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COVID-19 疫苗预测方法
两种模型都使用两种类型的输入。第一种包括我们网络工具上疫苗页面上列出的所有疫苗，这些数据是使用伦敦卫生与热带医学院的数据、美国临床试验网站 (clinical trial.gov) 的数据和广泛的研究汇编而成的。您可以在此处找到我们的完整疫苗清单。最重要的值是所涉及的机构、所涉及的国家、所使用的平台（灭活疫苗、减毒活疫苗、蛋白质亚基、RNA 和 DNA）、估计的资金类别（大量外部资金、一些外部资金、大型制药公司、中型制药公司和小型生物技术/学术公司）、试验阶段的开始和结束日期（临床前、第一阶段、第二阶段、第三阶段和批准）（如果已知）以及用于交叉引用的任意疫苗编号。对于有兴趣进一步定制的用户，如果他们希望在此模型中运行，可以上传定制的疫苗列表。
单元1研究方法：概念...
研究在人类进步中起着重要作用。它灌输了科学和归纳思维，并促进了逻辑思维和组织的发展。在现代，研究在应用经济学几个领域的作用有所增加。作为对经济政策的援助，它在理解经济运作的复杂性质方面已经获得了重视。它在分析商业和行业问题方面也具有特殊的意义。社会科学家研究许多通过研究寻求复杂问题答案的变量之间的关系。简而言之，研究有助于知识形成的过程，并是为不同企业，政府和社会组织提供政策建议的重要来源。批判性观点或科学哲学的知识，技术
温室气排放计算方法
1。GHG协议：世界资源研究所（WRI）和世界可持续发展商业委员会（WBCSD）于2004年发布的公司会计和报告标准（WBCSD），以及有关结构变化的重新计算方法的其他技术指南（2005年），租赁资产（2006年），租赁资产（2006年），范围2（2015）和Scope 2（2015）和Scope 3 3 Inciplution（2011年和2013年）。2。国际石油行业环境保护协会报告温室气体排放的指南（2011年）和价值链补充方法（范围3）温室气体排放（2016）。3。分别是政府间气候变化小组，国际海事组织，全球物流排放委员会，国际标准化组织和可持续性会计标准委员会。4。，例如，最重要的排放源，例如运输活动，基于航班的距离，基于时间的酒店之夜，用于购买服务的费用。5。分别是国际海事组织，英国政府温室气体转换因素，国际能源局，美国环境保护署。6。分别为25 ch 4，n 2 o的298，SF 6分别为22,800。
DRM，一种设计研究方法
DOI 10.1007/978-1-84882-587-1 Springer Dordrecht Heidelberg London New York 英国图书馆 出版数据编目 本书的目录记录可从英国图书馆获取 国会图书馆控制号：2009929232 © Springer-Verlag London Limited 2009 除了根据《1988 年版权、外观设计和专利法》允许的、为了研究或私人学习、批评或评论而进行的任何合理使用外，本出版物只能在事先获得出版商书面许可的情况下，或根据版权许可机构颁发的许可条款进行复制、存储或传播，以任何形式或任何方式进行复制、存储或传播。有关超出这些条款的复制的询问应发送给出版商。本出版物中使用的注册名称、商标等并不意味着，即使没有具体声明，这些名称也不受相关法律法规的约束，因此可以自由使用。出版商对本书所含信息的准确性不作任何明示或暗示的陈述，并且对可能出现的任何错误或遗漏不承担任何法律责任。封面设计：eStudioCalamar，Figueres/Berlin 使用无酸纸印刷 Springer 是 Springer Science+Business Media 的一部分 (www.springer.com)
避免的成本方法和计算
•自2019年以来，级联在华盛顿用新的聚乙烯塑料或受保护的钢代替了约54英里的老式钢。级联没有未受保护的钢管道，也没有铸铁管。•在2024年的所有运营区域中创建了更强大的温室气排放清单，并正在进行•加入一个未来的联盟，并将与全国实体合作，以减少甲烷强度并改善分配操作。•级联缓解甲烷泄漏，并采用了一项程序来快速解决不被视为公共安全问题的小泄漏。•探索更多方法来减少正常操作的排放，包括将甲烷捕获技术用于管道排列。•使用PICARRO和高级移动泄漏检测技术试行一项发行调查。
制备合成方法的发展和
Solohonok，H。Liu，化学。修订版2014，114，2432。2 Y. 修订版 2016，116，422。 3 A. A. Berger，J.-S。看到，N。Buzisa，B。烹饪，ACC。 化学。 res。 2017，50，2093。 4 M. Inoue，Y。 5 R. Short，G。Respites，P。Metropolitan，E。Weber，J。Hulliger，Chem。 Soc。 修订版 2011，40，3496。 6 P. Elsevier：荷兰阿姆斯特丹， 7氟技术和化学生物学中的氟； Ojima，I.，编辑。 ; Wiley-Blackwell：英国奇切斯特， 8 St. Schedul，H。Chepila，J。Collback，T。Quennesson，W。Czech，R。J. Med。 化学。 2020，63，13076。2 Y.修订版2016，116，422。3 A.A. Berger，J.-S。看到，N。Buzisa，B。烹饪，ACC。 化学。 res。 2017，50，2093。 4 M. Inoue，Y。 5 R. Short，G。Respites，P。Metropolitan，E。Weber，J。Hulliger，Chem。 Soc。 修订版 2011，40，3496。 6 P. Elsevier：荷兰阿姆斯特丹， 7氟技术和化学生物学中的氟； Ojima，I.，编辑。 ; Wiley-Blackwell：英国奇切斯特， 8 St. Schedul，H。Chepila，J。