高速喷气式飞机的飞行员需要经过多年的高级训练才能获得出色的操控能力。如果能够将飞行员和其他领域专家的技能、知识和偏好提炼成一个能够捕捉真实操控行为的软件模型,那么这种方法将具有重大的实用价值。这种模型的可扩展性将使其可用于战略规划演习、培训以及其他软件系统的开发和测试。这将使人类驾驶专业知识这一稀缺资源获得更大的回报。这一愿景面临着实际挑战,即准确地获取所需知识以将其编入自动化系统。在许多需要直观决策和快速运动控制的情况下,专家一看到良好的操控性就知道,但并不总是能用形式或语言术语表达原因 [1]。∗ 显性知识获取策略也可能非常耗时,任何依赖专家演示的方法也是如此。这促使人们采用使用更稀疏数据源的基于学习的方法。鉴于透明度对于安全关键型航空应用的重要性 [ 2 , 3 ],任何此类方法都必须学习可解释(即人类可读和可理解)的专家知识模型,以促进信任和验证。本文提出了一个可能的解决方案。我们使用人工强化学习 (RL) 代理来生成 si 数据集
创伤知情和依恋意识学校介绍这个复杂的主题。深入了解依恋和创伤,重点关注它们如何影响行为和学习。了解发展性创伤以及经历如何影响大脑发育,以及这在课堂和学校环境中可能是什么样子。将讨论和探索以关系方法和发展适应力为中心的策略。NB 创伤和依恋培训是诺森伯兰郡学校 CARE 计划的一部分,将由来自 EWBS、EPS 或 PMH 的两名专业人员领导。学校通过以通常的方式向 EWBS 提出全校请求来参加培训。
Bob Garrett 目前是加州州立理工大学圣路易斯奥比斯波分校的访问学者。此前,他曾在印第安纳州的德堡大学担任过多个职位,包括心理学系主任和学术事务临时院长。Garrett 的教育背景包括德克萨斯大学阿灵顿分校(文学学士)、贝勒大学(文学硕士和哲学博士)学位,并在贝勒大学医学院和航空医学研究实验室接受过额外培训。Garrett 居住在圣路易斯奥比斯波附近与其他家庭共享的 3,200 英亩牧场上,他的儿子 Geoffrey 和 Michael 以及孙辈 Evan、Naomi 和 Talia 也住在附近。Gerald (Jerry) Hough 目前是新泽西州罗文大学生物科学与心理学系的副教授。他教授过各种课程,包括解剖学、动物行为、研究方法、精神药理学和学习,并重点研究鸟类行为的进化基础。随后,本文开始讨论行为神经科学及其各个章节,包括神经系统内的交流、神经系统的组织和功能、药物和成瘾、动机和情感、性别和性别认同的生物学、情感和健康、听觉和语言、视觉和视觉感知、身体感官和运动、学习和记忆。本文讨论的教授在各自的领域做出了重大贡献。第 13 章探讨智力和认知功能,讨论智力缺陷和障碍的性质和生物学起源。本章之后是另一章,探讨焦虑、创伤和压力相关疾病等心理障碍。第 15 章深入探讨睡眠和意识,重点关注这些现象的神经基础。前一章讨论了学习过程中大脑变化背景下的学习缺陷和障碍。本文重点介绍了 Bryan Kolb 的研究和成就。他是莱斯布里奇大学神经科学理事会主席,从事有关神经元对激素、经验和伤害等因素的反应变化的各种研究。他的工作成果获得了多项著名奖项,并成为著名科学组织的会员。Ian Q. Whishaw 的研究还侧重于大脑功能和运动,特别强调啮齿动物和人类的运动细节如何受到伤害或疾病的影响。他的研究和成就使他成为多个科学机构的研究员,并被列入被引次数最多的神经科学家名单。G. Campbell Teskey 在理解运动皮层发育和可塑性以及癫痫发作对大脑功能的影响方面做出了重大贡献。他曾多次获得教学奖,并在其所在机构的课程开发中发挥了关键作用。在母校,他担任重要职位,负责监督教育计划。此外,他还领导着备受尊敬的 Campus Alberta Neuroscience 组织的教育委员会。闲暇时,他喜欢参加各种户外活动,例如徒步旅行、骑自行车、划皮划艇和滑雪。
