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GY301科学（单身汉）植物学和植物科学
植物学和植物科学涉及在自然和人类主导的环境中研究植物和藻类的研究。主要生产者对水生和陆地生态系统以及我们星球的正常运作至关重要。随着生物多样性危机的日益压力，气候变化和土地利用变化，了解植物/藻类如何生长，运作和与世界其他地区相互作用比以往任何时候都重要。特别强调植物和藻类与环境的相互作用；生理学和发展；和生态学。
额外的植物学解决了高山果实成熟的难题
番茄（溶胶lycopersicum）的果实是最新的，这意味着它们的成熟是通过自我维持的过程进行的，该过程在很大程度上依赖于气态植物激素乙烯的合成和感知，并以水果中的高水平层次的水平来表征（图。 1）（Payasi和Sanwal，2010年； Kou等人。 ，2021）。 启动了成熟的卡德，它将完成其路线，而无需母植物的任何贡献；这使种植者可以在早期成熟阶段收集高潮的水果，这些阶段更容易处理和运输，并且可以比成熟的水果更长的储存。 番茄被认为是研究肉体果实发展和最新成熟的模型物种，当前对番茄成熟的知识非常广泛（Barry and Giovannoni，2007年）。 然而，仍然缺少这个具有挑战性的难题。 番茄水果1）（Payasi和Sanwal，2010年； Kou等人。，2021）。启动了成熟的卡德，它将完成其路线，而无需母植物的任何贡献；这使种植者可以在早期成熟阶段收集高潮的水果，这些阶段更容易处理和运输，并且可以比成熟的水果更长的储存。番茄被认为是研究肉体果实发展和最新成熟的模型物种，当前对番茄成熟的知识非常广泛（Barry and Giovannoni，2007年）。然而，仍然缺少这个具有挑战性的难题。番茄水果
B.Sc.教学大纲带有荣誉的动物学B.Sc的东方学院教学大纲（荣誉）植物学...B.Sc的东方学院教学大纲（荣誉）植物学...
鉴于印度政府的国家教育政策和大学赠款委员会在基于选择的信贷系统（CBCS）下的基于学习成果的课程框架（LOCF）的指南，Oriental College，Imphal已决定为第20222-23届会议引入LOCF，以进行四年的本科课程。B.Sc的CBC下的LOCF教学大纲（荣誉）是在UGC准备的教学大纲模型中制备的。植物学目前的2022年本科课程框架强调了2020年国家教育政策所阐述的观点，哲学基础和当代的高等教育现实。这个新框架肯定会帮助该学科的学生使用各种工具和技术来探索植物世界的各种工具和技巧，直到下细胞级别，以在教学过程结束时从独特的学生那里获得的学习成果更为明确地可视化课程。还要牢记雇用企业家精神，还引入了应用课程。这些课程应为植物学学生提供经验和专业意见。总体而言，课程是大量信息的来源，并得到丰富的资源材料的支持。希望，新课程在植物学毕业的学生将成为荣誉级别的完整植物学家。简介
NEP- 2020 理学学士 - 植物学课程大纲
第一单元：生命的起源和进化 生物多样性的进化史，早期地球和生命的起源，自发，生物起源，巴斯德的实验，疾病的细菌理论；生命史上的重大事件，生命多样性的分类，生命王国——原核生物、真核生物、古细菌，达尔文的生命观和物种起源，达尔文的进化论。第二单元：微生物多样性 微生物的分类- R. H. Whittaker的五界概念，Carl Woese的域系统。细菌特殊群体的简要介绍-古细菌、支原体、衣原体、放线菌、立克次体和蓝藻。第三单元：生物分子 碳水化合物：命名和分类。脂质：储存和结构脂质的定义和主要类别。蛋白质：氨基酸的结构；蛋白质结构的层次。核酸：核苷酸的结构和功能；核酸的类型。单元 4：生物学的遗传方法 遗传模式和生物学问题；孟德尔定律的变化；遗传信息的分子基础；遗传信息从 DNA 到 RNA 再到蛋白质的流动。实践 1.学习 a) 显微镜的使用 b) 固定和染色的原理。2.制备正常、摩尔和标准溶液、磷酸盐缓冲液、连续稀释液 3.使用微量移液器 4.通过纸色谱法分离 A) 氨基酸 B) 叶绿体色素。5.对细菌进行革兰氏染色。