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6年级路易斯安那州实施Amplify
*仅使用确定的现象来部分解决性能期望，并在其他单位中解决。†确定的现象仅部分解决了性能期望。应根据需要合并6级路易斯安那州范围和序列单元来探索性能期望的进一步指导。1根据Amplify开发的指导。²在此表中尚未包括下一代科学标准是独特的绩效期望。
2022 年秋季 11 年级指导信息
o 例如：健康科学要求平均成绩至少为 70%，但去年道森学院申请者的实际最低平均成绩为 91%。 o 例如：社会科学：法律与社会要求平均成绩为 65%，但实际最低平均成绩接近 80-85%。 ● 如果您符合科学或社会科学课程的入学要求，但由于空间不足而被拒绝，您可以通过继续教育（又称晚间 CEGEP 课程）开始您的科学或社会科学 DCS。 ● 如果您被拒绝进入除科学或社会科学以外的日间 CEGEP 课程，您可以通过继续教育的 SPRINGBOARD 计划开始您的 CEGEP 学习（请参阅继续教育下的详细信息）。
2024 Indiana内容连接器：8年级科学
虽然印第安纳州内容连接器建立了对知识和技能的关键期望，并且应将其用作课程的基础，但内容连接器本身并不构成课程。当地学校公司有责任选择并正式采用与印第安纳州内容连接器保持一致的课程工具，包括教科书和任何其他补充材料。此外，公司和学校领导者应考虑内容连接器的适当教学顺序以及教每个人所需的时间长度。每个内容连接器在学习的连续性中都有一个独特的位置，但是每个内容连接器都不需要相同的时间和关注。对标准的垂直表达的深刻理解将使教育工作者能够做出最佳的教学决定。这些内容连接器还必须通过强大的基于证据的教学实践来补充，以支持整体学生发展。通过利用战略和有意的教学实践，可以将其他领域（例如STEM和就业能力）与内容连接器集成在一起。
9 年级地球与空间科学 (SNC1W) 课程计划，...
（月神），他们经常互相争吵。他们的争吵解释了许多占星现象：因为安宁根一直在追赶马利纳，他不吃东西，变得越来越瘦，解释了月亮的亏缺。因纽特人认为，当月亮消失时，安宁根正在进食，在月亮的盈亏期间，搜寻仍在继续。人们认为，日食就是安宁根终于能够追上他的妹妹马利纳的时候。原住民举行一个重要的宗教仪式，通过太阳舞重申他们对宇宙的基本信仰。在这里，舞蹈以一根中央杆为中心，象征着与神的联系，而神则体现为太阳。● 北极光
2年级 - 计算机编程课程计划
4。学生打开他们的活动分配。或，如果不使用分配构建器，则建模如何打开活动。让学生在提示上悬停鼠标，听到大声朗读。然后让他们单击“开始箭头”开始，然后单击页面底部的打印。然后，他们遵循指示，以帮助Moby找到宝藏。
教学大纲-6 年级（2025 年）.pdf
6 年级入学理科课程大纲 人体系统：器官与器官系统、不同系统在进行生命过程时的整合、感觉器官。人体呼吸系统、人体循环系统 微生物与疾病：微生物的主要群、微生物引起的疾病、微生物的有益作用、分解者。 生态系统：食物链、捕食者-猎物关系、食物网、食物链中的能量转移、人类活动向生态系统中添加有毒物质、污染的原因和影响。 物质的物理和化学变化 光和声音：发光和不发光的物体、透明、不透明和半透明物体、声音、声音的传播、声音在不同材料中的速度、人耳、声音的强度。 电和磁：电流、电路及其组件、磁铁、磁铁的性质、磁性和非磁性材料、磁罗盘。地球土壤的结构：土壤、土壤的特性、土壤的类型、不同类型土壤之间的异同、土壤对水的吸收、土壤污染的各种原因。
9年级四年计划 - 家庭的一口气
1。学生必须确保平衡自己的学术严谨性与个人护理，家庭责任和课外活动。 div>2。学生必须在每个学期结束时评估他们的学术史，以了解他们是否正在毕业。 div>如果您失败了过去的英语学期，生活技能，种族研究或体育教育，那么您就不会毕业。 div>与您的建议讨论恢复选择。 div>3。A-G的要求是加州大学（UCS）和加利福尼亚州立大学（CSUS）的最低资格要求。 div>在高中结束时试图要求一所四岁的大学的学生必须在所有A-G课程中获得C-S或更多（以“ -p”结尾的课程）。 div>
13 年级 - 过滤气泡问题 - 英国课程计划
● 该视频在 YouTube 上，许多地方当局和学校都屏蔽了它。在讲课之前，请确认您可以访问。 ● 该视频提到了 Facebook，许多学习者可能不会使用它。在播放视频之前，请解释他们在视频中看到的技巧适用于所有社交媒体平台，例如 Instagram、YouTube 和其他网站。您可能还想提到 Facebook 拥有 Instagram，因此同样的原则也适用！
12 年级免疫接种信.docx
请将任何免疫接种记录或有关任何免疫接种的问题通过电子邮件发送给我们的学校护士 Brittany Howard，邮箱地址为 bhoward@bgcs.k12.oh.us。您也可以向高中的 Alexa Milks 发送电子邮件，邮箱地址为 amilks@bgcs.k12.oh.us，她会将所有信息转发给 Howard 女士。您也可以将记录带到办公室或传真至高中，传真号码为 419-354-1839。