Read an extract from The Selfish Gene by Richard Dawkins
深入了解《自私基因》第一章“人为何存在？”的开头部分，这是新科学家读书俱乐部 6 月份的读物，以纪念这部科普经典首次出版 50 周年
Fabulous post on central planning from MarginalRevolution
如果我们的教科书有八版，这将进入第一章。中央计划的边际革命：困境是这样的。信息有问题。事实上，超级计算机将有助于更好地处理信息。但是，如果传入的信息是垃圾，并且如果由于操作员在工作场所撒谎的动机而将这些垃圾内置到系统中，那么您将不会拥有一个可以通过计算机或人工智能或类似事物的出现来启动的计划系统。我看不出有任何理由认为激励措施的战略失调仅仅是因为俄罗斯的落后或贫困……如果我们想继续提出用计划取代市场的口号，那么举证责任就落在我们左派身上。我们有责任证明它可以发挥作用。你可能会说，随之而来的是对事实和世界的谦逊。 ……忽视数十年规划的经验并对自己说：“好吧，这不是我对社会主义的愿景，所以我要忽略
Title I, Title III, and ESSA Section 1003 can all fund the same student - here's how:
$15.6B第一章针对弱势学生的年度联邦支出NCES，2022 财年$890M为英语学习者提供的第三章年度公式补助金教育周/美国教育部，20247 每个州第一章资金的% 保留用于第 1003 条学校改善 ESSA，第 1003 条为什么这很重要：一名学生，三个资金来源这是大多数家长甚至许多教师的东西不知道：在低收入学校就读的一名英语学习者学生可能有资格同时获得三个不同联邦资金流的支持。不是其中之一。所有这三个项目。Title I、Title III 和 ESSA 第 1003 部分这三个项目各自的存在是为了帮助不同类型的学生。但对于高需求学校的英语学习者 (EL) 来说，这些类别是重叠的。这种
