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WFISD有才华和才华的计划指南_24-25
在1 - 2年级中，GT学生由他们的课堂老师服务。除了涉及差异化和小组指导的常规活动外，GT学生还要在课堂上花时间在每九周完成一个项目，这是根据得克萨斯州绩效标准项目（www.texaspsp.org）的建议。下面描述了一些样本：1年级 - 动物国家。学生学习不同的动物以了解其基本需求和生态系统，然后为班级准备报告，如果不满足动物的需求，他们可以预测动物的未来。- 词曲作者俱乐部。在将歌曲和歌词作为讲故事的设备学习后，学生创作并展示了有关自己生活的故事的原创歌曲。
礼物，福利和款待政策
3.12违反本政策将立即向首席运营官（或首席运营官违反行为，首席执行官违反），并将根据相关的纪律政策或违反合同程序进行解决。政策违反行为可能构成违反约束力的行为守则和/或欺诈或腐败行为的行为，并可能导致纪律处分，并包括终止就业或合同，向独立广泛的基于广泛的反腐败委员会和/或刑事行为报告。政策违规也将报告给CSV董事会风险和审计委员会的下一次预定会议。
礼物的年度报告-2023–2024
Phoebe总裁兼首席执行官Scott R. Stevenson和Phoebe Terrace居民和Century Circle成员Sandra Davis的言论。戴维斯（Div>）在遭受中风后，女儿奥德丽（Audrie）居住在菲比·阿伦敦（Phoebe Allentown）医疗中心时，分享了她在菲比（Phoebe）的经历。她提醒捐助者他们的支持如何使Phoebe继续为老龄化社区提供质量，富有同情心的护理服务，为家庭护理人员提供支持以及慈善护理。在2023 - 2024财政年度，Century Circle和1％的俱乐部成员为菲比各部门贡献了超过710,000美元。
发生的（会议）房间发生：在有才华和才华横溢的教育中解释不正确的代表
当前的研究利用了一个大型学区的全面数据，以更好地了解天才教育中不正确的代表性的程度，可以通过种族和社会经济群体之间的平均评估评分差异来解释。的发现表明，在控制了非语言能力，认知能力，数学成就，阅读成就和对天才行为的教师评分，黑人学生，西班牙裔学生以及来自低收入背景的学生的可能性比同样得分的美国人或更高的美国或更高含量的人都高1.3倍至5.4倍。尽管有黑色，西班牙裔和低收入学生在有天赋的学生人数中仍然不足，但仍发现了这些结果。这项研究对理解和改善高级学习机会的公平交付具有重要意义。
“生命的礼物”激发善举
如今，桑吉塔每天都会自觉地做一些小小的善举，欣赏世界的美丽。她的家人通过自己的生意实施了一项慈善计划，以改善儿童的生活，培养周围人的奉献精神。他们一家向 Regions Hospital Foundation 捐款，支持“小小时刻很重要”活动，该活动旨在提高社区对早期大脑发育重要性的认识，以及人们可以做些什么来支持幼儿及其家庭，哪怕只是片刻。
“SOW励志”图书赠送比赛
在“以英文智慧格言宣扬正面价值观和态度2024/25”（2024/25年度“SOW活动”）举办的“SOW励志”书籍赠送比赛中，学生需要从书中选取一句智慧格言（SOW）写下讯息，并创作一件二维（2D）艺术品，以加强讯息含义的传达和视觉呈现，从而把一本自选的书作为礼物赠予亲爱之人。
数据和礼品高级助理（学徒）开发......
任职者还将接受在职培训，并将与成功候选人共同制定发展计划，并考虑他们的个人需求。成功完成第一阶段强制性在职培训和发展计划（一年）后，任职者将升至 3 级。成功完成商业管理员 3 级资格和所有在职培训后，任职者将升至 4 级数据和礼品管理员职位。该计划将定期审查，并作为升至 4 级职位的评估基础。如果大学认为有必要，发展计划可能会延长。
Sycamore 社区学校天才信息
K-2 学生 尽管这不是正式的天才服务，但天才干预专家 (GIS) 会在普通教育课堂内为 K-2 学生提供全班创造性和批判性思维课程。此外，课堂教师和 GIS 可能会选择学生参加小组充实和扩展活动，在这些活动中，具有挑战性的材料和活动可让学生在数学、推理和解决问题的技能方面进行批判性思考。 二年级学生 符合 Sycamore 服务标准的学生将通过 GIS 获得额外的充实。这将在“无新教学”时间内进行，以便学生不会错过任何核心教学或特殊时间。 GIS 将设计和提供充实内容，以提高学生在批判性和创造性思维、解决问题和独立学习方面的独特能力。
有才华的教育/人才发展与高级教学实践，教育专家（0503）
该程序分为两个教学组件。第一个组件，专业项目（6小时，EDU 699）和调查方法（距列表课程6小时）提供了12小时的研究。第二个组件（集中度）将候选人引导到专业内容中的单个程序中。学生应就课程工作咨询以实现其职业目标的咨询。