1. 了解人工智能的法律和伦理含义,以及它们如何影响社会、组织和个人。 2. 分析人工智能应用和技术对政府、行业和公众等各利益相关者的潜在影响。 3. 批判性地理解人工智能的潜在风险和好处,以及如何在最大化好处的同时降低风险。 4. 了解法律、法规和道德在塑造人工智能发展和使用方面的作用。 5. 了解如何将道德原则和框架应用于人工智能相关的决策。 6. 了解人工智能运行的社会、文化和政治背景,以及这些背景如何影响人工智能的发展和部署。 7. 了解公共政策在规范和塑造人工智能发展和使用方面的作用。 8. 了解研究伦理在人工智能中的作用以及人工智能研究人员的道德责任。 9. 了解不同观点和声音在塑造人工智能发展和使用方面的作用,包括代表性不足的群体和边缘化社区的观点。 10.了解人工智能在促进或阻碍社会公正和平等方面的作用。
● HW1:研究过程中的道德规范 - 这项作业将向学生介绍开展公平和道德研究的概念。重点将放在对 IRB 本质的历史理解上。学生将完成 CITI 人类受试者研究培训作为其作业的一部分。● HW2:数据和预测中的偏见 - 学生将学习将基本的数据挖掘技术应用于数据。学生将设计和对大型数据集进行统计测试。这些测试将围绕公平概念以及如何利用技术来识别不公平进行设计。● HW3:NLP 中的偏见 - 学生将学习命名实体识别中的性别偏见。解决这项作业需要基本的自然语言处理技术,包括基于转换器的语言模型,如 BERT。● HW4:网络中的偏见——在这项作业中,学生将学习和应用基本的网络技术来发现网络中的性别偏见。女性在网络中的代表性是更多还是更少?她们是否倾向于占据比男性更高或更低的中心位置?注意:在书面和编程作业中,描述和分析的完整性和清晰度与最终的正确答案一样重要。仅发送单个最终值(即使正确)是不够的。请参阅下表:
太空和全球健康中的跨学科课程研究了太空科学,技术和全球健康的交集。它对如何利用太空技术来应对关键健康挑战提供了理解。空间应用在全球健康中的实际应用,以提供知识,见解并提高您了解太空前沿和全球健康的技能。基本领域包括地理空间数据和分析,卫星通信,远程医疗,环境健康,人工智能以及政策和治理,以支持最先进的知识,这些知识推动了可持续解决方案,以改善地球上人口的健康。This curriculum aligns with the 4th SDG (quality education) and is designed to help stakeholders achieve 17 UN SD Goals, emphasising the 3rd SDG (good health and well-being), 6th (clean water and sanitation), 9th (industry, innovation and infrastructure), 10th (reduced inequalities), 13th (climate action), 15th (life on land) and 17th (partnership for the目标)。
手机和电子设备所有电子设备必须在上课时关闭并放下。1。与您的同学和讲师的礼貌,请关闭课堂上的手机。如果应该使用它们进行活动,您将特别指示他们。单元手机在上课时可能不会留在桌子的顶部。上课时发短信的学生将被公开要求停下来或将离开班级的其余部分。请勿离开课程接您的手机(这与铃声手机一样破坏)。这是为什么最近的研究发现,回答手机后,重新集中精神活动至少需要15分钟。研究还表明,大脑无法一次关注两件事(例如发短信和同时做笔记)。因此,打扰您的大学教育以接听手机或发短信并不明智(您不是为此付出很多吗?)。2。您不得在上课时使用计算机。3。您需要在上课时删除耳塞/耳机。
• 急性炎症中血管的反应 • 血管流量和口径的变化 • 血管通透性增加(血管渗漏) • 淋巴管和淋巴结的反应 • 白细胞募集到炎症部位 • 白细胞粘附和迁移到内皮 • 白细胞的趋化性 • 吞噬作用和清除有害物质 • 细胞内微生物和碎片的破坏 • 中性粒细胞胞外陷阱 • 白细胞介导的组织损伤 • 急性炎症反应的终止 • 急性炎症的结果 定义、回忆其功能并举例说明以下炎症介质:
本课程是一门应用体验式课程,学生需要通过培育可持续未来的视角来应对现实世界的挑战。可持续性对企业来说是一个多方面的挑战,需要在创造股东价值和维护利益相关者利益之间取得微妙的平衡,在意识形态和实用主义之间取得平衡,并理解所有可持续发展相关努力背后的动机和矛盾。作为硕士课程的参与者,学生需要与团队合作并与行业合作伙伴一起分析和应对可持续发展的机遇和挑战。这个过程应该以前瞻性的视角和整体的系统级思维来处理。学生将在整个学期与我们的合作体验式学习客户以及行业演讲嘉宾互动。讲座和项目相关的研讨会旨在关注应用理论和管理实践。学生将学会随着项目的展开和发展而动态适应。学生将与公司高管一起参加研讨会和问答环节,目标是在锻炼独立思考的同时为合作伙伴组织带来价值。为客户创造价值和交付卓越是本课程的重要组成部分。希望学生能够以诚信的态度发挥出最高水平。