一项学术和临床活动,涉及30个国际和70个国家教职员工,6个演讲,开放式纸张演讲,海报和测验。
认证支持改善患者护理,加利福尼亚大学,旧金山持续医学教育办公室,由认证医学教育认证委员会(ACCME)共同认证,认证委员会药物教育委员会(ACPE)和美国护士资格证书中心(ANCC),以提供医疗保健团队的继续教育。医师:UCSF指定此现场活动,最多为18.25 AMA PRA类别1 Credits™。医师应仅要求其参与活动的程度相称。此CME活动符合加利福尼亚议会第1195号法案,继续教育以及文化和语言能力的要求。护士:为了重新认证,美国护士凭证中心接受ACCME认可的组织发行的AMA PRA类别1 Credit™。医师助理:AAPA接受AOACCME的1类信用,从AAFP处方的信用和AMA PRA类别1 Credit™来自ACCME认可的组织。药剂师:加利福尼亚药房委员会接受持续的专业教育,这些课程符合与药学实践相关的标准,并已获得AMA PRA类别1 Credit™的批准。注册营养师:饮食登记委员会接受持续的专业教育,这些课程符合与饮食实践相关的标准,并已获得AMA PRA 1类Credit™的批准。老年医学:上面显示的批准的信用包括7.25个学分,以满足1820年加利福尼亚大会法案,《老年医学》。认证的维护:成功完成此CME活动,其中包括参与评估部分,使参与者能够在美国内科医学委员会(ABIM)认证(MOC)计划中最多可获得18.25 MOC积分。参与者将赚取相当于该活动的CME积分数量的MOC积分。是为了授予ABIM MOC积分的目的,将参与者完成信息提交参与者完成信息是CME活动提供商的责任。
联合健康科学(AHS)课程已大大发展,从非正式的在职培训中发展为结构化的教育计划,这些课程现在包括证书,文凭和大学学位级别的资格。这种转变反映了对盟军卫生专业人员在医疗保健提供中至关重要的作用的认识。AHS培训提供了全面的学习经验,将理论课堂教育与动手临床实践融合在一起。这种方法可确保学生获得扎实的医学知识基础,并发展为提供高质量护理所必需的专业技能。
下面列出的是主要的医学内容类别,它们定义了内分泌,糖尿病和代谢传统的10年MOC考试和LKA的领域。内容的相对分布表示为总评估的百分比。为了确定内容分布,ABIM考虑了主题频率和重要性的平均受访者评分。为了交叉验证这些自我报告的评级,Abim还考虑了由认证的内分泌学家队列中医疗保险患者看到的相对频率。通过这些数据告知,内分泌学,糖尿病和代谢委员会批准委员会和董事会确定了以下所示的内容类别目标。
Jad G. Sfeir 博士是医学博士、理学硕士、CCD、FACE,是明尼苏达州罗彻斯特市梅奥诊所的医学助理教授,同时在内分泌、糖尿病、代谢和营养科以及老年医学和老年学科任职。Sfeir 博士是罗伯特和阿琳·科戈德老龄化中心的首位科戈德学者,他在该中心继续研究肌肉骨骼系统细胞衰老的生物标志物以及 2 型糖尿病的骨骼衰老。他的临床兴趣包括糖尿病的骨骼健康、骨质减少症的诊断和治疗以及继发性骨折预防。Sfeir 博士在贝鲁特美国大学获得学士和医学博士学位。他在宾夕法尼亚州温尼伍德的兰肯瑙医疗中心完成了内科住院医师培训,并在明尼苏达州罗彻斯特市梅奥诊所完成了内分泌学和老年医学的进修培训。 Sfeir 博士获得了许多奖项和荣誉,包括 2022 年 AIMM-ASBMR John Haddad 青年研究员奖和 2022 年 AACE 内分泌学新星奖。
冰岛的序言(冰岛的序言):该市场描述描述了冰岛内分泌医学的特殊教育,但内分泌医学的概念在广义上被认为是糖尿病和代谢。特别计划是针对在冰岛完成普通医学特殊教育或在国外进行类似培训的医生量身定制的,并打算在内分泌医学的细分中获得专业权利。因此,这是一项专业的研究生研究,除了通用医学(更高层次或持续专业化,高级专业培训)。目标描述假定医生在开始的特殊教育开始之前已经获得了MRCP文凭学位(或类似学位)。市场描述描述了研究的内容,实施和要求,从而描述了关闭证书的理由和专业许可证的申请。在申请适当许可时,可以在冰岛和其他欧洲国家中充分满足该行业国际专家荣誉(EFQ)的要求,并可以在冰岛和其他欧洲其他州工作。此实施符合法规0856/2023。自2021年以来,冰岛普通医学的全身特殊专业已得到认可。特殊的医学标记描述基于英国的靶向,因此基于同一分泌医学的子选择性研究,即。适用于英国专家认可的目标描述(内分泌学和糖尿病培训课程2022年8月)。此市场描述是冰岛的,以确保特殊教育的质量。皇家医师培训委员会联合学院(JRCPTB)负责监督相关的目标描述,该目标被批准并在通用医学委员会(GMC)网站上发布。冰岛的医学专业研究是由相关卫生研究所医学主任的责任,但在根据卫生部的监护权规定的规定0856/2023的根据,并在评估和竞争委员会的监督下得到了批准。值得注意的是,国外大学医院的交流研究或研究是满足所有特殊教育条件的先决条件。为了获得完成证书,特殊教育医师还必须通过英国或欧洲的内分泌研究专业权利考试。实施了该目标描述时,别无选择地在冰岛并行服用内分泌医学中的一般医学和分包合同(如英国的习惯一样) - 普通医学特殊教育的终结是先决条件。假定假定在医学的子专业中接受特殊教育的医生。内分泌医学已完成所有通用词汇标准(实践和临床专业人员的基因能力。该细分的组织旨在培训专业的专业能力,以实践中的特定功能以及维护以前的技能。因此,该目标描述描述了冰岛内分泌医学中细分的假设,内容,资格和实施,并描述了评估系统,进度标准和研究指南。足够的进度和适当的课程证书使专业医生能够申请内分泌医学
