1。M.Sc. 人类学论文“毛毛毛部农村地区的妇女产前护理(ANC),UP”。 学生:Ignou(2024)2。的Divyanshu Jaiswal先生 M.Sc. 人类学论文“对北北阿尔邦村庄的糖尿病患者的研究”。 学生:Ignou(2024)3。的Divyanshu Jaiswal先生 M.Sc. 环境论文对“化石燃料对全球变暖和公共卫生的影响”。 学生:Ignou(2024)4。的Pooja Bharadwaj夫人 M.Sc. “调查德里NCR的固体废物管理”上的环境论文。 学生:Ignou女士Shalu Jain女士(2023)5。 M.Sc. 关于“城市热岛的表征和城市热点二次污染物形成的建模”的环境论文。 学生:IGNOU的Simranjeet Kaur女士(2023)6。 M.Sc. “废物管理解决方案:战略和实践概述”上的环境论文。 学生:Ignou(2023)出版物资料的Nitish Nandan先生(提及总数。 以及从2019年7月1日开始的细节)总计= 39,自2019年以来= 35M.Sc.人类学论文“毛毛毛部农村地区的妇女产前护理(ANC),UP”。学生:Ignou(2024)2。M.Sc. 人类学论文“对北北阿尔邦村庄的糖尿病患者的研究”。 学生:Ignou(2024)3。的Divyanshu Jaiswal先生 M.Sc. 环境论文对“化石燃料对全球变暖和公共卫生的影响”。 学生:Ignou(2024)4。的Pooja Bharadwaj夫人 M.Sc. “调查德里NCR的固体废物管理”上的环境论文。 学生:Ignou女士Shalu Jain女士(2023)5。 M.Sc. 关于“城市热岛的表征和城市热点二次污染物形成的建模”的环境论文。 学生:IGNOU的Simranjeet Kaur女士(2023)6。 M.Sc. “废物管理解决方案:战略和实践概述”上的环境论文。 学生:Ignou(2023)出版物资料的Nitish Nandan先生(提及总数。 以及从2019年7月1日开始的细节)总计= 39,自2019年以来= 35M.Sc.人类学论文“对北北阿尔邦村庄的糖尿病患者的研究”。学生:Ignou(2024)3。M.Sc. 环境论文对“化石燃料对全球变暖和公共卫生的影响”。 学生:Ignou(2024)4。的Pooja Bharadwaj夫人 M.Sc. “调查德里NCR的固体废物管理”上的环境论文。 学生:Ignou女士Shalu Jain女士(2023)5。 M.Sc. 关于“城市热岛的表征和城市热点二次污染物形成的建模”的环境论文。 学生:IGNOU的Simranjeet Kaur女士(2023)6。 M.Sc. “废物管理解决方案:战略和实践概述”上的环境论文。 学生:Ignou(2023)出版物资料的Nitish Nandan先生(提及总数。 以及从2019年7月1日开始的细节)总计= 39,自2019年以来= 35M.Sc.环境论文对“化石燃料对全球变暖和公共卫生的影响”。学生:Ignou(2024)4。M.Sc. “调查德里NCR的固体废物管理”上的环境论文。 学生:Ignou女士Shalu Jain女士(2023)5。 M.Sc. 关于“城市热岛的表征和城市热点二次污染物形成的建模”的环境论文。 学生:IGNOU的Simranjeet Kaur女士(2023)6。 M.Sc. “废物管理解决方案:战略和实践概述”上的环境论文。 学生:Ignou(2023)出版物资料的Nitish Nandan先生(提及总数。 以及从2019年7月1日开始的细节)总计= 39,自2019年以来= 35M.Sc.“调查德里NCR的固体废物管理”上的环境论文。学生:Ignou女士Shalu Jain女士(2023)5。M.Sc. 关于“城市热岛的表征和城市热点二次污染物形成的建模”的环境论文。 学生:IGNOU的Simranjeet Kaur女士(2023)6。 M.Sc. “废物管理解决方案:战略和实践概述”上的环境论文。 学生:Ignou(2023)出版物资料的Nitish Nandan先生(提及总数。 以及从2019年7月1日开始的细节)总计= 39,自2019年以来= 35M.Sc.关于“城市热岛的表征和城市热点二次污染物形成的建模”的环境论文。学生:IGNOU的Simranjeet Kaur女士(2023)6。M.Sc. “废物管理解决方案:战略和实践概述”上的环境论文。 学生:Ignou(2023)出版物资料的Nitish Nandan先生(提及总数。 以及从2019年7月1日开始的细节)总计= 39,自2019年以来= 35M.Sc.“废物管理解决方案:战略和实践概述”上的环境论文。学生:Ignou(2023)出版物资料的Nitish Nandan先生(提及总数。以及从2019年7月1日开始的细节)总计= 39,自2019年以来= 35
Unit 1: Research Methodology and Instrumentation Need and importance, characteristics, Review of literature: Sources (Journals, abstracts, and indices), Research problem – Sources, criteria and selection of research problem, statement of problem, research blue print- its components, Presentation of research work: Format, characteristics of research report data analysis structure and organization of scientific papers, dissertation and thesis, Reference writing, methods of citation of journal, articles, books,会议记录,研究方法:描述性 - 调查,相关性和比较研究,案例研究,发展研究,步骤和解释,实验 - 需求和意义,自然,有效性,内部和外部,控制设计的作用 - 单个组和旋转组。