Collback，T。Quennesson，W。Czech，R。J. Med。 化学。 2020，63，13076。A. Berger，J.-S。看到，N。Buzisa，B。烹饪，ACC。化学。res。2017，50，2093。4 M. Inoue，Y。 5 R. Short，G。Respites，P。Metropolitan，E。Weber，J。Hulliger，Chem。 Soc。 修订版 2011，40，3496。 6 P. Elsevier：荷兰阿姆斯特丹， 7氟技术和化学生物学中的氟； Ojima，I.，编辑。 ; Wiley-Blackwell：英国奇切斯特， 8 St. Schedul，H。Chepila，J。Collback，T。Quennesson，W。Czech，R。J. Med。 化学。 2020，63，13076。4 M. Inoue，Y。5 R. Short，G。Respites，P。Metropolitan，E。Weber，J。Hulliger，Chem。Soc。修订版2011，40，3496。6 P. Elsevier：荷兰阿姆斯特丹，7氟技术和化学生物学中的氟； Ojima，I.，编辑。; Wiley-Blackwell：英国奇切斯特，8 St. Schedul，H。Chepila，J。Collback，T。Quennesson，W。Czech，R。J. Med。 化学。 2020，63，13076。8 St. Schedul，H。Chepila，J。Collback，T。Quennesson，W。Czech，R。J. Med。化学。2020，63，13076。
病态发展方法论
使用以下标准限制了映射练习的范围：时间段 - DEG，EIB和Proparco仅包括2010年至2022年的项目和资金。由于数据的较大可用性，因此BII扩展了此时间周期，包括在2007 - 2008年开始启动的项目，该项目一直持续到主要研究重点的时间表。项目模式 - 仅包括DFI参与模式为财务的项目。咨询或其他方式未映射。健康 - 该研究试图确定DFI资金的卫生部门受益人，无论是直接还是间接的。私人营利性 - 研究的重点是营利性1卫生部门受益人，包括通过金融中介机构资助的人。由于其数量较低，因此在乐施会列出的投资中包括了包括一个金融中介机构在内的非营利接收者，但在任何包括在内的投资中都被确定。关于金融中介机构的注释：BII在卫生中的作用映射揭示了通过金融中介机构向私人营利性卫生公司的大量资金。BII披露了其子投资，并通过部门清楚地将其分类。所使用的金融中介机构既有特定于健康和行业不可知论（多部门）。由于其他DFI缺乏次投资报告，因此无法通过其他DFI项目门户来复制对中间投资的相同搜索。相反，DFI门户网站以及其他DFI和金融中介来源被搜索已知可以投资健康的金融中介机构（使用BII数据）。这些挑战破坏了系统和还搜索了金融中介机构的名称，以了解他们投资于健康的任何迹象。缺乏账目投资的报道，即使披露，也是非常有限的信息，这既是这项研究的主要限制，也是该研究的发现。这项研究的局限性在很大程度上与DFI的所有报告级别有关的信息，透明度差，不一致以及细节不足有关。
NK细胞及其对CAR-NK治疗的影响
但是，关于李克特级调查在教师信仰的研究中的应用有批评。除其他批评外，人们普遍注意到，可以彼此独立地回答项目（Carifo和Perla，2007年），并且通常不包括在项目的制定中包括特定情况的教学背景（Seifried，2009年）。然后，这可能会掩盖教师对项目的差异化解释（Safrudiannur and Rott，2019，2020，2021）。因此，在回答时，教师几乎不可能表达他们对项目的主观和个人解释，这与他们的实际课堂经历有关。这可能会影响使用各自工具获得的结果的有效性（Aeschbacher和Wagner，2016； Biedermann等，2016）。但是，这些针对项目的特定于上下文的解释尤其与数学教师信念的研究有关，因为它们与教师的专业知识和实际教学实践的相关性如何，因为这种关系很复杂，但仍然不清楚。例如，在检查仍在接受教师培训的职前教师时，可以假设他们可以理解或解释李克特项目的措辞，例如“学生通过接受教师的解释最好地学习数学的方式与具有长期专业经验和大量教学实践的参与者不同。后者可能能够权衡不同项目的含义，并且能够在认知上处理矛盾的信念（Furinghetti和Pehkonen，2002年），前者可能会倾向于进行绝对的评估，因为每个项目都必须在很大程度上与他们的经验相关地回答（Seifried，Seifried，2009; Buehl and Beck，2015年）。因此，在对衡量教师信仰的批评时，数学教育研究中需要创新的研究方法（和仪器），在这些研究中，可以讨论李克特目标并相互关联，以便对教师的主观信念进行更详细的研究，并且可以充分解决研究对象的复杂性。
10天研究方法课程
概述了10天的社会科学研究方法课程（RMC），定于2025年5月12日至21日，来自IIM Kolkata，IIT Kanpur，IIM Kashipur，IIM Kashipur，JNU，JNU，Shiv Nadar University，JMI，JMI，JMI，IIT ROORKEE和DORON UNIVICYECT等专家旨在对跨多个学科的最新研究技术和工具进行全面的了解。这既有理论和动手会议。为了将理论与实践联系起来，该课程将包括实地考察，为社区发展提供见解，并为当地授权提供了研究的实际应用。最后，该课程将在科学报告写作的培训中达到顶峰，使参与者能够有效地传达他们的发现并为学术和研究论述做出有意义的贡献。地点和持续时间：5月12日至21日，2025年（10天）：讲座和教程/实用场地：部门HSS，IIT ROORKEE，UTTARAKHAND，印度-247667选定的主题HSS，IIT ROORKEE，UTTARAKHAND，印度-247667选定的主题