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World File Search System解决问题
2023财政年度解决问题的法院年度报告
马里兰州自动记录跟踪（SMART）系统是一个基于Web的数据管理系统，允许收集和标准化与PSC结果相关的数据。SMART为PSC团队成员提供直接访问有关参与者和法院的明智决定所需的信息。SMART是一种多用途工具，用于识别和优先考虑参与者需求，开发有关跨机构可用服务的知识，并立即访问有关参与者身份的信息。此外，单个PSC使用智能数据为当地社区和监督委员会生成演示文稿，向州或联邦利益相关者报告授权的数据，提供结果信息和持续的质量改进活动以认可身体，并评估计划和服务效果。
避免，最小化和解决问题的技术指南...
在人类流动性的背景下，理解和解决非经济损失构成了增强动作和支持损失和损害的关键组成部分。解决这些类型的损失涉及针对个人和社会层面的独特努力，以及人民生计所依赖的环境。例如，它们包括提供社会心理支持和获得医疗保健的机会，促进文化保护以及本地或本地知识，保持社会凝聚力，维护或维护或取代有退化的生态系统服务和生物多样性损失，以增强不同时光局中整体社区的富裕程度。在人类流动性的背景下，每种类型的非经济损失都要求在发展中国家的情况下具有独特的专业知识和支持。因此，全面的实体和组织在预期和应对非经济损失的风险和解决受影响人群的重建生活和生计方面发挥了至关重要的作用。
香气对健康大学生解决问题活动期间脑电图波和血压的影响：跨部门
结果：该研究包括55名大学生（38名男性，17名女性），平均年龄为19.46±1.004岁。脑电图的变化，包括α波（n = 55），解决问题活动期间的β波（n = 55）和暴露于薰衣草香气期间的theta波（n = 55）。使用Fischer的OXACT检验分析了EEG的变化，结果具有统计学意义（P值<0.001）。在香水暴露期间收缩压（SBP）的平均值±标准偏差（SD）（110±11.82 mmHg）与解决难题（123.44±15.97 mmHg）的平均值（p value = 0.048*）明显降低（123.44±15.97 mmHg）。在香水暴露期间（74.44±11.27 mmHg）与解决难题（74.40±12.92 mmHg）的平均舒张压（DBP）的平均值（DBP）略高，但并不统计学意义（p-value = 0.516）。
薄数据，厚度描述：在局部土地使用模拟中建模社会环境解决问题的轨迹
摘要。许多学习技术现在能够基于用户活动来支持内容的用户自定义和体验的自动个性化。但是，自定义和个性化之间存在一个权衡：教育者或学习者对定义体验的参数的控制权越多，开发学习分析模式的困难就越困难，可以可靠地评估学习并相应地适应系统。在本文中，我们提出了一种新颖的量化宽松方法，用于自动为土地利用计划模拟IPLAN生成学习分析模型，该模型使用户能够构建对社会环境问题的自定义局部模拟。特别是，此方法采用数据模拟和网络分析来使用日志数据构建一个测量空间。此空间可用于在无法提前指定规范性测量标准的上下文中分析用户的问题解决过程。这样做，我们认为即使没有丰富的定性数据，也可以开发和采用量化宽松的方法，从而促进基于用户在数字系统中的活动的相对较薄的记录，促进了复杂过程的厚度（ER）描述。
认知心理学：格式塔理论和解决问题
esteSimpósiotem o apoiodafundaçãoFernandoeduardo lee lie linha de pesquisa：多学科的形式：RESUMO ExpandIdo AbstractIdo Abstract Issport解决问题是一个广泛研究的主题，因此可以从不同的角度观察到。在这项工作中，解决问题的方法是通过洞察力理论的创始人的创始人。该理论分为生产性思维和生殖思维。这项工作的目的是通过对先前的研究和理论的分析，即格式塔理论，以对解决问题的现象提供新的愿景，并试图了解我们解决这些现象的方式并更多地了解这种现象的生物学基础。它的特征是描述性和定性研究。数据收集通过有关拟议主题的书目和数字研究进行。得出的结论是，尽管发现了局限性，但指出格式塔理论对心理学的贡献是非常相关的，因为没有创造它的任何实验都不会进行，因此，我们今天的知识将不存在。钥匙词：心理学，格式塔理论，问题解决
通过解决问题理解量子场理论
1相对论量子力学1 1.1 DIRAC方程和矩阵。。。。。。。1 1.1.1狄拉克矩阵的结构。。1问题1：自由狄拉克粒子在旋转下是否服从符号？。。。。。。。。。。4 1.2 Pauli方程。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 5 1.2.1 Dirac方程及其解决方案。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 5 1.2.2 Pauli方程的推导。 6 1.3 dirac理论中氢原子的光谱。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 8 1.3.1Schrödinger理论中的氢样原子。 。 。 。 。 。 。 。 8 1.3.2狄拉克理论中运动方程。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。4 1.2 Pauli方程。。。。。。。。。。。。。。。5 1.2.1 Dirac方程及其解决方案。。。。。。。。。。。。。。。。5 1.2.2 Pauli方程的推导。6 1.3 dirac理论中氢原子的光谱。。。。。。。。。。。。。。。。8 1.3.1Schrödinger理论中的氢样原子。。。。。。。。8 1.3.2狄拉克理论中运动方程。。。。。。。。。。。。。。。9 1.3.3狄拉克理论中的能量谱11 1.3.4相对论频谱数字。。。。。。。。。。。。。。。。13 1.4 klein悖论 - 从潜在障碍物中反映了dirac的反射。。。。。。。13 1.4.1溶液的自由狄拉克粒子。13 1.4.2从潜在的屏障中反射大量狄拉克。。。16 1.4.3从潜在的屏障中反射无质量的零部分。。。24 1.5 Zitterbewegung。对速度运算符的追求。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 1.5.1海森伯格图片。。。。。。。。27 1.5.2速度操作员。。。。。。。。。28 1.5.3物理状态的速度运算符的期望值。。30
对司法部解决问题战略的审计......
