公共支出和经济发展:印度海得拉巴的金砖四国大都市地区的新证据,印度海得拉巴,16Seph17@uohyd.ac.ac.ac.ac.ac.ac.ac.ac.ac.ac.ac.ac.ac.ac.ac in faraz khan khan aligarh穆斯林大学。印度frzk20@gmail.com Manish Kumar Singh Banaras印度大学,印度rathourmani92@gmail.com摘要。不管理论背景如何,在公共支出与经济发展之间存在积极关联,目前的有关这种联系的研究都是尚无定论的。这项经验工作重新调查了政府支出对GDP增长的影响,该数据采用了跨越1991 - 2019年期间在巴西,俄罗斯,印度,中国,南非(BRICS),东南亚国家(ASEAN)和南亚区域合作协会(SAARC)地区的最新数据集。考虑到横断面依赖的问题,估计的发现显示了政府规模,通货膨胀,人力资本,就业,失业,出口和经济增长之间的长期关系。完全修改的OLS估计表明,政府支出对经济发展有积极影响。此外,分析表明人力资本,就业和出口会增加经济增长。但是,失业和通货膨胀对经济发展有害。我们的结果证实了公共支出与经济增长之间的单向因果关系,这表明凯恩斯主义在刺激经济发展方面对公共支出的看法。在动态OLS估计器的帮助下检查了结果的灵敏度。JEL分类:C10,E24,H50,O10。关键字:政府支出;经济发展;人力资本;凯恩斯主义宏观经济理论; Dumitrescu-Hurlin面板因果关系;亚洲经济体。
AACCC AYUSH录取中央咨询委员会AFMC武装部队医学院AFMS武装部队医疗服务AIIMS全印度医学科学研究所Amu Aligarh穆斯林大学Ayurvedic医学与外科手术学士学位BDS BDS牙科外科学士学位BHMS BHMS BHMS BHMS HOMEPARTHIC MEACHIT和HOMEPATH BHU BANARARSAR BANARARAS HARARAS HARARAS HARARAS HARARAS HINDIS BANARAS HINDHY BINDY HIN HIN HIN HIN HIN HIN HIN HINE学士学位(n)护理学学士学位BSMS Siddha医学与外科手术学士学位Bums Unani医学与外科手术学士学位CCIM印度医学委员会DCI印度DCI牙科委员会DGHS DGHS卫生服务局卫生服务局总部卫生服务总局杜里大学ESIC ESIC ESIC ESIC雇员' Institute of National Importance JIPMER Jawaharlal Nehru Institute of Postgraduate Medical Education & Research MBBS Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery MCC Medical Counselling Committee MCI Medical Council of India MNS Military Nursing Service MoH&FW Ministry of Health and Family Welfare MoA Ministry of Ayush NCISM National Commission for Indian System of Medicine NCH National Commission for Homoeopathy NEET (UG) National Eligibility Cum Entrance Test for admission to Undergraduate Course NMC National Medical Commission OBC-NCL Other Backward Classes-Non Creamy Layer PwBD Persons with Benchmark Disabilities RPwD The Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 SC Scheduled Castes ST Scheduled Tribes OCI Overseas Citizens of India UoI Union of India UT Union Territory UFM Unfair Means