6.从永久载玻片研究细胞/组织中核酸和粘多糖的细胞化学分布。7.使用 Lowry 法定量估计蛋白质。使用绘制的标准曲线确定未知样品的浓度。8.通过薄层色谱法分离和定量糖。9.培养大肠杆菌并用浊度法估计培养物密度。根据现有数据绘制生长曲线。10.从大肠杆菌中分离基因组 DNA。建议阅读 1.Campbell, N.A.和 Reece, J.B.(2008) 生物学第 8 版，Pearson Benjamin Cummings，旧金山。2.Raven, P.H 等人 (2006) 生物学第 7 版 Tata McGrawHill Publications，新德里 3.Griffiths, A.J.F 等人 (2008) 遗传分析简介，第 9 版，W.H.Freeman & Co. NY
DR。 Taiba Saeed，（博士学位） - 勒克瑙 课程vitae b'' Reena Vishvakarma博士-Lucknow NIDA FATIMA b'' Imran Hussain博士，工程学院生物工程系助理教授， （Vishal Agarwal先生）BCA，MCA，博士学位（追求）助手... （Abhishek Dwivedi博士，博士）工程学院机械工程系助理教授， xvi-召集
标题为“疾病的传播，通过植物组织培养物质的自由品种，通过植物组织培养物，以增强当地农民的生计”，位于勒克瑙的Biotech Park，UP。在利伯尼兹研究所的植物生殖生物学小组
课程描述植物学
基因组学分类，原核基因组的结构和组织。细菌基因的转录调节剂。细菌基因组中的可转座遗传元素。细菌操纵子和操纵片化的演变。岛屿和致病性和抗性的片段。真核基因组的结构和组织。重复和转座元素及其对基因组的影响。染色体中的端粒和亚电体区域。CpG甲基化和基因沉默。 酵母 - 两种杂交系统。 cDNA微阵列。 线粒体基因组的进化和结构。 基因组测序：整个shot弹枪基因组测序。 测序技术：Sanger毛细血管测序，Roche 454（焦磷酸测序），Illumina/Solexa，固体系统。 测序技术的优缺点。 Maxam-Gilbert测序。 ORF和启动子预测。 内含子和外显子预测。 基因注释。 主要基因组数据库。CpG甲基化和基因沉默。酵母 - 两种杂交系统。cDNA微阵列。线粒体基因组的进化和结构。基因组测序：整个shot弹枪基因组测序。测序技术：Sanger毛细血管测序，Roche 454（焦磷酸测序），Illumina/Solexa，固体系统。测序技术的优缺点。Maxam-Gilbert测序。ORF和启动子预测。 内含子和外显子预测。 基因注释。 主要基因组数据库。ORF和启动子预测。内含子和外显子预测。基因注释。主要基因组数据库。
22评论 - 埃及植物学杂志
宽阔的农业在满足人口不断增长所致的食物需求中起着至关重要的作用。如今，农民使用越来越多的化肥和农药，这些化肥和农药对土壤质量，生态系统和人类健康的影响不好。因此，探索其他方法以降低化学肥料的应用并提高作物生产力很重要。对农作物的接种，植物生长促进根瘤菌（PGPR）增强可持续农业生产是环保的另一种策略，可以从长远来看进行。 PGPR是一组能够定居植物根并增加其生长和产量的细菌。 它们有助于增加吸水，抑制病原体，并增强土壤中养分的吸收。 本文讨论了根瘤菌可以刺激植物生长的生化应用。 （i）生物刺激剂：由PGPR合成的特定植物激素代表，例如 生长素或吲哚乙酸（IAA），细胞分裂素，gaberellic Acid（GA）和乙烯，（ii）生物含量：通过帮助从环境中吸收许多营养素，例如。 生物氮固定，磷酸盐溶解和铁载体的产生，（III）生物保护剂或生物防治：通过通过抗生素，裂解酶和/或氢化氰化物（HCN）产生来预防植物疾病。对农作物的接种，植物生长促进根瘤菌（PGPR）增强可持续农业生产是环保的另一种策略，可以从长远来看进行。PGPR是一组能够定居植物根并增加其生长和产量的细菌。它们有助于增加吸水，抑制病原体，并增强土壤中养分的吸收。本文讨论了根瘤菌可以刺激植物生长的生化应用。 （i）生物刺激剂：由PGPR合成的特定植物激素代表，例如生长素或吲哚乙酸（IAA），细胞分裂素，gaberellic Acid（GA）和乙烯，（ii）生物含量：通过帮助从环境中吸收许多营养素，例如。生物氮固定，磷酸盐溶解和铁载体的产生，（III）生物保护剂或生物防治：通过通过抗生素，裂解酶和/或氢化氰化物（HCN）产生来预防植物疾病。