司法部已将 DVE（其通常称为国内恐怖主义）确定为该国面临的最重大威胁之一。司法部将其应对 DVE 的努力描述为需要持续关注和资源的全部门承诺。尽管如此，司法部尚未正式制定 DVE 战略。司法部一直专注于调查、起诉和预防 DVE 行为，但它也面临着挑战，需要确保其各项努力具有凝聚力并以战略方式使用，以更好地吸取经验教训并传播对可用资源的认识。此外，尽管司法部已经发布了一些与 DVE 调查相关的内部指导，但所有执法和诉讼部门的更多更清晰的指导可以帮助促进对 DVE 案件的更大一致性，并更好地协调处理与 DVE 有关的案件。司法部还应考虑正式制定机制，定期评估其 DVE 工作的有效性和影响，并持续保护公民自由。最后，司法部应加强数据驱动工作的协调，以便持续跟踪整个部门的 DVE 相关案件。
从权力和控制转变为协作和解决问题
我们努力提供所需的一切，以确保学生在学术，社会和情感上取得成功并发挥最高潜力。我们的学校以学生为中心，安全和培养，我们采用了非官方，非推定和关系和技能增强的策略。我们会遇到他们所在的学生，重视个体差异，并努力协作解决正在干扰他们成功的问题。
在学生进行自主学习的人工智能辅助解决问题练习期间，为教师提供支持的仪表板
摘要。过去的研究已经为教师设计了丰富的基于分析的工具，并发现了一些工具对教学和学习的有益影响。然而，当一班学生使用基于人工智能的辅导软件进行自主学习时，关于支持教师的工具设计的知识相对较少。为了应对这一挑战，我们与 20 名中学教师进行了基于设计的研究，创建了一个新颖的实时仪表板 Tutti，它可以帮助教师监控课堂并根据学生辅导软件的分析结果决定帮助哪些学生。Tutti 已全面实施，并通过原型设计和日志重放会话进行了完善。部分实施已在远程教室试行。主要设计特点是双屏设计，其中 (1) 一个班级概览屏幕显示每个学生的状态以及最近事件的通知，以及 (2) 一个深度屏幕，用于详细探索单个学生的工作，同时提供动态重放和交互式注释解决方案视图。该项目对基于实时分析的工具的有效设计提供了新的见解，可指导 K-12 教师设计其他工具来支持学生开展自主学习活动。
解决问题的策略在增强沙特学院的伊斯兰研究学生的学术成就方面的有效性
摘要最近，从教师到以学生为中心的教学范式发生了转变，事实证明，这些范式可以带来更好的学习成果。但是，在沙特阿拉伯的萨塔姆·本·阿卜杜勒齐兹大学的伊斯兰研究系教学系教学系目前主要是面向讲座的。这归因于伊斯兰课程的本质，该课程通常着重于教师和记忆的学生。这项研究探讨了以学生为中心的教学策略，解决问题的策略的有效性，以增强AD-DILAM教育学院的伊斯兰研究学生的学术成就。使用解决问题的策略在特殊教学方法课程中教授了一组学生（n = 22）。使用常规讲座的教学教授了另一组（n = 20）。使用作者开发的成就测试来比较干预后两组的表现。的意思是，标准偏差和独立样本t检验表明，解决问题的课堂在技能，价值观和全部成就方面显着优于讲座的教室。两组在成就的知识维度上取得了可比的收益，因此知识中的群体之间的差异并不显着。在干预期间的课堂观察表明，解决问题的教室中的学生更加热情，并且在上课时更加积极地互动。基于发现，提出了含义和建议。关键词：解决问题的策略，以讲座为导向的教学，成就，伊斯兰研究学生。