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如何让辅导发挥作用——每一次、每一位老师
当我第一次开始教学时，我很幸运。我与两个对我的发展产生真正影响的人配对：一位数学教练和我的导师老师。两者都没有正式的教练框架。他们没有基于证据的方法，也没有共同的语言来描述什么是“好”。尽管如此，他们还是帮助我成长——……
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