摘要:这篇批判性的文章认为,过去几年的事件使社会学与学生的生活更加相关,并增加了他们对社会学想象力的效用和实用性。要满足这一刻创造的机会,社会学教育者需要精心设计和高效的教学干预措施,以发展其学生的社会学想象力。不幸的是,开发学生社会学想象的许多可用奖学金缺乏概念上的清晰度和经验严格,以辨别哪种教学干预措施最有效。在对围绕社会学想象的学术问题进行了详细回顾之后,提供了扩大领域的建议。关键词:社会学想象力,教学奖学金,“有些人觉得我们作为一个社会坐在一个燃烧的房间里,冷静地喝了一杯咖啡,告诉自己,‘这很好',”参议员理查德·伯尔(Richard Burr)在2018年在2016年俄罗斯干预2016年大选的俄罗斯干预期间说。参议员伯尔(Burr)引用了无处不在的互联网模因,描绘了一只宁静的卡通狗独自一人坐在一个被标题下方的火焰吞没的房间里,“这很好。”模因漫画家K.C.绿色最初创建的绿色最初在网上传播了病毒,这是人们面对侵犯危险的人们自己回避和非理性自满的一种方式。最初与个体冷漠和自欺欺人交谈的模因是由全球Covid-19造成的损失和社会动荡所改变的,这是由全球covid-19
10月11月十月12月12月Janari uva S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B3 S1-B3 S1-B3 S1-B3 VU S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B3 S1-B3 UU S1-B S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 UVT S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 Rug S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 Radbud S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 div div div>10月11月十月12月12月Janari uva S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B3 S1-B3 S1-B3 S1-B3 VU S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B3 S1-B3 UU S1-B S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 UVT S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 Rug S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 Radbud S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B1 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 S1-B2 div div div>
将人工智能(AI)整合到马来西亚沙巴的学术环境中,正在改变教育和研究景观。尽管AI技术承诺增强教学,学习和学术活动,但它们也构成了诸如学术人员之间的道德问题和技能差距等挑战。本研究介绍了AI收养对沙巴院士的多方面影响,重点介绍了两个关键的研究问题:基于AI的智能辅导系统对学生参与,学习成果和教育公平的影响,以及建立学者有效整合AI技术的挑战和机会。通过多学科方法,结合了教育,计算机科学,社会科学和道德的见解,该研究旨在评估AI工具在教育环境中的有效性,并确定针对技能发展和基础设施支持的策略。该研究建议在沙巴的教育机构中进行经验评估,并考虑上下文因素并促进与当地社区的合作伙伴关系。专业发展计划,与行业合作伙伴的合作以及改善了对AI基础设施的访问权是拟议的策略。纵向研究和跨学科研究计划被建议用于未来的研究,以及捕获多种观点的定性方法。最终,通过采用协作和多学科的方法,沙巴的学术界可以利用AI的变革潜力,以提高教育,研究和奖学金,同时促进道德和包容性实践。
