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在发展经济中对跨境交易的监管
经济特区（SEZ）已被许多发展中国家用作促进工业化和经济转型的政策工具（Zeng，2021）。这项定性研究旨在解释驱动在泰国省泰山省Mae pa Substrict的政府机构和企业家的TAK特种部门的发展，以其社会和经济方面的发展。进行了深入的访谈，并采用了有目的的抽样来进行十名关键线人。内容分析和NVIVO软件用于分析定性数据。调查结果表明，在建立MAE PA分区特种区以在政府机构运营中实现可持续性的主要障碍和问题是不清楚的官僚法规，并且缺乏支持国家和地方相关机构工作的立法。通过邀请总理加入各个委员会的工作小组，政府应优先考虑分区行政机构。根据公众舆论建立了一个基于公众舆论的TAK经济发展区融合中心，特别是在受这一开发影响的人中。关键词：发展，经济特色区，SEZ，社会，经济学作者的个人贡献：概念化 - N.S.和R.S.;方法论 - N.S.和R.S.;软件 - N.S.和R.S.;验证-N.S。和R.S.;调查 - N.S.和R.S.;资源 - N.S.和R.S.;写作 - 原始草稿 - N.S.和R.S.;写作 - 评论和编辑 - N.S.和R.S.;监督 - R.S.对冲突的宣言：作者宣布没有利益冲突。1。引言经济与我们日常生活的结构错综复杂（Jangjarat，Kraiwanit，Satityapong等，2023年）。的确，经济进步的动态伴随着社会，文化和技术进步，对我们生活方式的转变产生了深远的影响（Kraiwanit等，2019）。根据世界银行（2020年）和Zeng（2021），发展中国家将特殊经济区（SEZ）用作促进工业化的战略
探索影响南非城市贫困人口食品获取和安全性的供应链问题
抽象目的 - 通过零售供应链分配获得食物可能会在城市穷人中有很大差异，并导致家庭粮食不安全。本文通过南非城市贫困人口的实地研究探讨了这种可持续的供应链现象。设计/方法论/方法 - 城市代谢流是供应链管理（SCM）的理论基础。现场研究包括59个在南非镇的半结构化访谈。记录，转录和翻译数据，并使用NVIVO 12进行编码，以提供八个主题的库存，这些主题对分析进行了分类和构图。发现 - 发现从零售出口位置的空间角度来看，社会因素会影响食物分布，获取和安全性，以及关于食物质量和数量的营养角度。研究局限性/含义 - 该研究在一个乡镇中是探索性的，尽管进行了严格的进行，但发现的普遍性仅限于这种情况。实践意义 - 该研究实际上是通过为食品零售商和决策者提供指导来贡献的，以便在分销计划中包括营养准则，以及现代城市环境中存在的各种社区的动态。社会含义 - 新形式的零售食品分配可以为城市贫困人口提供更好的安全和食品，这有助于可持续发展目标（SDGS）2零饥饿和11个宜居城市。独创性/价值 - 该研究是跨学科的，并通过将UN可持续医席和SCM连接到从发展研究中的城市代谢流作为一个总体框架，以促进城市环境中物理，社会和经济因素之间的关系。关键词食品获取和安全，可持续发展目标，食品零售供应链分销，城市代谢流纸类型研究论文
探索年轻讲师的工作满意度和创新动力学的动态印度尼西亚
简介/主要目标：本研究目的是研究工作自主权，工作制作，工作满意度和创新工作行为之间的复杂关系。背景问题：自主权，制定和工作满意度如何与印度尼西亚不断变化的教育环境中的年轻讲师的创新工作行为相关联，这是一个主要问题。新颖性：这项研究具有突出的重要性，因为它将自决理论应用于印度尼西亚的这种特殊学术背景。它强调了文化变异对年轻讲师的动机和行为的影响。它提供了一种创新的观点，即面对以快速速度发生的教学和技术变化，年轻讲师如何具有创新性和适应性。研究方法：研究使用一种混合方法方法，其中印度尼西亚州立大学的382名年轻讲师参加了调查，深入的访谈和参与性观察。通过使用Lisrel使用结构方程建模（SEM）并通过NVivo进行系统编码，可以分析变量之间的复杂相互关系。