学校使命和愿景 - 教导挑战转变,灵感来自我们领导,爱和学习的福音。圣心天主教的怜悯传统呼吁我们以爱心,勇气领导和成为卓越的人。我们是一个当代信仰社区;庆祝,鼓舞和生活福音。学生感到安全,受到重视和被爱。他们具有性格的力量,可以坚持不懈并成为富有韧性的终身学习者。学习具有吸引力,包容性,严格和创新性。我们对所有学习者都有很高的期望。员工领导者正直,充满激情和以学生为中心。对员工和学生成长的集体责任是由强烈的学校改善文化所支持的。与教区,家庭和更广泛的社区建立伙伴关系,改善了学生的机会和成果。以信任和尊重建立的心脏中心关系,确保为所有利益相关者的利益有效沟通。我们是变革的适应性代理,能够创造自信的未来。资源是可持续的,以满足学生和员工的学习和福祉需求。我们的学校环境神圣的心教区学校,鲍尔(Boaval)是一所怜悯的天主教小学,旨在从准备到六年级的学生。圣心目前有560名学生的入学人数。它吸引了来自许多不同地区(农村和城市),文化和社会经济群体的儿童。在对第六年级结构的准备工作中,它在每年的水平内都有三个流。学校在Cothill Rd的任一侧有两个校园,Boaver与3年级的Prep占据了西侧,而东部4-6岁。由于过去几年人口的变化,学生人数的加速增加导致建造了几个新教室,一个多功能大厅,学习支持区域的翻新以及几个教室和管理区域。最近的建筑作品包括一个新的图书馆,学习支持中心和三个教室。学校,教区牧师和教区社区之间有一个真正的令人印象深刻的纽带。互相庆祝圣体圣事,并参加社会正义计划。神圣的心的力量是整个学校社区中著名宗教人物的怜悯魅力和众议院赞助的深刻理解和杠杆作用。魅力清楚地嵌入了学校的文化中,重点是在学校奖和认可系统中主动展示的爱情和服务;在满足社会正义需求时;在与本地和全球社区有关的管理模型中。神圣的心在当地社区中享有非常积极的声誉,尤其是关于学校在包容性实践和课程差异方面的成功,以满足特定的学习和包容性需求。父母社区表明了强烈的归属感,并表现出高度参与学校的战略和运营生活。
摘要 — 多波束全向声纳是当前渔民使用的工具,但也可用于监测平台周围的远洋鱼群。多波束处理方法现在提供了改进的原始数据存储容量。Simrad SP90 声纳用于探测与漂流鱼聚集装置 (FAD) 相关的鱼群,数字系统用于采集和处理体积后向散射回波和位置数据。数据采样方法基于两种模式定义:一种用于周期性搜索 FAD 和相关鱼群,一种用于漂流模式下的鱼群监测。通过同时进行目视观察或/和与回声测深仪记录交叉核对,验证了对几种与 FAD 相关的鱼群物种的检测。目标鱼类的鱼群行为特征对于正确解释声学数据至关重要。声纳探测阈值是鱼的数量、大小、种类和每个动态结构(鱼群或浅滩)中个体的最近邻距离 (NND) 之间的折衷结果。金枪鱼群游动态意味着 NND 有时可能太大,以至于无法检测到这些鱼的存在,尽管它们数量众多。应以整体方式分析和解释声纳数据,并结合漂流 FAD 周围所有物种的行为模式和动态。配备 360˚ 扫描声纳 c 的自主声纳浮标原型
表 1 相关主要出版物的研究目标章节和研究问题的映射 ...................................................................................................................................... 20 表 2 主要研究按类型分布。期刊——J 或会议——C 和出版年份。. 62 表 3 主要研究的关键词分析。...................................................................................................... 63 表 4 重点关注网络弹性方面(按设计)的主要研究。............................................................. 70 表 5 按参考模型层对主要研究进行分类。............................................................................. 73 表 6 按对手威胁类型对主要研究进行分类 ............................................................................................. 76 表 7 DFIR 关键阶段对主要研究进行分类。 ................................................................ 77 表 8 算法 1:SPEAR 框架特征提取算法 .......................................................................... 108 表 9 算法 2:SPEAR 框架数据清洗与特征约简 ................................................................ 109 表 10 算法 3:SPEAR 框架的特征工程 ...................................................................... 110 表 11 KPSS 测试输出平稳性测试 – 正态数据集 ...................................................................... 111 表 12 算法 4:监督学习集成超级学习器
本报告总结了使用模仿学习技术优化空战行为模型的工作。这些行为模型表示为控制计算机生成部队的行为转换网络 (BTN),由下一代威胁系统 (NGTS) 模拟,NGTS 是一种主要针对空中领域的军事模拟应用程序。遗传算法增强拓扑神经进化 (NEAT) 的改编版本优化了 BTN,使其行为类似于飞行员行为的演示。与大多数 ML 方法一样,NEAT 需要多次连续的行为模拟才能产生令人满意的解决方案。NGTS 不是为 ML 目的而设计的,因此围绕 NGTS 开发了一个系统,该系统自动处理模拟和数据管理并控制优化过程。
本报告讨论了感知安全 (PS) 在航班选择中的作用。在商业航空旅行中,机票价格、旅行时间、舒适度和其他可观察的航班特征通常被用作影响潜在乘客预订航班选择的属性。然而,安全或风险并不总是包含在航空旅行乘客的选择模型中,更不用说乘客对安全性的看法了。之所以没有包括这种安全感知,是因为它很难量化,因为潜在乘客会自行决定。航空运输中存在客观风险,但潜在乘客通常不知道这些风险,因此他们的安全感知中不包括这些风险。为此,本研究提出了包括安全感知的实验,以便人们可以估计人们愿意在多大程度上牺牲舒适度、时间和成本来提高感知安全。其次,研究了哪些飞行特征因素对安全感知的影响最大。结合实验,可以确定支付意愿 (WTP),这表明潜在乘客愿意为改变安全属性的措施支付多少钱。
Revel Revel完全数字化,并为您提供了连续的,集成的学习经验。突出显示,注意,练习问题,数字互动以及词汇表,让您可以阅读和学习(包括使用Revel应用程序从移动设备发出离线)。观看此视频以了解更多信息。准备就绪后,加入出版商的课程材料网站。如果您需要帮助,请查看这些启发学生资源。请注意,所有测验,测试,作业等。启示录是可选的 - 它们不会算上您的成绩 - 但建议练习并帮助您学习。可访问性女王大学致力于开发可访问的课程。课程ONQ网站是使用女王的访问性指南设计的。Pearson的课程Etext以及Revel网站也旨在现代可访问性标准。鼓励学生阅读有关Pearson可访问性信息和启用可访问性信息的信息。
任何教科书中的开篇章节均旨在为以下内容“设置场景”,这通常涉及定义主题或纪律。在心理学的情况下,这并不像您期望的那样简单。心理学的定义在相对较短的历史中经常发生变化,作为一个单独的研究领域。这反映了关于人类本质的不同,有时甚至是矛盾的理论观点以及调查它们的最合适方法(请参阅第2章)。这些理论差异部分反映了主题的复杂性。也许更重要的是,我们在日常生活中都是“心理学家”的非常真实的意义:心理学家作为科学家/研究人员使用基本认知过程来研究这些相同的过程(例如感知和记忆);因此,P Sychologist(具有上层案例的“ P”)研究人类P Sychology(具有下案例的“ P”),使学科与主题之间的关系与众不同。但是,心理学家 - 侵害者与“心理学家”之间存在重要差异。此外,心理学和其他学科之间的界限并不清楚,本章的目的是使它们足够清晰,以使您,读者,他们可能是第一次“探访”心理学的读者,以相对容易地找到这本书的方式 - 相对容易。