02.30 pm - 02.40 pm索马·蒙达尔·戈莱(Soma Mondal Ghorai)教授(印度德里印度学院):嵌合内olysins的抗高速球菌和抗生物膜的活性分析:维特罗(Vitro印度德里):超级细菌的兴起:噬菌体可以提供防御线吗?02.50 pm – 03.00 pm Dr Jyoti Taneja (Daulat Ram College, University of Delhi, India ) : Identification and characterization of Potential Vaccine Candidate using hypothetical proteins from Mycoplasma genitalium : A Reverse Vaccinology Based Approach 03.00 pm – 03.10 pm Dr Raunak Dhanker (GD Goenka University, Gurugram, India) : Importance of Ciliates在浮游动物饮食中03.10 pm - 03.20 pm阿米特·加尔格教授(Acharya Narendra Dev学院,印度德里大学):03.20 pm - 03.30 pm Sarita Kumar教授(Acharya Narendra Dev College,Delhi of Delhi of Delhi of India of India) Engineering for Enhancing Abiotic Stress Tolerance: A Sustainable Pathway for Future Agriculture 03.40 pm – 03.50 pm Dr Geetika Kalra (Acharya Narendra Dev College, University of Delhi, India) : Impact of Exogenous Application of Antioxidants on ROS Signaling in Germinating Seeds of Solanum lycopersicum L. 03.50 pm – 04.00 pm Dr Manoj Kumar Singh (University of阿拉哈巴德(Allahabad),印度Prayagraj):探索从火龙果植物中分离出的内生细菌的潜力04.00 pm - 04.20 pm茶
助理教授,计算机应用系,DRBCCC 印度学院,Pattabiram。摘要:人工智能 (AI) 的应用最近在农业领域变得明显。该领域在最大限度提高产量方面面临许多挑战,包括土壤处理不当、病虫害流行、大数据要求、性能不佳以及农民和技术之间的知识差距。人工智能在农业中的主要概念是其灵活性、高性能、准确性和成本效益。本文概述了人工智能在土壤管理、作物管理、杂草控制和疾病控制中的应用。这里特别关注应用的优势和局限性以及如何使用专家系统来提高生产力。关键词:农业、人工智能、物联网、土壤、作物管理 I. 介绍人工智能基于机器可以轻松模仿并定义人类智能的原理,以便它可以执行从最简单到最复杂的任务。人工智能的目标包括学习、思考和感知。举几个例子,自动驾驶汽车的视觉识别系统,根据你过去购买的商品推荐你最喜欢的产品的推荐引擎,苹果iPhone上的虚拟助手Siri的语音和语音识别。人工智能对工业的所有领域都有着巨大的影响。希望使用智能机器自动执行特定任务的工业,甚至农业!农业和农业是世界上最古老和最重要的职业之一。它在经济中发挥着重要作用。农业是全球5万亿美元的产业。到2050年,世界人口预计将超过90亿,农业产量需要增加70%才能满足需求。随着世界人口的增长,土地、水和资源已不足以继续需求的供应链。因此,最有生产力的需求
个人简介:Sandeep Dahiya 博士自 2009 年 7 月起担任 BPS Mahila Vishwavidyalaya Khanpur-Kalan(索尼帕特)电子与通信工程系助理教授。他还曾担任索尼帕特印度工程学院讲师 8 年。他在学术领域拥有 21 年的经验。他于 2000 年获得电子工程学士学位,2006 年获得电子与通信工程硕士学位,2017 年获得电子与通信工程博士学位。2016 年 8 月 28 日至 9 月 1 日,他还曾前往美国加利福尼亚州圣地亚哥会议中心的国际光学与光子学学会 (SPIE) 发表受邀论文并进行研究互动。他还担任国际出版商 Manakin Press 于 2015 年 3 月 19 日至 20 日举行的第二届全国“机器智能与研究进步”会议论文集的编辑。他曾担任 FET、UGBOS、PGBOS、DRC、选拔委员会、审查委员会、采购委员会、录取委员会、AICTE 审批流程等中央/部门级别的成员。他曾担任工程与科学学院 ECE 和 MBA(技术)课程的培训和就业指导官以及大学就业和咨询小组 (UPACC) 成员。此外,为了学术成长和专业发展,他召集/协调/组织了由 UGC、ISTE 和大学资助的各种暑期培训计划、教师研讨会、FDP、STTP、全国会议等。他是 50 多篇研究论文的作者,这些论文发表在国内外期刊和会议上。Sandeep Dahiya 还撰写了两本书的章节,由 Springer Nature Singapore 出版。他正在指导 02 名博士学者,指导 12 篇 M.Tech 论文和众多本科项目。
