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5.Sci。植物课程计划
a。“该模型向我们展示了植物需要生长的东西，以及如何将植物的能量从植物转移到其他生物。” b。“看着这种模型，植物需要生长哪些东西？” （阳光能量，土壤，水，二氧化碳或空气，空间等的矿物质等）c。 “在这种模型中，植物被称为“生产者”。动物和人被称为“消费者”。动物和人们消耗植物和其中的能量。” 4。接下来，学生将使用Read-Aloud中讨论的本地植物之一创建自己的植物生长和能源模型。学生将需要在其模型中包括以下项目
电力放松管制：加州的经验教训
但是，请注意“情景四”中另一种可能的“市场操纵”。在这种情况下，一小群大卖家可能具有默契勾结的能力。在这种情况下，寡头垄断者将有强烈的动机人为地限制供应并推高价格，如供应曲线 S2 所示。在这种情况下，这种人为的短缺将推动价格上涨至 D3 和 S2 交点处的 P3。这导致在均衡点 4 处出现新的均衡，相对于市场结果的人为短缺等于 Q4 减去 Q2，价格从 P2 上涨到 P3，高于竞争结果，并且收取纯粹归因于人为短缺的额外经济租金，这些租金等于由 P2 和 P3 以及均衡点 4 和 5 形成的矩形面积。
2.SCI.Luna the Eel - 水污染课程计划
● 根据 EPA 的说法，水污染是“任何人为造成的水污染，这种污染会降低水对人类和自然界其他生物的利用率。除草剂、杀虫剂、化肥和危险化学品等污染物会进入我们的供水系统。当我们的水源受到污染时，就会对人类、动物和植物的健康构成威胁。”由于这是一个冗长的解释，词汇量很高，教师可以尝试替换 K-3 学生可以识别的单词。例如：污染是指毒药、化学物质和垃圾等物品，它们会危害我们的空气、水、动物、植物和人类以及地球。
13 年级 - 过滤气泡问题 - 英国课程计划
● 该视频在 YouTube 上，许多地方当局和学校都屏蔽了它。在讲课之前，请确认您可以访问。 ● 该视频提到了 Facebook，许多学习者可能不会使用它。在播放视频之前，请解释他们在视频中看到的技巧适用于所有社交媒体平台，例如 Instagram、YouTube 和其他网站。您可能还想提到 Facebook 拥有 Instagram，因此同样的原则也适用！
hs.hlth。我们国家课程计划的健康
俄勒冈州健康教育标准和绩效指标HE.1.12.3解释环境（身体和社会）和个人健康如何相互关联。 HE.1.12.6解释遗传学和家族史如何影响个人健康。1.12.7识别和分析阻止人们实践各种健康行为的障碍。 He.1.12.8解释获得医疗保健和健康状况之间存在的差异。 HE.1.12.44解释酒精，烟草和其他药物的关键概念，包括耐受性，成瘾，恢复，同伴压力，短期和长期健康影响（类固醇定律）。 HE.1.12.47解释暴力和预防自杀的关键概念，包括暴力根源，自杀思想的体征和症状，预防暴力的策略。 He.2.12.1分析文化如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.6分析种族和种族如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.9分析家庭如何影响健康信念，行为和结果。 HE.2.12.13分析公共卫生政策和政府法规如何影响健康促进和预防疾病。 He.2.12.14分析健康风险因素与参与不健康行为的可能性之间的关系。 He.3.12.1使用各种有效和可靠的资源来研究健康信息。 He.4.12.2演示和/或解释了如何以文化相关的方式寻求和提供帮助，以增强自我和他人的健康。 He.8.12.1利用数据来制定健康增强信息。俄勒冈州健康教育标准和绩效指标HE.1.12.3解释环境（身体和社会）和个人健康如何相互关联。HE.1.12.6解释遗传学和家族史如何影响个人健康。1.12.7识别和分析阻止人们实践各种健康行为的障碍。 He.1.12.8解释获得医疗保健和健康状况之间存在的差异。 HE.1.12.44解释酒精，烟草和其他药物的关键概念，包括耐受性，成瘾，恢复，同伴压力，短期和长期健康影响（类固醇定律）。 HE.1.12.47解释暴力和预防自杀的关键概念，包括暴力根源，自杀思想的体征和症状，预防暴力的策略。 He.2.12.1分析文化如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.6分析种族和种族如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.9分析家庭如何影响健康信念，行为和结果。 HE.2.12.13分析公共卫生政策和政府法规如何影响健康促进和预防疾病。 He.2.12.14分析健康风险因素与参与不健康行为的可能性之间的关系。 He.3.12.1使用各种有效和可靠的资源来研究健康信息。 