The Cost Of Replacing A Teacher? About 25K And That Doesn’t Include…
…学校和社区中的关系破裂，以及我们学校领导层的流失。来自学习政策研究所：该网站还包括一个计算更换教师成本的工具。而且我们确实有很多职位空缺。这仅适用于课堂教师（不是……继续阅读更换老师的成本？大约 25K，这不包括……
9 Interactive Whiteboard Games to Try in the Classroom
让学生保持参与是每个教师都面临的挑战，尤其是当注意力持续时间较短且精力充沛时。交互式白板游戏提供了一种简单有效的方法，可以将日常课程转化为激发好奇心、鼓励参与并使学习难忘的实践体验。请继续阅读，了解您可以与学生一起尝试的 9 种交互式白板游戏，或者探索 myViewBoard [...]在课堂上尝试的 9 种交互式白板游戏帖子首先出现在 ViewSonic Library 上。
What's the point of art school? – as it happened
由于学校课程和大学经费的变化破坏了艺术教育体系，行业专家齐聚中央圣马丁艺术学校，讨论艺术学生的未来• 您正在学习创意艺术或设计吗？分享一张图片或视频来说明您为什么喜欢艺术学校上午的热身演讲现在结束了。以下是我们今天晚些时候将讨论的内容的快速总结：继续阅读...
Not all California districts define English proficiency the same, holding many students back
Araceli Peñate 的女儿在六年级时首次通过了英语语言能力评估，但在高中时仍被归类为英语学习者。
Don’t Make This Mistake When Presenting
我们都见过这样的事情发生。一个演讲者走到房间前面，突然一切都停止了。屏幕一片漆黑。音频不起作用。笔记本电脑需要更新。没有人知道 WiFi 密码。有人正在寻找合适的适配器。观众等待。扬声器停顿。有人称其为“技术人员”。每个人都表现得好像这只是演讲的一部分。其实不应该这样。自带设备模式将公开演讲变成了一场技术赌博。每个新演示者都会带来不同的笔记本电脑、不同的充电器、不同的适配器、不同的设置和不同的问题。这不是演示者的问题。这是一个房间设计问题。在我最新的技术与学习文章“演示站应该属于空间，而不是扬声器”中，我提出了一个更好的模型：演示站应该属于房间。这意味着主机提供一个专用的房间设备，该设备在扬声
California Title III RFA 2026-27 Deadline | A+ Tutoring
2026 年 5 月 21 日，加州教育部同日发布了 2026-27 财年 Title III 英语学习者学生计划补助 RFA 和 2026-27 财年 Title III 移民学生计划 RFA。对于有英语学习者或新移民群体的加州特许 LEA，申请窗口是开放的，申请截止日期是未来 12 个月补充 EL 资金的唯一重要日期。联邦 Title III 资金流经此 RFA 周期。如果特许 LEA 跳过它，这笔钱不会出现在您 2026 年 7 月 1 日的预算中。没有后期申请，没有化妆周期。而在当前的联邦环境下，“我们明年申请”可能不是一个选择。国会维持 2026 财年的 Title III 拨款，但
The Key to Legal Success: Learn What You Don’t Know
开始从事法律职业似乎令人畏惧。幸运的是，有丰富的资源可以帮助毕业生走上这条从指导到继续教育的分层道路。《法律成功的关键：学习你不知道的事情》一文首先出现在《教育和职业新闻》上。
Western State: The Law School That Puts Students in the Courtroom From Day 1
在西部州立法学院，您不仅仅学习法律；您还学习法律。 《西部州立：从第一天起就让学生走上法庭的法学院》一文首先出现在《教育和职业新闻》上。
Montclair State University Selected for Inaugural Global Innovation Sandbox Cohort
为期 12 个月的同行学习网络将初创大学、推进高风险变革的知名机构以及寻求扩大影响力的成熟创新者联系起来
Retrieval Practice vs. Worked Examples: When to Use Which
今天我正在回顾一项研究，该研究直接比较了两种有效的学习策略（检索练习和工作示例）对于泛化知识（迁移）的有用性。
Scientists Let People Play Video Games Using Only Their Thoughts
研究人员开发了一种大脑控制的游戏系统，该系统可以从大脑的自然线路中学习，从而实现快速 BCI 训练，并有可能改变医学、心理健康和人机交互。可能用不了多久，视频游戏控制器就会成为可选的。耶鲁大学的研究人员开发了一种新的脑机接口（BCI），可以让人们玩视频游戏 [...]
What degree should I select to support my flight training?
问：我是一名 17 岁的西班牙高中毕业生，想成为一名飞行员。我没有钱来资助学习，但我真的很想找到飞行之路。我期待着获得一个学位，这样我就可以找到一份高薪工作并开始资助我的航班 [...]
Stop Writing Loops in Pandas: 7 Faster Alternatives to Try
在本文中，您将学习如何用 7 种更快的方法替换 pandas 循环，以优化数据处理。
One Nation seeks crackdown on student visa “course-hopping”
澳大利亚右翼参议员宝琳·汉森 (Pauline Hanson) 重新引发了有关国际学生的争论，呼吁制定更严格的签证规定，迫使学生在重新申请学习之前离开澳大利亚。一国党寻求打击学生签证“跳课”的帖子首先出现在《PIE 新闻》上。
Subject Matter Expert Does Not Mean Trainer
成为某项工作的专家并不意味着能够有效地教授该工作。本文探讨了为什么组织需要通过便利和教学设计技能更好地支持中小企业，以创建培养真正能力的培训，而不仅仅是传输信息。这篇文章首先发表在电子学习行业。
Educators As Designers with Author Jim Gaona Ellis
如何将教师的角色从被动的课程实施者转变为主动的课堂建筑师？本周，《Trending in Ed》节目主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与 K-12 数学教师兼作家吉姆·高纳·埃利斯 (Jim Gaona Ellis) 一起出席了他的新书《教育者作为设计师：学习的隐藏架构》发布当天的活动。吉姆从一名建筑系学生转变为菲尼克斯、马德里和维也纳的全球教育家，其独特的背景为他带来了全新的、以人为本的视角，为通用学习设计 (UDL) 带来了新的视角。我们深入研究设计思维在课堂上的实际应用，超越严格的清单，重点关注学生面临的实际问题。关键见解：解构学校中的“敌意设计”：吉姆解释了敌意城市建筑（
Webinar: Thinking Together: The Think-Pair-Share Model
在本次模型教学聚焦网络研讨会中，您将探索 Think-Pair-Share 作为一种研究支持的协作学习模型，并学习如何在任何课堂中有效实施它。您将考虑一些决定协作活动是否产生强大学习效果的要素，评估您可能构建的促进高阶思维和同伴讨论的提示类型，并考虑如何使用思考-配对-共享协作结构来吸引学生。网络研讨会后：共同思考：思考-配对-共享模型首先出现在模型教学中。
Eduprotocols and AI Tools: Even Better, Even Faster!
教育协议和人工智能工具：更好、更快！首先出现在“Shake Up Learning”上。当人工智能和伟大的教育学一起工作时，它实际上是什么样子？不仅可以节省时间，还可以真正提升学生的思考、参与和学习方式？在 Shake Up Learning 夏季学习系列的本次会议中，EduProtocols 框架的联合创建者 Jon Corippo 和教育领域的 Jacob Carr 继续阅读 Eduprotocols 和 AI 工具：更好，更快！首先出现在“Shake Up Learning”上。