背景:遗传咨询在任何社会中都是降低遗传性疾病患病率的重要且相关的领域。然而,接受咨询和基因检测的意愿因个人的文化背景和科学素养水平而异。在这项调查中,我们根据医学生的宗教传统研究了他们对临床基因检测的看法。方法:研究参与者总数为德克萨斯理工大学健康科学中心 (TTUHSC) 的 257 名二年级医学生(122 名男性和 135 名女性)。二年级医学生的宗教信仰分布(无神论者、基督教徒、印度教、犹太教、穆斯林、精神/无宗教信仰和其他)。学生可以通过 TTUHSC 的综合调查计划参与这项调查,为期两周。结果:接受采访的大多数二年级医学生自称是基督徒(67%),其次是精神/无宗教信仰者(9%)、无神论者(8%)和穆斯林(6%)。关于基因测试,大多数学生(95%),无论宗教信仰如何,都没有使用过任何商业基因检测服务。大多数二年级医学生,无论宗教信仰如何,对临床基因检测的问题都持类似的认同态度。然而,在学生希望在诊所/医院定期进行基因筛查的问题上,认同度也有所下降。结论:鉴于必须考虑的众多因素,例如患者对咨询过程和基因检测的态度、知识和信念,基因咨询是一个具有挑战性的问题。在促进基因检测决策时,必须考虑每个目标人群的病史、相关接触和领域专业知识。
抽象糖尿病是现代世界的一个燃烧问题,与多种并发症有关。现代医学中使用的所有口服羟基血糖药物和胰岛素仅有助于降低人体的血糖。生物药物仅是可用的治疗方法,其作用有限并带来许多严重的不良影响。目的:常规医学在这种疾病状况下具有自身的限制,它只有助于降低血糖水平,从长远来看,它显示出其副作用。他们既不能纠正病理,也没有帮助保护身体的重要器官并防止进一步的并发症。阿育吠陀治疗方法有助于这种疾病。随着当今的需求和意识的不断变化,阿育吠陀的作用是一个新兴的现实。简短案例历史:一名49岁,已婚,印度教男性患者于2021年11月9日访问了PD Patel Ayurvedic医院。他被诊断出患有11岁以上的2型糖尿病,并为此接受了药物治疗。他正在服用标签。自上11年以来。自从过去11年以来,他一直抱怨Madhuryamasyata,Karapadadaha,Pipasadhikya,Mootraadhikya,其他相关的抱怨是Kshudha Vriddhi,Atichinta和Nidravriddhi,自上次4个月以来。他在去年2年内逐渐增加了体重。他已被Virechna Karma和Basti Chikitsa和口服阿育吠陀药物接受了一个月。经过一个月的治疗后,他只继续口服药物,并且经常在OPD中跟进。现在在第二个随访中,患者的上述症状有很大改善。他的血糖水平和体重也显着降低。结果:他完全缓解了所有症状,并在1个月内完全减轻了客观标准(实验室调查),从而获得了极好的结果。
印度理工学院(贝拿勒斯印度教大学)的创立者是印度第一所寄宿制大学贝拿勒斯印度教大学的创始人玛哈曼纳·潘迪特·马丹·莫汉·马尔维亚·巴拉特·拉特纳,他预见到了技术教育在加强独立印度方面的重要作用。1968 年,BHU 的三所原工程学院(BENCO、MINMET 和 TECHNO)合并成立了理工学院(IT-BHU),以提供综合教育基础。自 1972 年以来,IT-BHU 一直通过 IIT 举办的 JEE 招收学生,并一直在该国工程机构中名列前茅。2012 年 6 月 29 日,根据国会法案,IT-BHU 更名为 IIT(BHU)。改组为 IIT 后,该学院承担了一项艰巨的任务,即实施许多与 IIT 类似的程序和实践。最近,印度理工学院 (BHU) 理事会通过的新章程生效。自成立以来,该学院一直保持着高学术水准。它培养了众多杰出的工程师和管理人员,为国家做出了巨大贡献。目前,该学院的学生人数为 5764 人,其中本科生 4196 人,技术硕士 683 人,博士生 885 人。该学院目前的教职员工人数为 254 人(而核定的教职员工人数约为 502 人),技术和非技术人员人数为 499 人。目前,该学院由 14 个系和 3 所跨学科学院组成。学院的核心设施包括新建的中央仪器设施、主车间、计算机单元、学院图书馆和工业咨询与测试服务。学术活动 新的本科课程已进入第四年。它采用基于选择的学分制;它以项目为导向并以学习者为中心。探索性项目于第二学年引入,以通过实践-理论-实践模式实现分层学习。作为本科研究与创新的一部分,本科项目和课程也从今年开始实施。人文、管理课程和开放选修课在各院系开设。学院的一项显著成就是去年(2016 年 7 月)开始的为期三周的入学培训计划。该计划也已成功实施,本学期(2017 年 7 月)约有 1080 名本科生入学。除了体育、创意实践和人文价值观等学分课程外,新生还将了解校园、城市的特色以及光之城瓦拉纳西的知识成就,并熟悉高年级学生的体育活动。除印度理工学院(BHU)外,另外两所印度理工学院(印度理工学院曼迪分校和印度理工学院巴特那分校)也在 2016 年推出了该计划。由于印度理工学院 BHU 分校是该计划的发源地,我们帮助他们实施该计划。总体思路是让新生能够适应大学环境。去年的计划得到了特别积极的反馈。在 IIT 理事会的一次会议上,我被要求分享该计划的经验。