日报》上。
Making the invisible visible: How CrashCourse is changing concussion education
斯坦福大学的一个班级帮助建立了 CrashCourse，这是一个教育项目，目前正在全国范围内改变脑震荡报告文化。《让无形的东西变得可见：CrashCourse 如何改变脑震荡教育》一文首先出现在《斯坦福日报》上。
Stanford Art Gallery’s ‘EXTRA/PHENOMENALITIES’ exhibition reimagines and challenges perception
“EXTRA/PHENOMENALITIES”展览将感官体验与对技术进步的世界中的感知的哲学探究融为一体。斯坦福美术馆后的“EXTRA/PHENOMENALITIES”展览重新想象并挑战了感知，该展览首先出现在《斯坦福日报》上。
£100m English hubs had ‘substantial’ impact, researchers say
评估发现学校主导的计划提高了学生的成绩和“更广泛的识字能力” 研究人员表示，耗资一亿英镑的英语中心产生了“实质性”影响，研究人员首次出现在“学校周”上。
BTECs defunding delayed and first V-level subjects revealed
取消资助将从 2027 年秋季开始，而不是今年，在金融、数字、教育和早期教育领域——为第一批 V 级选择的学科领域 BTEC 取消资助推迟，首批 V 级科目首次出现在学校周上。
America’s Babies Get a Tiny Slice of the Federal Budget
美国将其联邦支出的一小部分用于国家的婴儿。 2025 财年，所有联邦支出的 1.59% 用于支持从出生到 3 岁的儿童，较 2021 年的峰值 1.98%（根据通货膨胀进行调整）下降了约 20%。据预算中的婴儿称，[...]
UC Riverside professor says ‘sexual identity’ labels ‘harm trans people’
加州大学河滨分校的一位教授在《跨性别者的快乐：性别解放和性自由》一书中指出，性身份标签限制了跨性别者的经历，从而伤害了他们。
U. Arizona hands out free condoms, lube in case of ‘climate-fueled’ ‘weather emergencies’
中心指出，气候变化对“性别多样化的人”造成了不成比例的伤害亚利桑那大学与生物多样性中心合作，于周五免费分发了“生殖健康应急包”，其中包括安全套、节育措施、紧急避孕药、润滑剂和月经产品。学校的妇女与性别学生空间和公共卫生学院西南中心 [...]
Will the Science of Reading Deliver This Time?
这是一个可能值得一去的潮流，但它需要绕过一些坑洼阅读的科学这次会带来什么吗？首先出现在 Education Next 上。
The Education Exchange: Today’s Better Grades Could Mean Tomorrow’s Smaller Paychecks
保罗·E·彼得森 (Paul E. Peterson) 采访德克萨斯大学奥斯汀分校副教授杰夫·丹宁 (Jeff Denning) 的帖子《教育交流：今天更好的成绩可能意味着明天的薪水更少》首先出现在 Education Next 上。
