XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System社会学
具有挑战性时期的社会学想象
摘要：这篇批判性的文章认为，过去几年的事件使社会学与学生的生活更加相关，并增加了他们对社会学想象力的效用和实用性。要满足这一刻创造的机会，社会学教育者需要精心设计和高效的教学干预措施，以发展其学生的社会学想象力。不幸的是，开发学生社会学想象的许多可用奖学金缺乏概念上的清晰度和经验严格，以辨别哪种教学干预措施最有效。在对围绕社会学想象的学术问题进行了详细回顾之后，提供了扩大领域的建议。关键词：社会学想象力，教学奖学金，“有些人觉得我们作为一个社会坐在一个燃烧的房间里，冷静地喝了一杯咖啡，告诉自己，‘这很好'，”参议员理查德·伯尔（Richard Burr）在2018年在2016年俄罗斯干预2016年大选的俄罗斯干预期间说。参议员伯尔（Burr）引用了无处不在的互联网模因，描绘了一只宁静的卡通狗独自一人坐在一个被标题下方的火焰吞没的房间里，“这很好。”模因漫画家K.C.绿色最初创建的绿色最初在网上传播了病毒，这是人们面对侵犯危险的人们自己回避和非理性自满的一种方式。最初与个体冷漠和自欺欺人交谈的模因是由全球Covid-19造成的损失和社会动荡所改变的，这是由全球covid-19
想更多地了解气候变化和社会学？
10月11月十月12月12月Janari uva S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B3 S1-B3 S1-B3 S1-B3 VU S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B3 S1-B3 UU S1-B S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 UVT S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 Rug S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 Radbud S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 div div div>10月11月十月12月12月Janari uva S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B3 S1-B3 S1-B3 S1-B3 VU S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B3 S1-B3 UU S1-B S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 UVT S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 Rug S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 Radbud S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 div div div>
ADHD诊断增加的社会学观点
分析社会和机构如何产生人口中的合规性和依从性与理解行为如何被视为症状相关。例如，当学生不符合社会期望（例如，由“模型”同行设定的规范）或不愿遵守与学校受控时空，时间和行为相关的规则和法规时，他们被视为有问题。推定通常是行为的主要原因是内部病理，而不是环境因素或与个人脆弱性的环境相互作用。，强制性的教育和学术成就的压力创造了规则和社会规范，在这些规则和社会规范中，学生经常将学生置于不适合他们的气质，动力和能力的情况下（例如，被动学习情况，对坐着静止的期望以及对长时间对任务进行兴趣的期望）。
人工智能与创造力：人类学、社会学和教育学的思考
Doi：10.2478/gssfj-2024-0001 摘要 人工智能 (AI) 正在重新划定人类创造力的界限，挑战我们传统的艺术和表达观念，同时提出重要的社会学和人类学问题。本文探讨了人类创造力与人工智能之间的复杂关系，以及这些新技术如何重新定义艺术和创造性表达的界限。本文从创造力概念的进化分析出发，探讨了人工智能对创作过程和艺术感知的影响。它展示了人工智能如何导致艺术“失去光环”并改变人类与创作过程之间的关系。最后，本文强调了批判性和反思性方法在分析这些现象中的重要性，并强调需要培训新技术以应对这些变化的复杂性。这项跨学科研究提供了宝贵的工具来了解人工智能如何重新定义创作过程以及我们在数字时代的艺术、真实性和人类表达观念。 关键词：人工智能；创造力；艺术；社会学；人类学
SOC495H1 社会学新课题：零工经济