这项新举措得到了 IIT 董事和人力资源开发部联邦部长的积极响应。随后,他们决定在其他 IIT 中也引入这一举措。因此,更多的 IIT 加入了这一行列,今年该计划就已在那里实施。其中一些是 IIT Kharagpur、IIT Ropar、IIT Jodhpur 等。全印度技术教育理事会 (AICTE) 和人力资源开发部的 TEQIP 计划已决定为所有工程院校引入入职培训计划。各大城市都组织了各工程院校校长和主任的宣传会议,之后组织了为期 3 天的教师培训讲习班。教师培训讲习班已在瓦拉纳西、浦那、德里、海得拉巴、昌迪加尔、赖布尔、坎普尔、印多尔和古瓦哈提举行。所有这些活动均在 IIT(BHU) 的指导下进行。2013 年 12 月成立的教学学习小组继续涵盖教学、教学法、课程交付、实验室项目、评估等各个方面,并正在促进在线课程的发展。我们的学生已被一些最好的公司聘用。IIT(BHU) 提供的就业机会是 IIT 中最好的之一。研究与开发活动高素质的教师和才华横溢的研究学者活跃在前沿研究领域,他们的努力IIT(BHU) 提供的就业机会是 IIT 中最好的之一。研究与开发活动高素质的教师和才华横溢的研究学者活跃在前沿研究领域,他们的努力IIT(BHU) 提供的就业机会是 IIT 中最好的之一。研究与开发活动高素质的教师和才华横溢的研究学者活跃在前沿研究领域,他们的努力
1938 年,广告主管 Alex F. Osborn 在他领导的一家公司发明了“有组织的构思”过程。早期的参与者将他们的尝试称为“头脑风暴会议”,意思是他们用头脑风暴解决问题。头脑风暴一词现在已成为一种公认的方式,指的是通过收集成员自发、不受约束的贡献来解决特定问题或开发新想法的群体尝试。Osborn (1979) 将此过程的起源归功于印度的印度教教师,他们使用 Prai-(自己之外)Barshana(问题)的方法已有 400 多年。在这样的会议期间,没有讨论或批评;对想法的评估将在同一小组的后续会议上进行。头脑风暴可用于为简单问题生成可能的解决方案,但期望它完成大多数问题解决或规划任务是不现实的。作为包括个人生成信息和想法以及随后的汇编、评估和选择的更大努力的一部分,该技术很有价值。头脑风暴可用于生成计划、流程、解决方案或方法的组成部分,并生成检查表。奥斯本 (1948) 认为,专门设计用于生成想法列表的会议很有价值,这些想法可以在以后解决问题或其他创造性过程中使用。该过程成功的关键在于,在想法产生时不对其进行评估或判断。正因为如此,创造力不会受到抑制,反而会增强。目标是尽可能多地产生与特定主题或问题相关的想法。研究表明,随着小组的活跃,小组产生的想法往往会变得更好。该过程的价值在于,与典型的会议或研讨会相比,它可以在更短的时间内产生更多好的想法。讨论、评估和选择在稍后进行。头脑风暴之所以有效的原因之一是,想法通过联想的力量产生更多的想法——这个过程被称为“搭便车”或“搭便车”。此外,与单独工作相比,“自由联想”技巧在团队中工作时更为有效。强化是另一个导致创造力增强的因素。在头脑风暴的创意生成阶段,所有建议都会得到奖励,即被接受和列出——这是一种积极的强化。没有批评;没有负面的强化。
印度双边关系印度和日本分享“特殊战略和全球合作伙伴关系”。两国之间的友谊历史悠久,源于精神亲和力以及牢固的文化和文明关系。shichifukujin或日本的七个幸运神在印度传统中起源。与日本的早期有记录的直接接触是与奈良的Todaiji神庙,那里的奉献或大开眼界在公元752年由印度僧侣Bodhisena在公元752年进行。在当代时代,与日本有关的著名印第安人是斯瓦米·维维卡南达(Swami Vivekananda),诺贝尔奖获得者Rabindranath Tagore,企业家JRD Tata,Freedom Fighter Netaji Subhash Chandra Bose,Rash Behari Bose和Radha Binod Pal。在战争犯罪法庭上,法官拉达·比诺德·帕尔(Radha Binod Pal)的唯一反对的声音引起了日本公众的深刻和弦,直到今天一直回荡。总理贾瓦哈拉尔·尼赫鲁(Jawaharlal Nehru)于1949年向东京的Ueno动物园捐赠了一头印度大象,这受到日本人民的赞赏。日本印度协会成立于1903年,是日本最古老的国际友谊机构。2。在世界大战之后,印度没有参加旧金山会议,而是决定于1952年4月28日与日本缔结一项单独的和平条约,这是外交关系的开始。从那以后,这些多年来的关系已经成长,以涵盖广泛的合作领域,包括政治,国防与安全,经济,科学和技术,教育,文化和人们交流的人。印度和日本也在日本合作 -两国之间的战略融合越来越多。一方面,印度的行为政策,基于萨加尔原则的印度太平洋愿景与印度太平洋海洋倡议(IPOI)与日本的自由和开放的印度太平洋愿景。日本已同意在IPOI的贸易,连通性和海上运输支柱上领导合作。日本还加入了印度领导的倡议,例如国际太阳能联盟(ISA),灾难弹性基础设施联盟(CDRI)和行业转型领导力小组(Leadit)。
