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教育车夫 | 国际教育博客
2025年8月8日 20:19

直接指导动机，第 2 部分：富有成效的表扬

Direct instruction motivation, part 2: productive praise

本系列探讨了直接教学的一个很少讨论的优势：它激励学生的力量。虽然批评者经常将显式教学描述为无聊或缺乏启发性，但事实是，它的结构、节奏和设计比任何其他系统都能更好地激励孩子。如果动力是动机的第一个要素，那么第二个要素就是认可。直接指令...