1。小儿内分泌学奖学金1。信息与信息相关的课程小儿内分泌专业诊所于2016年在儿科部建立,从那时起,内分泌问题的儿童得到了有效管理。儿科内分泌学诊所具有良好的门诊负载,并带有来自皮姆普里·奇奇瓦德(Pimpri Chinchwad)的转诊,以及附近的外围区域,因此为受训者提供了足够的接触。目的本课程的目的是为候选人提供必要的培训和临床暴露,以便他/她可以独立地开发和管理一个儿科内分泌/作为儿科内分泌学顾问的工作。本课程的目的是为候选人提供必要的培训和临床暴露,以便他/她可以独立地开发和管理儿科内分泌/作为儿科内分泌学顾问的工作。1。课程亮点课程水平 - 小儿内分泌学研究奖计划期限 - 1年课程的资格-Paediatrics / dnb儿科的MD资格录取 - 录取 - 资格 - 暨入学考试和访谈 - Intercitute d y Patil Medical Colless,医院和研究中心,PIMPri,PIMPRI,PIMPRI,PIMPRI,PIMPEN,PUNN,PUNE,PUNE。进气能力-01名学生每年考试模式 - 课程完成课程协调员 - Supriya Gupte博士,名誉顾问和儿科内分泌学家
法国巴黎总统杰罗姆·伯特拉特(JérômeBertheratParis)。当选总统Wiebke ARLT,英国伦敦。 秘书Maria Chiara Zatelli,意大利费拉拉。 财务主管Sebastian Neggers,荷兰鹿特丹。 执行委员会成员:英国伦敦的Cynthia Andoniadou。 法国的菲利普·钱森·巴黎。 埃莉诺·戴维斯(Eleanor Davies),英国格拉斯哥。 德国的马丁·法斯纳赫特·温尔兹堡。 Gregory Kaltsas,雅典,希腊。 埃琳娜·瓦拉西(Elena Valassi),巴塞罗那,西班牙前官员:ECAS代表安东·卢格·维也纳,奥地利。 眼睛代表Antoan Sojat,贝尔格莱德,塞尔维亚。 护士代表Kirsten Davidse,在英格兰注册和威尔士号 5540866。 注册办公室:Redwood House,Brotherswood Court,Great Park Road,Almondsbury Business Park,Bradley Stoke,Bristol,BS32 4QW,英国。 公司限制担保。 注册慈善机构 1123492。当选总统Wiebke ARLT,英国伦敦。秘书Maria Chiara Zatelli,意大利费拉拉。财务主管Sebastian Neggers,荷兰鹿特丹。执行委员会成员:英国伦敦的Cynthia Andoniadou。法国的菲利普·钱森·巴黎。埃莉诺·戴维斯(Eleanor Davies),英国格拉斯哥。德国的马丁·法斯纳赫特·温尔兹堡。Gregory Kaltsas,雅典,希腊。埃琳娜·瓦拉西(Elena Valassi),巴塞罗那,西班牙前官员:ECAS代表安东·卢格·维也纳,奥地利。眼睛代表Antoan Sojat,贝尔格莱德,塞尔维亚。护士代表Kirsten Davidse,在英格兰注册和威尔士号 5540866。 注册办公室:Redwood House,Brotherswood Court,Great Park Road,Almondsbury Business Park,Bradley Stoke,Bristol,BS32 4QW,英国。 公司限制担保。 注册慈善机构 1123492。护士代表Kirsten Davidse,在英格兰注册和威尔士号5540866。注册办公室:Redwood House,Brotherswood Court,Great Park Road,Almondsbury Business Park,Bradley Stoke,Bristol,BS32 4QW,英国。公司限制担保。注册慈善机构1123492。
1。糖尿病管理中的新兴技术2。内分泌疾病和代谢综合征3。胰岛素抵抗和糖尿病4。肥胖和类型2糖尿病5。糖尿病研究进展6。儿科内分泌学7。糖尿病并发症8。营养和生活方式干预措施9。糖尿病和怀孕10。糖尿病的社会心理方面
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