XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System学业
物质使用障碍和学业......
贝尔蒙特大学药学与健康科学学院很高兴提供为期 2 年的物质使用障碍和学术药学研究生奖学金。作为新成立的 BU TRAINS 计划的一部分，该奖学金旨在促进临床、研究和学术技能的发展，以治疗物质使用障碍并照顾弱势群体。BU TRAINS 是贝尔蒙特大学跨专业参与和模拟中心和健康专业计划的一项计划，其目标是提供治疗、减少伤害、增加机会和创新的跨专业培训，以最大限度地减少耻辱并改善对这一弱势群体的护理。该奖学金的目标是培训药剂师，他们将作为跨专业团队的一员，配备齐全并致力于照顾服务不足和弱势群体，这些群体往往受到物质使用障碍的严重影响。研究员将全面了解影响物质使用障碍患者及其治疗的诸多因素。该奖学金由田纳西州阿片类药物减量基金提供为期 3 年的资助。药物滥用和学术药学奖学金旨在通过提供患者护理、教学和独立研究，培养具有药物滥用管理高级技能的药剂师。研究员将为从事疼痛管理、学术、社区健康和健康政策环境方面的职业做好充分准备。
令人满意的学业进步：教育计划
______ 如果我更改教育计划中批准的学习计划，我明白我必须从我的顾问那里获得一份新的教育计划，并在学期学费和费用支付截止日期之前联系招生顾问。如果我注册了课程以外的课程，我将支付课程费用，而无需使用经济援助（不适用于双重注册）。
学业成绩指数报告 gt 60.2
1 TKM 工程学院 50 262 151 2 465 5.003 60.47 2 特里凡得琅工程学院 48 259 160 2 469 5.803 70.31 3 政府。巴顿山工程学院 20 97 87 0 204 5.209 63.75 4 模型工程学院 12 124 111 4 251 5.183 64.19 5 特里苏尔政府工程学院 13 137 134 2 286 4.193 52 6 Mar Athanasius 工程学院，哥德曼加兰 10 142 142 8 302 4.156 51.89 7 拉吉夫·甘地理工学院，哥打亚姆 7 76 96 2 181 4.434 55.52 8 佩鲁蒙工程学院 2 37 47 0 86 2.755 22.3 9 JYOTHI 工程学院 2 63 72 2 139 2.953 37.07 10 SREE CHITRA THIRUNAL 工程学院 4 104 127 4 239 4.3 34.46 11 SCMS 工程技术学院 9 114 145 12 280 4.189 45.45 12 CHENGANNUR 工程学院 2 80 99 4 185 3.606 52.83 13 LBS 女子技术学院，POOJAPPURA 4 81 112 7 204 4.945 62.58 14 MARIAN 工程学院 3 74 115 4 196 4.068 51.58 15 NSS 工程学院 10 125 199 12 346 4.429 56.17 16 基督工程学院 3 30 57 2 92 3.914 35.85 17 卢尔德马塔科学技术学院 0 25 36 2 63 2.022 25.71 18 穆胡特理工学院 1 77 109 9 196 5.31 50.09 19 莫汉达斯工程技术学院 2 43 60 7 112 2.699 34.36 20 马尔巴塞利奥斯工程技术学院5 93 161 8 267 3.935 67.59 21 拉贾吉里工程技术学院 15 164 261 31 471 4.987 31.42 22 维迪亚科学技术学院 4 74 114 11 203 2.683 25.37 23 阿多尔工程学院 1 31 61 0 93 2.468 63.56 24 坎努尔政府工程学院 5 61 121 6 193 4.144 45.37 25 基丹戈尔工程学院 2 35 62 4 103 3.557 52.88 26贾瓦哈拉尔工程技术学院 0 34 53 3 90 2.017 25.71 27 维迪亚科学技术学院技术园区 2 18 43 1 64 2.493 36.28 28 斯里佛陀工程学院，帕图尔 2 36 80 1 119 2.84 31.84 29 瓦利亚库南巴伊库拉塔玛工程与技术学院 2 29 51 6 88 2.653 45.57 30 圣吉特工程学院 5 66 136 9 216 3.559 26.91 31 斯里维拉帕利纳特桑工程学院4 26 60 5 95 2.101 7.51 32 MANGALAM 工程学院 0 25 50 3 78 1.828 23.49 33 VISWAJYOTHI 工程与技术学院 5 70 155 12 242 3.526 45.32 34 ILAHIA 工程与技术学院 2 44 99 7 152 2.715 29.03 35 联邦科学技术学院（FISAT） 7 101 190 26 324 4.366 56.15 36 BASELIOS MATHEWS II 工程学院 0 19 42 2 63 2.256 34.94 37 RAJADHANI 工程技术学院 2 28 69 4 103 2.463 31.69 38 AHALIA 工程技术学院 1 20 49 3 73 3.147 40.56 39 SAHRDAYA 工程技术学院 2 66 146 11 225 4.148 22.15 40 国立工程学院，科泽科德 1 35 76 6 118 2.863 26.56