M.Sc. （植物学）M.Sc. （植物学）
Photosynthesis:- Photosynthetic pigments, absorption and transformation of radiant energy, photooxidation, four complexes of thylakoid membranes: photo system I, cytochrome b-f complex, photosystem II and coupling factors, photolysis of water and C 4 evolution, noncyclic and cyclic transportation of electrons, proton gradient and photophosphorylation, calvin cycle regulation of RUBISCO 活动。c 4途径及其自适应意义，CAM途径，C 3和C 4植物之间的差异。乙二醇途径和光刺氯梭化和微生物中的CO浓缩机制。
达卡大学植物学系教学大纲...达卡大学植物学系教学大纲...
完整分数：100 1。分类学中的解剖学证据：叶子解剖学；气孔，毛状体；叶柄解剖叶面叶子；茎解剖学；静脉解剖学。2。生殖生物学：人口增长，大小，密度和承载能力；在繁殖系统中，繁殖系统，无性繁殖，与系统学有关的生殖生物学；研究方法；授粉类型，机制，向量。3。天然产品化学在分类学和系统发育中的应用：在解决趋化问题问题中要遵循的步骤；一些用于趋化性相关性的天然产物；色谱 - 基础和定义；通过蛋白质分析的趋化性。4。栖息地；环境关系；生物，非生物因素；空间关系，时间关系，适应性特征。生命形式，侨民类型，忠诚，活力，叶子大小，发育反应，杂物。5。生物多样性与保护：生物多样性保护概论；世界保护策略，孟加拉国的保护策略；国际生物多样性公约；现场保护的方法；孟加拉国的生物多样性保护问题和行动计划； IUCN红色列表类别和威胁孟加拉国的植物。
B.Sc. （植物学）教学大纲应用科学学院 2021 有关负责消费和生产的报告 b-tech（Phytopharmaceuticals）2022-2023 根据BSMA，ICAR M.Sc. ... IFAC赞助了三天通过无人机飞行和电动汽车的控制系统工程奇观的国家研讨会 2024-25 B.Sc. （动物学）教学大纲应用科学学院 课程结构和教学大纲B.Sc.（荣誉）... PG学位计划教学大纲，根据BSMA，ICAR 研究出版物和道德资源的研讨会...
微生物世界简介模块：微生物营养，生长和代谢。病毒在疫苗生产，研究，医学和诊断中的作用，作为植物疾病的因果生物的经济重要性。细菌在其在农业和工业中的作用（发酵和医学）的经济意义。模块-II病毒：发现，生理化学和生物学特征；分类（巴尔的摩），一般结构，与病毒和王室的特殊参考；复制（一般帐户），DNA病毒（T-Phage），裂解和溶菌循环； RNA病毒（TMV）。练习：1。裂解和溶血周期的线图/照片2。 div>电子显微照片/病毒模型 - T-Phage and TMV，模块-IIII细菌：发现，一般特征；类型-Archaebacteria，Eubacteria，无壁形形式（支原体和球体体）；细胞结构；营养类型；繁殖 - 植被，无性和重组（共轭，转化和转导）。练习：3。细菌的电子显微照片，二进制裂变，结合内孢子，根结节4。革兰氏染色。 5.孔雀石绿（从土壤细菌中取出的内孢子）染色。 6。 根结节细菌的研究革兰氏染色。5.孔雀石绿（从土壤细菌中取出的内孢子）染色。6。根结节细菌的研究