2024年秋季社会学101.2:入门社会学TR TR 11:40 AM - 12:55 PM Erin Davenport这种互动阶级将促使学生质疑他们所生活的社会。似乎“只是事物的方式”具有根本的结构和社会意义。在Socy 101中,我们将剥夺这些层次,并尝试使用不同理论观点的镜头来理解我们周围的世界。好奇心是享受这堂课的关键!的参与被强调,本课程的特征是跨时间的小型作业和一致的工作,而不是较大的项目或作业。社会学101.3入门社会学TR TR 2:50 PM - 4:05 PM Erin Davenport社会学101.4:入门社会学MW 2:20 PM - 3:35 PM Victoria Money这是一个面对面的班级,这是一个非常依赖于阶段的讨论和短期活动,以创造积极和参与的学习环境。尽管不需要出勤,也不会将其评分为参与,但课堂讨论和活动被评为参与。讲义和PowerPoint幻灯片将不会与学生共享。一个例外是当PowerPoint幻灯片包含教科书中未提供的信息时。每周都有测验(多项选择,多个答案,匹配或true/fals),以及每周通过询问(与教科书一起提供)的每周活动。此类还有3个考试,它们是基于方案的,为学生提供了应用社会学理论,概念和术语的真实示例。将提供额外的信贷机会。考试是在课堂上的课堂上进行的,考试期间唯一允许的项目是用于完成课程的写作餐具。没有写作作业,没有累积考试(涵盖了一半或全部课程的内容,例如在期末考试中),也没有小组项目。社会学101.5:入门社会学TR TR 11:40 AM - 12:55 PM Joseph Quinn教授本课程是对社会学领域的广泛介绍。在整个学期中,我们将练习采用社会学观点 - 评估背景,社会力量和社会对个人的影响以及个人行为对塑造社会环境的影响。我们将通过讨论社会学研究方法来讨论知识如何在社会科学中积累。由于社会学学科的广度,本课程将采用局部方法 - 讨论现场社会学中最重要的探究线101.6:入门社会学TR 10:05 AM - 11:20 AM VALERIE BARRON,Valerie Barron将向您介绍您的社会学基础!在整个学期中,我们将考虑一些常见的社会学问题,因为我们了解了通常用于构成这些问题的理论。利用社会学观点,我们将研究外部社会力量如何影响我们生活的各个方面 - 从我们的机会和失败到我们的喜好 - 我们将讨论我们如何完全完全不知道这些过程。只要考虑一下,如果您在另一个国家,不同的种族,甚至在不同时期内成长,您的核心价值观和信念可能会有所不同。社会学为以许多方式研究我们的社会世界提供了独特的观点。它不仅可以追溯人们在社会中的塑造,而且追踪人们如何塑造社会。本课程将帮助您对这些过程有更深入的了解,同时引入社会学社会学发展领域的一些最重要的研究领域101.7:入门社会学TR TR 4:25 PM - 5:40 PM Nicolas Nicolas Harder
课程描述 欢迎来到社会学新课题:零工经济!工作是人类生活的最基本方面之一。许多人从小就开始从事有偿工作,并终其一生。我们所做的工作对于我们在社会中的地位至关重要。很大程度上由于雇主努力获得灵活性,工作世界自 1970 年代以来发生了重大变化。在本课程中,我们将研究当前关于工作性质变化的实证研究结果和趋势。我们对工作、技术和社会之间复杂而动态的关系的理论探索将以“零工”经济的相关阅读为基础;拼车服务、遛狗、送货司机和性工作。我们将考虑改变和塑造工作条件并催生当代“零工”经济的长期历史、经济、政治和社会力量。
由斯图尔·埃尔登(Stuert Elden)和亚当·戴维·莫顿(Adam David Morton)重新出版的《亨利·勒费布尔(Henri Lefebvre)的《农村:经济,社会学》和《地理》,是一项邀请,是为了重新考虑资本主义的生产方式和价值的实践,以公平的维度,其公平维度,其认识论的贡献是lefe bvre In n of Ral all corely In coral nebal Inder Inder Inder Inder Inder Inder Inder Inder nebal Inder。This long-winded French Marxist sociologist, intellectual, and philosopher, whose work has come in and out of fashion several times, both in sociology, geography, and political science, left an extraordinarily extensive work that is well worth reviewing periodically, especially for those interested in themes that revolve not only around land ownership, the landowning class, land rent, agriculture but also subterranean and underwater resources, as well as ranching and early 20世纪的城市化。