课程描述 欢迎来到社会学新课题：零工经济！工作是人类生活的最基本方面之一。许多人从小就开始从事有偿工作，并终其一生。我们所做的工作对于我们在社会中的地位至关重要。很大程度上由于雇主努力获得灵活性，工作世界自 1970 年代以来发生了重大变化。在本课程中，我们将研究当前关于工作性质变化的实证研究结果和趋势。我们对工作、技术和社会之间复杂而动态的关系的理论探索将以“零工”经济的相关阅读为基础；拼车服务、遛狗、送货司机和性工作。我们将考虑改变和塑造工作条件并催生当代“零工”经济的长期历史、经济、政治和社会力量。
2022 年计划委员会 - 美国社会学协会
今年，ASA 近三十年来首次重返洛杉矶（ASA 上次在洛杉矶是在 1994 年），这意味着我们当地社会学家很高兴欢迎您！因此，我想热烈欢迎您来到我的家乡，并邀请您探索其丰富的文化、景点、社区和历史。当地委员会（联合主席 Jody Agius-Vallejo 和 Jan Lin；Kevan Harris、Nadia Kim、Alejandra Marchevsky、James McKeever 和 Walter Nicholls）一直在努力策划旅游和餐馆、社区和名胜古迹的列表。他们还组织了区域焦点小组，向社会学家展示洛杉矶，包括回顾 1992 年洛杉矶叛乱后的三十年、洛杉矶原住民、中产阶级化和流离失所、社区学院在洛杉矶的作用、移民权利运动以及影响无家可归者的政治和政策。
混合工作的挑战：建筑社会学的视角
由于新冠疫情，许多社会被迫进行了长时间远离办公室工作的不受欢迎的实验。在新冠疫情爆发后的三年里，许多组织已转向混合工作实践，将在家办公与办公室工作相结合。毫不奇怪，自 2020 年以来，已经发表了大量关于混合工作的学术和灰色文献。本文对这些文献进行了扫描，以了解一些最重要的新问题，并将这些问题与一小部分英国参与者在这个快速变化的环境中生活和管理的经历进行了比较。考虑到不同的学科领域（人力资源、管理、建筑、房地产、技术），文献与生活经验相结合，突出了个人选择、工人福祉和组织需求之间出现的真正紧张关系。陷入这些永无止境的冲突中的是努力让事情日复一日运转的中层管理人员。有人认为，混合工作的影响可能与 20 世纪初的泰勒主义一样深远。基于建筑社会学的基础，提出了一种整体的社会空间方法来应对快速变化的工作世界。
社会学，南加州大学，哥伦比亚课程描述...
2024年秋季社会学101.2：入门社会学TR TR 11:40 AM - 12:55 PM Erin Davenport这种互动阶级将促使学生质疑他们所生活的社会。似乎“只是事物的方式”具有根本的结构和社会意义。在Socy 101中，我们将剥夺这些层次，并尝试使用不同理论观点的镜头来理解我们周围的世界。好奇心是享受这堂课的关键！的参与被强调，本课程的特征是跨时间的小型作业和一致的工作，而不是较大的项目或作业。社会学101.3入门社会学TR TR 2:50 PM - 4:05 PM Erin Davenport社会学101.4：入门社会学MW 2:20 PM - 3:35 PM Victoria Money这是一个面对面的班级，这是一个非常依赖于阶段的讨论和短期活动，以创造积极和参与的学习环境。尽管不需要出勤，也不会将其评分为参与，但课堂讨论和活动被评为参与。讲义和PowerPoint幻灯片将不会与学生共享。一个例外是当PowerPoint幻灯片包含教科书中未提供的信息时。每周都有测验（多项选择，多个答案，匹配或true/fals），以及每周通过询问（与教科书一起提供）的每周活动。此类还有3个考试，它们是基于方案的，为学生提供了应用社会学理论，概念和术语的真实示例。将提供额外的信贷机会。考试是在课堂上的课堂上进行的，考试期间唯一允许的项目是用于完成课程的写作餐具。没有写作作业，没有累积考试（涵盖了一半或全部课程的内容，例如在期末考试中），也没有小组项目。社会学101.5：入门社会学TR TR 11:40 AM - 12:55 PM Joseph Quinn教授本课程是对社会学领域的广泛介绍。在整个学期中，我们将练习采用社会学观点 - 评估背景，社会力量和社会对个人的影响以及个人行为对塑造社会环境的影响。我们将通过讨论社会学研究方法来讨论知识如何在社会科学中积累。由于社会学学科的广度，本课程将采用局部方法 - 讨论现场社会学中最重要的探究线101.6：入门社会学TR 10:05 AM - 11:20 AM VALERIE BARRON，Valerie Barron将向您介绍您的社会学基础！在整个学期中，我们将考虑一些常见的社会学问题，因为我们了解了通常用于构成这些问题的理论。利用社会学观点，我们将研究外部社会力量如何影响我们生活的各个方面 - 从我们的机会和失败到我们的喜好 - 我们将讨论我们如何完全完全不知道这些过程。只要考虑一下，如果您在另一个国家，不同的种族，甚至在不同时期内成长，您的核心价值观和信念可能会有所不同。社会学为以许多方式研究我们的社会世界提供了独特的观点。它不仅可以追溯人们在社会中的塑造，而且追踪人们如何塑造社会。本课程将帮助您对这些过程有更深入的了解，同时引入社会学社会学发展领域的一些最重要的研究领域101.7：入门社会学TR TR 4:25 PM - 5:40 PM Nicolas Nicolas Harder