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新闻稿编号523 致一年级学生家长...
请注意，2020年7月23日，2020/2021学年各地址（技术与专业学院，各地址）第一批入学学生名单将在学院布告栏上公布。家庭将能够查看这些列表，从中他们将能够获得有用的信息以继续购买教科书。我们提醒您，目前由于学院人员重组的原因，您无法得知您的孩子被安排在哪个班，学院仍有待处理的额外第一批课程请求，这些请求已转发给博洛尼亚地区学校办公室，旨在防止班级分裂并限制远程学习的使用，根据教育部的指示和可用性。一旦此阶段结束，将会立即公布实际一年级班级的组成情况。感谢您的合作
一年级数学解包内容... - NC.gov
本文件的目的是什么？本文件的目的是通过确保教育工作者了解新标准的要求来提高学生成绩。本文件还可用于促进教师和课程工作人员之间的讨论，并鼓励年级课程的顺序、节奏和学习单元保持一致。本文件以及持续的专业发展是用于理解和教授 NC SCOS 的众多资源之一。文件中有什么内容？本文件包括对年级中每项标准的详细说明，以及可在教学顺序中使用的问题或说明示例，以确定学生是否达到标准概述的学习目标。这些项目用于支持课堂教学，并不旨在反映总结性评估项目。所包含的示例可能未完全涵盖标准的范围。文档还包括按领域组织的标准目录，其中包含超链接，以帮助浏览此教学支持工具的电子版本。我如何发送反馈？请将反馈发送至 feedback@dpi.state.nc.us，我们将使用您的意见来改进我们对标准的解读。谢谢！只想要标准？您可以在 http://www.ncpublicschools.org/curriculum/mathematics/scos/ 找到标准。
一年级学生入学指导报告......
关于普世人类价值观的会议 2023 年 8 月 25 日和 2023 年 8 月 31 日下午 3:00 至 5:00，在帕加尔区瓦塞 (W) 的 Vidyavardhini 工程技术学院 3 楼研讨会大厅为一年级学生举办了一场关于普世人类价值观的入门课程。入门课程的目的是让学生了解基本的人类价值观。Prachee shah 女士和 Ganesh Tilave 先生简要介绍了 Poonam Surange 女士，她是咨询心理学家，目前担任 VCET 顾问，向受过教育的学生介绍了普世人类价值观的重要性。
户外Waldorf幼儿园的一年级准备就绪
这份工作文件是免费的，可以免费提供。PDXSCHOLAR的授权管理人已接受它将可持续性教育领导力全面论文纳入领导力。如果我们可以使此文档更易于访问，请与我们联系：pdxscholar@pdx.edu。
一年级医学生的夏季研究机会
概述：由哥伦比亚大学Vagelos医师与外科医生学院（VP＆S）全球卫生组织主持的医学和研究夏季计划是一项为期9周的夏季计划，其中包括来自世界各地的学生，他们从哥伦比亚大学VP＆s的医学生学习有关多元化主题的医学生。在整个夏季，学生学习如何摄取患者病史，采访几位标准化患者，进行道德讨论，就叙事医学进行对话，并研究人类解剖学的各种系统。除了该计划的临床方面，学生还学习寻找资源，分析数据和编写手稿的研究方法。值得注意的是，该计划的轨迹与哥伦比亚国际合作与交流计划（ICEP），国际学生网络和交流计划无缝地交织在一起，专门为初级医学生设计 - 由哥伦比亚大学的教职员工和学生创建，以促进全球医疗保健的改善。
Thrive 2024年一年级行动计划 - 人力资源
6/30/2022 Angela Brightmon，Melanie McNall和Shakeesta Sumbry-Caldwell研究增加了一项新政策和/或添加到现有招聘政策中的两个特定项目：1）要求搜索委员会面试内部候选人的要求，他们满足所有最低要求的内部候选人2）如果选择了内部候选人，则主管会与该人进行专业发展机会，以讨论专业的发展机会。
一年级学生免疫表格-MD计划
截止日期：请在2023年7月31日之前在线提交完整的表格。填写此表格：学生可以打印此表格，并由适当的医疗保健专业人员（HCP）完成，即护士，医师，医师助理或药剂师；记录的项目必须在HCP的实践范围内。除了A和附录A，B和D之外，学生不得填写此表格的任何部分；其余表格将由HCP完成。亲密的家庭成员和研究生居民不得完成表格。根据MD计划的注册要求和请求页面上的说明提交完整的表格和任何附件。指南文档：有关其他详细信息，请参阅COFM免疫政策。
遗传学和生物英格厂一年级
安塔利亚 - 阿拉尼（Alanya） /阿拉尼亚·阿拉丁（Alanya Alanya Alaaddin Keykubat University）rafetkayış工程学院d -Genetics和biomühendislik1。类
2023-2024 CLAS B.S.心理学一年级地图
•心理学的知识基础：学生将认识，解释和区分心理学的主要概念，理论观点，经验发现和历史趋势。•心理学研究方法：学生将展示解释和进行心理学有意义和有效研究所必需的统计，组织，写作和分析技能。•批判性思维技能：学生将使用怀疑的探究和科学思维技能来解释和解决与行为和心理过程有关的问题。•心理学的应用：学生将应用心理原则来解决个人，社会和/或组织问题。•心理学价值观：学生将评估证据，容忍歧义，采取道德行为，认识和尊重多样性和/或反映其他是心理学基础作为纪律的价值观。
数学一年级与 NJSLS 2020 标准一致...
1.NBT.2a 10 可以看作是十个一的组合，称为“十”。 1.NBT.2b 从 11 到 19 的数字由一个十和一个、二、三、四、五、六、七、八或九个一组成。 1.OA.6 在 20 以内进行加减运算，展示在 10 以内进行加减运算的流畅性。使用以下策略：继续计数；凑成十（例如，8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14）；分解一个数字得到十（例如，13 – 4 = 13 – 3 – 1 = 10 – 1 = 9）；使用加法和减法之间的关系（例如，知道 8 + 4 = 12，就知道 12 – 8 = 4）；并创建等效但更简单或已知的总和（例如，通过创建已知等效的 6 + 6 + 1 = 12 + 1 = 13 来添加 6 + 7）。