完整分数75 3学分43小时单元1鱼类生物学的基础知识3可耕种鱼类,土著和异国情调的质量2可持续水产养殖系统15可持续水产养殖培养系统:广泛的,半密集的,广泛的水质在培养池和控制水质的培养池和因素中。在复合鱼类培养文化,笔文化,跑道中的鱼类培养池的准备和管理。流过系统。BioFloc。冷水渔业。耶尔渔业。污水喂养渔业。马里养殖,特别着重于海杂草文化。(基本概念)诱导的碳繁殖。合成激素在降压中。鳍鱼类孵化场的管理。玻璃罐孵化场,中国孵化场。
关于会议生物科学是一项快速发展的纪律,它将基础科学与新兴技术融合在一起。它整合了各种学科,包括生物物理学,生物技术,生物信息学和合成生物学,以应对医疗保健,环境可持续性和行业的主要挑战。关键趋势包括干细胞技术和个性化医学的进步,这些医学量身定制了对个别遗传特征的治疗方法。合成生物学可以创建生物燃料和可生物降解材料,而AI和机器学习在计算生物学中具有增强的数据分析。本次会议提供了一个全球平台,讨论这些创新及其改善生活质量并应对全球挑战的潜力。会议的目标
计划结果(PO)PO1对动物学原理和实践的全面理解,这将使它们能够在研发领域工作。PO2学生将获得知识,以发展周围动物物种的熟人,以及生活周期/生物学的变化以及与环境的互动。PO3学生将能够使用对主题和分析方法的知识来识别和解决生活形式和环境的各种复杂情况,并考虑到伦理和责任。PO4年轻学生也将被告知细胞和有机水平的生理过程之间的相似之处。PO5主题涉及动物王国,其结构,分类,习惯和动物的分布。po6了解细胞生物学,遗传学,分类学,生理学,生态学和应用动物学等的性质和基本概念等。po7研究主题,学生将能够理解我们如何与周围的世界互动。po8,它还灌输了资源保护和对自然的热爱的精神,从而拯救了当时需要的生物多样性和环境。po9,它通过传授养鱼,养殖,ver养等知识来引起学生的企业家技能。po10通过研究动物学,学生可以被聘为生命科学家,海洋生物学家,教育家,野生生命科学家,农业,法医学以及更多
该课程的总学分为92个(九十二个),分别在四个学期中分发。课程应分为部门核心课程,选修课,技能增强课程(SEC)和能力增强综合课程(AECC),并将根据理论和实用课程的数量和小时来携带学分。Students are compulsorily offered three different elective papers during their semesters III and IV and they are to choose any one from the following three elective papers: Genome Structure & Genomics, Parasitology & Immunobiology and Environmental Biology & Ecotoxicology in Semester III and Advanced Genetic Analysis, Immunoparasitology and Environmental Management, Tools and Techniques in Semester IV.
2.1固体,液体和气体燃料的燃烧2.2燃烧机制和动力学2.3燃烧计算单元III:燃料升级3.1碳化,碳化和气化3.2煤炭3.2 Fisher-Tropsch工艺和清洁煤炭技术3.3石油加工3.4天然气体加工和划分3.4天然合成<4/Syntics
1。示例脊椎动物起源和无脊椎动物和脊椎动物之间的序列的中间位置。2。获得了有关Agnatha和双鱼座的进化和适应性辐射的知识。3。了解有关第一个陆生脊椎动物的知识和陆地动物的适应性辐射4。传授有关空气中动物生命及其行为的概念知识。5。了解脊椎动物生命中哺乳动物和进化变化的起源和效率。课程:Core II
部门的愿景调查和分析生物多样性,以设计解决方案,以减轻公共卫生问题和气候变化,通过可持续的生物资源管理。部门的使命该部门致力于在生命科学领域发展有能力的人力资源,以解决与可持续发展目标,健康和社会福利相关的问题。研究库存,生物培训和数据库开发的推力领域是印度东北部教育卓越的价值观的地方性动植物的发展:致力于提供生命科学高质量教育的承诺。研究完整性:维护研究中诚实和道德实践的最高标准。创新:鼓励教学和研究中的创造力和创新。合作:在部门内部以及与外部合作伙伴培养合作努力。多样性和包容性:拥抱多样性,并为所有学生和员工努力为包容性环境而努力。提供的程序:
进行生活的道德/道德价值观,从多个角度从道德问题中提出一个关于道德问题的立场/论点,并在所有工作中使用道德实践。能够证明能够识别与工作相关的道德问题的能力,避免诸如制造,伪造或虚假陈述数据或涉及窃,而不是坚持知识产权的不道德行为;欣赏环境和可持续性问题;并在工作的各个方面都采用客观,公正和真实的行动。PO 14:领导力准备/素质:映射的能力