He.4.12.2演示和/或解释了如何以文化相关的方式寻求和提供帮助，以增强自我和他人的健康。 He.8.12.1利用数据来制定健康增强信息。HE.1.12.6解释遗传学和家族史如何影响个人健康。1.12.7识别和分析阻止人们实践各种健康行为的障碍。He.1.12.8解释获得医疗保健和健康状况之间存在的差异。HE.1.12.44解释酒精，烟草和其他药物的关键概念，包括耐受性，成瘾，恢复，同伴压力，短期和长期健康影响（类固醇定律）。 HE.1.12.47解释暴力和预防自杀的关键概念，包括暴力根源，自杀思想的体征和症状，预防暴力的策略。 He.2.12.1分析文化如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.6分析种族和种族如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.9分析家庭如何影响健康信念，行为和结果。 HE.2.12.13分析公共卫生政策和政府法规如何影响健康促进和预防疾病。 He.2.12.14分析健康风险因素与参与不健康行为的可能性之间的关系。 He.3.12.1使用各种有效和可靠的资源来研究健康信息。 He.4.12.2演示和/或解释了如何以文化相关的方式寻求和提供帮助，以增强自我和他人的健康。 He.8.12.1利用数据来制定健康增强信息。HE.1.12.44解释酒精，烟草和其他药物的关键概念，包括耐受性，成瘾，恢复，同伴压力，短期和长期健康影响（类固醇定律）。HE.1.12.47解释暴力和预防自杀的关键概念，包括暴力根源，自杀思想的体征和症状，预防暴力的策略。 He.2.12.1分析文化如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.6分析种族和种族如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.9分析家庭如何影响健康信念，行为和结果。 HE.2.12.13分析公共卫生政策和政府法规如何影响健康促进和预防疾病。 He.2.12.14分析健康风险因素与参与不健康行为的可能性之间的关系。 He.3.12.1使用各种有效和可靠的资源来研究健康信息。 He.4.12.2演示和/或解释了如何以文化相关的方式寻求和提供帮助，以增强自我和他人的健康。 He.8.12.1利用数据来制定健康增强信息。HE.1.12.47解释暴力和预防自杀的关键概念，包括暴力根源，自杀思想的体征和症状，预防暴力的策略。He.2.12.1分析文化如何影响健康信念，行为和结果。He.2.12.6分析种族和种族如何影响健康信念，行为和结果。He.2.12.9分析家庭如何影响健康信念，行为和结果。HE.2.12.13分析公共卫生政策和政府法规如何影响健康促进和预防疾病。He.2.12.14分析健康风险因素与参与不健康行为的可能性之间的关系。He.3.12.1使用各种有效和可靠的资源来研究健康信息。He.4.12.2演示和/或解释了如何以文化相关的方式寻求和提供帮助，以增强自我和他人的健康。He.8.12.1利用数据来制定健康增强信息。HE.8.12.4合作作为改善个人，家庭和社区健康的倡导者。
3.MTH.我们的土地测绘与测量课程计划
虽然大朗德邦联部落现在居住在俄勒冈州大朗德的大朗德保留地，但该部落的原住民曾经居住在俄勒冈州、华盛顿州西南部和加利福尼亚州北部的大部分地区。直到 1856 年这些原住民被迫离开家园后，他们才开始主要居住在大朗德。随着这次迁移和重新安置，许多部落失去了通往部落重要地点的通道，例如威拉米特瀑布、玛丽峰、桌岩等。
第 1 单元第 2 课：细菌课程计划
琼脂：由从某些藻类细胞壁中获得的多糖组成的胶状物质。 琼脂板：也称为培养皿，用于提供使用琼脂和其他营养物质混合物的生长培养基，可以在显微镜下培养和观察微生物（包括细菌和真菌）。 细菌：一组单细胞生物，没有细胞核，繁殖迅速，不使用显微镜就看不见，有时会引起疾病。 菌落：可见的细菌群。 培养（细菌）：在受控实验室环境中培养细菌的方法。 疾病：一种损害身体或其某个部位正常功能的疾病。会影响人类、动物和植物。 裂变：一个细胞分裂成两个，这是细菌繁殖的方式。
人工智能在智能交通系统面临的挑战和经验教训报告
人工智能 (AI)，包括机器学习 (ML)，提供了使交通系统更安全、更公平、更可靠、更便捷、更安全、更高效和更具弹性的机会。然而，存在一些挑战，可能会阻碍人工智能在智能交通系统 (ITS) 中的成功应用以及这些好处的潜在实现。这些挑战包括但不限于围绕数据、支持技术、偏见、安全、隐私、道德和公平、泛化、模型漂移、可解释性、责任、人才/劳动力可用性和利益相关者看法的问题。虽然这些对人工智能采用和实施的挑战涉及各个领域，但本报告重点关注它们对 ITS 的影响以及机构在帮助缓解这些挑战时可以考虑的见解。表 1 总结了这 12 个挑战、它们对 ITS 的影响以及机构可以考虑的见解和经验教训。