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理学学士 II 微生物学从 2023 年 6 月开始。......
超嗜热菌。细菌的热破坏 - D、F 和 Z 值、TDP 和 TDT ii。pH：中性粒细胞、嗜酸菌和嗜碱菌 iii。渗透压 - 等渗、低渗和高渗环境、嗜干菌和嗜盐菌。iv。重金属 v。辐射 - 紫外线 C) 跨细胞膜运输 - 扩散、主动运输
微生物学单一主要程序的教学大纲
2。进行实验室研讨会，使学生能够获得细菌文化技术的动手经验3。案例研究竞赛：组织案例研究竞赛，学生可以在团队中工作以分析和解决与细菌学和病毒学有关的假设案例。4。安排进行微生物学研究机构的实地考察，例如政府实验室，工业环境或医疗机构。
理学学士微生物学第一学期和第二学期课程大纲
总学时：56 单元 1. 微生物学的简介、历史和范围 14 小时 1. 微生物和生命起源。 2. 微生物学的历史发展 - 自然发生和生物发生理论。 安东尼·冯·列文虎克、爱德华·詹纳、拉扎罗·斯帕兰扎尼、路易斯·巴斯德、约瑟夫·利斯特、罗伯特·科赫、亚历山大·弗莱明、贝耶林克、维诺格拉茨基和伊万诺夫斯基的贡献。 3. 印度科学家对微生物学领域的贡献。 4. 作为一门现代和相关健康科学的微生物学范围。 5. 微生物学的分支。 单元 2. 微生物学中使用的仪器和染色技术 14 小时 显微镜 1. 显微镜原理 - 分辨力、数值孔径、焦距和放大倍数 2. 显微摄影原理。 3. 工作原理和应用 a) 简单和复合显微镜 b) 暗场显微镜 c) 荧光显微镜 d) 电子显微镜 -TEM 和 SEM
人工智能与微生物学
摘要 人工智能 (AI) 的概念在当今的医疗保健领域越来越重要。机器学习和深度学习等人工智能的组成部分正在微生物学领域的各种应用中得到利用。本研究探讨了人工智能在微生物学中的用途及其在医疗保健应用中的作用。机器学习使计算机系统能够使用模仿人类智能的算法来分析数据，而深度学习则通过多层人工神经网络处理信息。这些技术用于微生物诊断、药物发现、感染控制和患者监测等许多领域。例如，与传统方法相比，人工智能支持的系统用于微生物诊断以缩短诊断时间并提高准确性。此外，为预防医院内感染而开发的智能系统会提醒医院工作人员，从而降低感染风险。人工智能在病毒和真菌等微生物的诊断中也发挥着重要作用。尤其是，人工智能支持的图像分析方法可用于快速准确地诊断。然而，人工智能的使用存在一些挑战。与数据隐私和道德相关的问题是限制人工智能在微生物学和医疗保健领域应用的因素之一。此外，算法实施的成本和复杂性带来了额外的挑战。通过讨论人工智能在微生物学中的应用及其未来的潜力，本研究为医疗保健领域的创新发展提供了启示。
b'MSC植物学是一项为期两年的课程，有助于对生物学主题有更好，更深入的了解。该课程具有实用和理论结构。在实验室中为学生提供课程，以更好地了解植物的生活。该课程旨在涵盖诸如微生物学，植物学，植物解剖学，分子生物学等诸如MSC Botony课程等选修和核心主题。
b'MSC植物学是一项为期两年的课程，有助于对生物学主题有更好，更深入的了解。该课程具有实用性和理论结构。在实验室中给学生提供课程，以更好地了解植物生活。该课程旨在涵盖诸如微生物学，植物学，植物解剖学，分子生物学等的选修和核心主题。追求硕士学位植物学的过程还可以帮助学生在诸如兽医，农艺学，细胞学，林业等学科方面进行专业化。
生物学349微生物学教学和实验室教学大纲春季...
描述主要的微生物细胞结构，生长速率参数和代谢途径。（2）应用微生物细胞结构，生长和代谢的基本概念来理解致病性和共生性相互作用。（3）解释细菌，古细菌和真核生物之间的相似性和差异，并了解这些概念如何与这三个领域的进化历史相关。（4）使用无菌技术分离细菌培养物，并评估实验室中的微生物表型，生长参数和代谢能力。（5）描述并演示了评估微生物多样性和建立富集培养的方法。（6）在微生物学领域中了解和分析主要文献，并通过海报和实验室报告传达有关微生物实验的数据。
微生物学
M.M. 50单元质膜和跨膜的转运，能量转化，细菌生长的生理学，生长阶段，生长条件，细菌细胞孢子孢子的分化，发芽；细菌细胞分裂复制染色体，染色体分隔为女儿Cel。 第一单位和继发代谢。 单位II1细菌质粒；结构和支撑物，复制，不纠正，质粒扩增。 噬菌体；裂解开发周期T4；噬菌体，单链DNA噬菌体的裂解和溶菌发生。 换位;细菌转座子的结构，细菌转子的类型。 抗生素耐药性和抗生素耐药性的矛盾机制。 单元IV基因重组；需求，分子基础，细菌重组的遗传分析。 单位V DNA修复和限制；维修系统的类型，限制性核酸内切酶，各种类型的限制酶，大坝和DCM甲基酶。 T.A.教科书基因克隆 棕色。 Power和Daganiwala的一般微生物学。 Zinssers Microbiology撰写的KJ Wolfgang，McGraw-Hjill Company。 4。 RM Stanley，F David和EC John的微生物遗传学。 5。 FJ Baker的细菌学技术。M.M.50单元质膜和跨膜的转运，能量转化，细菌生长的生理学，生长阶段，生长条件，细菌细胞孢子孢子的分化，发芽；细菌细胞分裂复制染色体，染色体分隔为女儿Cel。