佐喜真关键词检索结果

S5E13:Mike Schmoker 讲述学校如何立即取得成绩

S5E13: Mike Schmoker on how schools can get results now

迈克·施莫克 (Mike Schmoker) 是学校改进领域最有影响力的声音之一,他敦促学校重新致力于基本原则:连贯的课程、强有力的课程设计以及整个教学日的真实读写能力(阅读、讨论和写作)。在《焦点》和《现在的结果 2.0》等书籍以及数十年的论文和评论中,他的主旨都是一样的:学校通常不……

S5E15:Barbara Oakley 论建构主义与学习科学

S5E15: Barbara Oakley on constructivism vs. learning science

在这一集中,我与芭芭拉·奥克利(Barbara Oakley)——工程师、畅销书作家、学习科学中最有影响力的声音之一——坐下来讨论为什么这么多的教学仍然没有达到目标,当你认真对待认知时“好的教学”是什么样子,以及如果我们继续默认感觉……的方法会带来什么危险。

S5E06:Jessica Colleu Terradas 和 Jon Owen 进行无国界直接指导

S5E06: Jessica Colleu Terradas and Jon Owen on direct instruction without borders

在本播客节目中,杰西卡·科勒·特拉达斯 (Jessica Colleu Terradas) 和乔恩·欧文 (Jon Owen) 与我一起,这两位国际领导人将恩格曼的直接指导带入澳大利亚和英国。这标志着直接指令播客的一个里程碑,这是我们第一个全球双重功能,探索美国以外的高保真 DI 是什么样子。居住在澳大利亚的杰西卡支持……

加入“Results Now 2.0”图书研究

Join the “Results Now 2.0” Book Study

我很高兴地宣布,Mike Schmoker 即将推出关于 Results Now 2.0 的书籍研究——对真正推动学生学习和学校进步的因素进行了有力、实用的探讨。我将主持与沃特敦学区教育工作者的讨论,您可以在这个播客中了解更多信息:S4E26:林恩·加夫尼关于桥接领导力......

如何让辅导发挥作用——每一次、每一位老师

How to make coaching work — every time, with every teacher

当我第一次开始教学时,我很幸运。我与两个对我的发展产生真正影响的人配对:一位数学教练和我的导师老师。两者都没有正式的教练框架。他们没有基于证据的方法,也没有共同的语言来描述什么是“好”。尽管如此,他们还是帮助我成长——……

知识又回来了——但前提是我们教得好

Knowledge is back—but only if we teach it well

我最近在知识问题播客上加入了 Dylan Wiliam 和 Patrice Bain,谈论检索练习、迷你白板以及真正帮助学生记住所学知识的教学动作。这是一次慷慨的对话 - 不仅仅是浏览技术的表面,而是深入探讨了它们的重要性。...

直接指示的声音

Voices of direct instruction

当我开始倡导证据和强有力的指导的又一年时,我很高兴分享我为国家直接指导研究所启动的一个项目:DI Voices。这是一个 YouTube 播放列表和播客,其中充满了仅使用我的手机在会话之间捕获的原始、简短的对话。真正的教育工作者、校长、研究人员和 NIFDI 团队……

S4E38:Nathan Lang-Raad 谈学习科学和人工智能

S4E38: Nathan Lang-Raad on learning science and artificial intelligence

在这一集中的渐进错误中,内森·朗-拉德 (Nathan Lang-Raad) 与我一起进行了一次广泛的对话,将两个热门话题串联在一起:人工智能和学习科学。到处都是令人兴奋的事情——有人甚至说人工智能将彻底改变教学和学习。但我们是否超前了?内森和我探索人工智能可以带来的真正好处……

最低限度的指导教学在数学中也不起作用

Minimally guided instruction doesn’t work in math, either

就在上周,我与 Steplab 的同事在费城进行了一次教学强化训练。如果您还没有听说过 Steplab,我真诚地希望您与我们联系。包括来自写作革命和阅读联盟的几位参与者称这是他们参加过的最好的培训。毫不奇怪为什么有这么多......

构建思维课堂是重新包装的发现学习

Building thinking classrooms is repackaged discovery learning

在教育领域,没有什么是真正新鲜的。以项目式学习为例,它于 18 世纪以“项目法”的名义首次亮相。多年来,基于探究的学习同样扮演着许多角色,从发现学习到探索性学习再到体验式学习。正如老老师们早就说过的那样,一切旧事又变成新的了。...

夏威夷复杂的气候危机暴露了系统性失败

Hawaii’s Compounding Climate Crisis Exposes Systemic Failures

夏威夷 2026 年 3 月的洪水不仅导致道路和房屋受损。真正的复苏必须优先考虑当地需求和长期准备。

ZK-STX 今天进入尼尔森

ZK-STX into Nelson today

皮茨 S-2B Special ZK-STX c/n 5090 今天早上(27 日星期一)在奥马卡进行了一些本地飞行,然后在今天下午 15 分钟早些时候突然飞往尼尔森,如下图所示,位于尼尔森航空俱乐部机库外。在地面上几个小时后,花了十七分钟才回到奥马卡地面。 1985 年末最初以 N80TW 的名称在美国飞行,并于 1996 年 11 月 25 日与 Pleasant Point 的 Keith Mitchell 一起在新西兰登记为 ZK-KHM。继六名所有者/运营商之后,Aerostunts Ltd 于 2010 年 1 月 22 日将其重新注册到 ZK-STX。后来又拥有了大约五位所有者,

人工智能可以预防飞机事故吗?

Can Artificial Intelligence Prevent Airplane Accidents?

人工智能正在迅速改变航空业,但它真的能预防飞机事故吗?答案既令人鼓舞又现实:人工智能可以预防飞机事故吗?首先出现在航空档案-航空世界之门。

发送了一封信 - 发现了隐藏的电子邮件。一年后,苹果修复了 iCloud+“私人”电子邮件中的漏洞

Отправил письмо — узнал скрытый e-mail. Apple спустя год исправила уязвимость в «приватной» почте iCloud+

苹果的“隐藏电子邮件”功能一年多来一直在泄露用户的真实地址。

是的,民主社会主义者想要苏联式的资本控制

Yes, Democratic Socialists Want Soviet-Style Control of Capital

虽然民主社会主义者声称只想要一个像丹麦那样的社会,但他们的真正目标是夺取全部或大部分私人财产,特别是私人资本。

帮助我们扩大米塞斯学院!

Help Us Expand the Mises Academy!

米塞斯学院提供有关真实历史和真实经济学的在线自学课程,由我们的杰出学者授课,所有课程均以米塞斯和罗斯巴德的传统为基础。帮助我们扩展这个激进的平台。

中心警告 2.91 cr 配给卡受益人,其中包括 340 万人已经死亡

Centre red-flags 2.91 cr ration card beneficiaries, including 34 lakh already dead

委员会敦促进行任务模式检查,同时通过保障措施保护真正受益人免遭错误排除

应届大学毕业生的就业市场

The Job Market for Recent College Graduates

当我和大学生,甚至高中生交谈时,他们中的许多人深刻地感觉到大学毕业后找工作非常困难。在我看来,这种担忧有些夸张,但年轻人劳动力市场的一些潜在变化似乎是真实存在的。这是来自……的数据……继续阅读应届大学毕业生的就业市场应届大学毕业生的就业市场帖子首次出现在《对话经济学家》上。