此外,在此版本中,最后两章还提供了Lefebvre对Campan Pyrenean Valley的经验,概念和关键细节。简而言之,重新思考城市增长,日常生活,农业社区和阶级意识是其12章中的每一章的紧迫口号。
由于新冠疫情,许多社会被迫进行了长时间远离办公室工作的不受欢迎的实验。在新冠疫情爆发后的三年里,许多组织已转向混合工作实践,将在家办公与办公室工作相结合。毫不奇怪,自 2020 年以来,已经发表了大量关于混合工作的学术和灰色文献。本文对这些文献进行了扫描,以了解一些最重要的新问题,并将这些问题与一小部分英国参与者在这个快速变化的环境中生活和管理的经历进行了比较。考虑到不同的学科领域(人力资源、管理、建筑、房地产、技术),文献与生活经验相结合,突出了个人选择、工人福祉和组织需求之间出现的真正紧张关系。陷入这些永无止境的冲突中的是努力让事情日复一日运转的中层管理人员。有人认为,混合工作的影响可能与 20 世纪初的泰勒主义一样深远。基于建筑社会学的基础,提出了一种整体的社会空间方法来应对快速变化的工作世界。
社会学 SOCIOL 190 人工智能与社会:技术未来的前景和局限性 讲师:Skyler Wang 学期:2023 年秋季 研讨会:周四下午 4-6 点@Dwinelle 187 电子邮件:skyler.wang@berkeley.edu 办公时间:https://calendly.com/skylrwang 我们今天的生活几乎没有不受人工智能 (AI) 的影响,这使得了解其对社会的影响越来越重要。本课程采用跨学科方法,从社会、政治和哲学角度批判性地剖析人工智能的起源、扩散和普遍性。我们探讨以下问题:是什么让这种智能成为“人工智能”,它与其他类型的智能(例如人类或动物体现的智能)有何不同?人工智能、自然语言处理、机器学习、大数据和算法之间的关系是什么?为什么创建符合人类价值观的人工智能系统如此困难?我们如何批判性地审视生成式或大型语言模型(如 ChatGPT)的生产过程,以了解它们帮助了谁,又抛弃了谁?通过结合学术研究、科幻文学、电影和人工智能从业者的各种客座讲座,本课程动态地审视了人工智能在实现乌托邦技术未来方面的前景和局限性。课程结构 研讨会每周举行一次,持续两小时。每节课将包括各种各样的活动,包括但不限于每周学生演讲、深入讨论、辩论和客座讲座。每周,一组学生将带领课堂进行部分教学,首先介绍指定阅读材料,然后组织课堂讨论(总时间不应超过 40 分钟)。负责指导该周课程的学生将有机会以他们认为可以最有建设性地讨论材料的方式规划分配的时间,只要他们坚持主题即可。希望所有学生在上课前完成该周指定的所有必读内容。必修课本 所有必修课本都可通过 bCourses 获得,但以下两本书除外(请提前借阅或购买):
我在菲奇堡州立大学的学习经历对我的智力和个人成长都有很大的帮助。灵活的课程设置让我除了可以探索社会学之外,还可以探索一系列学科,学会从多个角度探讨不同的主题,以及如何通过社会学视角分析种族-民族动态……我在菲奇堡市政厅与前市长 Lisa Wong 一起实习,在那里我为菲奇堡公立学校委员会进行研究,为当地选民提供冲突解决和问题解决援助,管理办公室的社交媒体形象,并协助举办公共和官方活动。
医生、护士和执法人员为了拯救我们牺牲了太多。他们的生活以及他们如何处理复杂情况(例如处理多名创伤患者、枪击事件)为我们提供了充足的教训。冷静和勇气是他们个性的标志,需要我们去学习。“要专注,要大胆,”在加拿大奥沙瓦 Lakeridge Health 行医的医学博士 Manickavasagam Sundaram 博士建议道。我认识他近三十年了,亲眼目睹了像他这样的人如何运用分析和良好的判断能力来应对危机情况。这些品质不是轻易就能教授的,但可以通过观察从业者来学习。事实上,伟大的泰米尔诗人 Kamban 说过,专注是高尚人士的亮点,“Ondrinil Oondri Nitral Uththamar Panbhu。”