第一单位和继发代谢。单位II1细菌质粒；结构和支撑物，复制，不纠正，质粒扩增。 噬菌体；裂解开发周期T4；噬菌体，单链DNA噬菌体的裂解和溶菌发生。 换位;细菌转座子的结构，细菌转子的类型。 抗生素耐药性和抗生素耐药性的矛盾机制。 单元IV基因重组；需求，分子基础，细菌重组的遗传分析。 单位V DNA修复和限制；维修系统的类型，限制性核酸内切酶，各种类型的限制酶，大坝和DCM甲基酶。 T.A.教科书基因克隆 棕色。 Power和Daganiwala的一般微生物学。 Zinssers Microbiology撰写的KJ Wolfgang，McGraw-Hjill Company。 4。 RM Stanley，F David和EC John的微生物遗传学。 5。 FJ Baker的细菌学技术。单位II1细菌质粒；结构和支撑物，复制，不纠正，质粒扩增。噬菌体；裂解开发周期T4；噬菌体，单链DNA噬菌体的裂解和溶菌发生。换位;细菌转座子的结构，细菌转子的类型。抗生素耐药性和抗生素耐药性的矛盾机制。单元IV基因重组；需求，分子基础，细菌重组的遗传分析。单位V DNA修复和限制；维修系统的类型，限制性核酸内切酶，各种类型的限制酶，大坝和DCM甲基酶。T.A.教科书基因克隆棕色。Power和Daganiwala的一般微生物学。Zinssers Microbiology撰写的KJ Wolfgang，McGraw-Hjill Company。4。RM Stanley，F David和EC John的微生物遗传学。5。FJ Baker的细菌学技术。
科学硕士微生物学（HM）...
2。持续时间：两年的全日制课程，有四个学期。3。入学资格：i）B.Sc.学位（三年有六个学期的全日制课程）作为原理学科，一般类别的分数为50％，预订类别的分数为45％。ii）学生必须符合Shivaji University在各学年进行的入学考试资格。4。教学媒介：英语
微生物学教科书
Pravin Chandra Trivedi教授（b。1953年3月3日），博士学位，博士。（美国），F.L.S。 （伦敦），F.B.5。，F.P.5。 ！。 Trivedi教授担任植物学系主任兼协调员P.G. 生物技术课程（2003-06）；大学发展委员会主任（2001-04）；副校长，马哈拉哈学院（2000-03），是拉贾斯坦大学参议院，学术委员会和BOS植物学召集人的成员。 他在1983 - 84年在北卡罗来纳州立大学北卡罗来纳州立大学植物病理学系担任博士后研究员。 Trivedi教授在斋浦尔拉贾斯坦大学拥有35年的教学和研究经验。 他发表了250多篇研究论文，并在声誉期刊上审查了文章。 他已经编辑并撰写了110多本书，并指导了38 Ph.D.学生。 他曾是国家组织资助的20个主要研究项目的主要研究人员。 他是九个知名的学术机构的当选者。 Trivedi博士访问了几个主要的研究实验室，并在许多国际会议上发表了受邀的演讲。（美国），F.L.S。（伦敦），F.B.5。，F.P.5。！。Trivedi教授担任植物学系主任兼协调员P.G. 生物技术课程（2003-06）；大学发展委员会主任（2001-04）；副校长，马哈拉哈学院（2000-03），是拉贾斯坦大学参议院，学术委员会和BOS植物学召集人的成员。 他在1983 - 84年在北卡罗来纳州立大学北卡罗来纳州立大学植物病理学系担任博士后研究员。 Trivedi教授在斋浦尔拉贾斯坦大学拥有35年的教学和研究经验。 他发表了250多篇研究论文，并在声誉期刊上审查了文章。 他已经编辑并撰写了110多本书，并指导了38 Ph.D.学生。 他曾是国家组织资助的20个主要研究项目的主要研究人员。 他是九个知名的学术机构的当选者。 Trivedi博士访问了几个主要的研究实验室，并在许多国际会议上发表了受邀的演讲。Trivedi教授担任植物学系主任兼协调员P.G.生物技术课程（2003-06）；大学发展委员会主任（2001-04）；副校长，马哈拉哈学院（2000-03），是拉贾斯坦大学参议院，学术委员会和BOS植物学召集人的成员。他在1983 - 84年在北卡罗来纳州立大学北卡罗来纳州立大学植物病理学系担任博士后研究员。Trivedi教授在斋浦尔拉贾斯坦大学拥有35年的教学和研究经验。 他发表了250多篇研究论文，并在声誉期刊上审查了文章。 他已经编辑并撰写了110多本书，并指导了38 Ph.D.学生。 他曾是国家组织资助的20个主要研究项目的主要研究人员。 他是九个知名的学术机构的当选者。 Trivedi博士访问了几个主要的研究实验室，并在许多国际会议上发表了受邀的演讲。Trivedi教授在斋浦尔拉贾斯坦大学拥有35年的教学和研究经验。他发表了250多篇研究论文，并在声誉期刊上审查了文章。他已经编辑并撰写了110多本书，并指导了38 Ph.D.学生。他曾是国家组织资助的20个主要研究项目的主要研究人员。他是九个知名的学术机构的当选者。Trivedi博士访问了几个主要的研究实验室，并在许多国际会议上发表了受邀的演讲。
一般微生物学bisc 300L
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