学习空间 学业成功并非偶然
学业成功并非偶然，需要规划和努力才能实现。良好的学习习惯是学业成功的关键；天生的智慧无法取代认真刻苦的学习。你的学习方式可能意味着英语作业中“A”和“C”之间的差异，也可能意味着微型计算机入门课程中“A”和“B”之间的差异。仅仅知道好的学习策略是不够的，你还必须养成习惯并付诸实践。糟糕的学习环境甚至会破坏最好的学习策略。值得你付出努力，不仅要仔细规划学习方式，还要规划学习地点。
令人满意的学业进步学位计划
根据联邦经济援助条例，以下学生未达到经济援助所需的令人满意的学业进步 (SAP)（请访问 http://www.financialaid.umd.edu 了解有关 SAP 政策的更多详细信息）。为确保学生制定了能够成功完成学位的学业计划，学生的大学学业顾问必须填写以下信息并提交给学生经济援助办公室。需要学生和学业顾问签名。
令人满意的学业进步申诉表
下面概述的学业计划基于学生在招生中心/注册处备案的专业。如果学生在被完全录取之前需要或必须修读先修课程，请将这些课程标识为先修课程。课程可能不包含在最终计算中。请完成学业计划直至毕业：
研究生院学业恢复计划指导
如果学业成绩持续低于预期，教师必须启动学业行动计划 [即学业恢复计划]。学业行动计划应在学期开始时（最迟）制定，并列出该学期结束时要实现的目标/活动。它应说明注意到的具体学业缺陷（附有电子邮件、评估支持）、所需的活动/成果、必须实现的日期以及未实现行动计划目标的后果。它应说明教师导师和部门将提供哪些学业支持来帮助学生实现目标。学业行动计划应切合实际、具体且有时限。如果学生满足大多数但不是全部要求并表现出良好的努力，则可能适合在学业课程中保留第二个学期。教师必须咨询部门研究生协调员和/或研究生项目顾问来起草行动计划。研究生协调员和研究生项目顾问应咨询 CALS 研究生教育副院长以获得进一步指导。附录 A 中提供了 CALS 的示例模板。
2024-2025 学年一年学业计划
根本原因/促成原因：潜在的根本原因可能包括家庭和社区在教育过程中缺乏参与渠道，家庭对参与制定教育目标的重要性的认识或理解不足，以及学生、家庭和学校之间在学业进步方面的沟通方式不足或无效，让学生和家庭参与追求教育目标
令人满意的学业进步 (SAP) 目的
• 更改专业：更改专业可能会导致尝试学分超额，从而影响最大时间框架组件。 • 冲突信息：所有冲突信息都会被审查以进行 SAP 监控。例如，迟交的成绩或成绩变更不会自动更改学生的状态。学生可以在向教务长确认成绩变更已发布到学业记录后要求重新计算其 SAP 状态。学生必须提交 SAP 申诉，并且该 SAP 申诉必须获得批准。SAP 申诉批准必须使学生有资格获得经济援助，追溯到当前奖励年度/学年的付款期开始。学生可能必须重新支付未获得的财政援助。 • 联盟：对于联盟协议，将在下一次正常安排的 SAP 审查中审查学生并计算 SAP。 • 课程重修：学生可以重修一门课程，并且只能将其计入一次经济援助资格的注册。但是，所有尝试都将计入学生的进度、GPA 和最大时间框架。及格分数将被视为及格分数。如果同一门课程的成绩为 C 和 A，则在计算 SAP 时，两个成绩均视为及格。• 双学位：攻读双专业或双学位的学生应记住，一旦学生完成一个专业或学位的要求，其经济援助资格将受到限制。150 个课程（双本科和研究生学位课程）的本科生在修满 120 个学分时将被视为研究生。SAP 是根据教务处指定的课程优先权计算的。• 不完整：在评估时，不完整（“I” 等级）不会影响学生的 SAP 累积 GPA，但会计入尝试的学分，以达到进度和最长时间范围。不完整成绩的学生在入学前或入学期间会成为新的字母等级，并且可能会影响该入学期间的经济援助资格，我们鼓励他们联系 finaid.sap@ttu.edu 进行进一步评估。 • 通过/不通过课程：对于计入毕业要求的通过/不通过课程，“通过”不计入 GPA，但计入尝试时间并影响进度。“不通过”成绩会影响 GPA 和进度。• 重新入学学生：重新入学前未计算 SAP 的学生将在重新入学期后收到 T1Pend 代码和 SAP 计算。SAP 代码适用于重新入学前进行过 SAP 计算的学生。• 补习课程：补习课程将计入确定经济援助资格、入学状态和 SAP。这些课程最初将包括在最大时间范围计算中。在某些情况下可能会考虑排除。补习课程不计入毕业所需的总学分。学生最多只能修读三十 (30) 个补习学分，才能获得经济援助资格。• 获得所有不及格成绩的学生（非正式退学）：如果学生获得所有不及格成绩