查找/结果：创新行为上的工作满意度和工作满意度的工作制定具有重大的积极影响。相比之下，工作自主权对讲师的工作满意度没有重大影响。没有援助的过度自主权和干扰将降低讲师的工作满意度。在动态的教育环境中，鼓励年轻讲师使用创意教学技术并获得机构支持可以提高其创造力。结论：通过这项研究，人们敏锐的关注是自主权与在数字教育方面迅速发展的世界中对年轻讲师的足够支持的平衡。因此，大学中存在压力，以确保年轻讲师在工作中享受便利，并支持他们，以确保他们获得数字时代所需的机构支持和工作工具。
疫苗 - 牛津大学研究档案
疫苗犹豫和拒绝接种是即使疫苗供应充足，大规模疫苗接种策略仍未达到预期覆盖率的主要原因。本研究的主要目的是探讨信任在公众接受 COVID-19 疫苗接种意愿中的作用和贡献。该研究对犹豫、接受疫苗接种的意愿和信任的作用等文献进行了定性综合。数据从文献中提取，首先使用演绎方法进行分类，然后在 QSR NVivo 中使用演绎和归纳方法相结合的方式进行分析。信任的影响主要体现在接受疫苗的意愿上，但关于信任是什么、它如何以及为何影响意愿或缺乏意愿的细节却很少被报道。确定了三种类型的信任：1) 对疫苗质量和安全性的信任；2) 机构信任；3) 对沟通和管理疫苗的专业人员的人际信任。对疫苗质量和安全性的信任以及机构隶属关系显著影响了接种疫苗的意愿。大部分文献集中于人际信任和潜在疫苗接种者的个人属性如何影响接受疫苗的意愿。这种复杂的关系包括个人层面的信念和看法的脆弱性，以及与社会看法的双向关系。与更基于科学的决策相比，对疫苗的看法在决策中起着主导作用。尽管在全球范围内，促成信任的看法和信念具有共性和相关性，但信任通常取决于当地社会、文化、机构和个人属性和经历中的因素。了解不同类型的信任可以提供潜在的方法来激励犹豫不决的人接种疫苗；并让拒绝接种疫苗的人重新审视他们的决定。2022 作者。由 Elsevier Ltd. 出版。这是一篇根据 CC BY 许可协议 ( http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ ) 开放获取的文章。
糖尿病自我管理：对加纳Keta市的教育需求，实践和护理人员支持的定性研究
摘要简介糖尿病管理的主要部分涉及患者的自我管理。自我管理差会增加病情并发症的风险。良好的自我管理需要适当有足够的教育和照顾者支持，通常是通过结构化的糖尿病教育计划提供的。关于各种主题的教育，包括自我管理，是加纳糖尿病管理服务的关键组成部分。然而，诸如知识有限，经济限制和社会文化因素之类的挑战阻碍了自我管理实践。我们探索了Keta Municipal Hospital的2型糖尿病（T2D）成人的自我管理教育（SME），实践和支持需求。研究设计和方法这项现象学研究涉及16名与加纳Keta市的T2D和两个医疗保健提供者的成年人。使用访谈指南通过深入和专家访谈收集数据。使用NVIVO V.12进行了解释性现象学分析来分析数据。结果中小型企业在每月糖尿病诊所的第一部分之内提供了一个小时，涵盖了饮食需求和限制，体育锻炼，对药物治疗以及预防伤口的遵守和护理。中小企业的需求是个性化的中小企业，并将教育扩展到普通人群。参与者从事自我管理活动。他们将改进的实践归因于一般小组教育以及在个人咨询会议期间收到的个性化目标和投入。自我管理的动机是来自负面健康结果的线索，希望长期生存并收到中小企业。在审查访问期间，对自我管理的挑战需要工作角色，药物剂量不足和药物不可用。结论该研究表明，个性化的中小型企业和护理人员支持可以增强自我管理实践和结果。这强调了在设计有效的糖尿病管理策略时考虑患者特定因素和支持系统的重要性。提供全面的中小企业，包括小组和各个会议，以及视觉辅助工具的利用，可以改善自我管理结果。
加纳第二年免疫接种的社区障碍、推动因素和规范嵌入：一项定性研究
简介：在大多数情况下，第二年 (2YL) 疫苗接种的覆盖率仍然落后于婴儿疫苗接种。在加纳引入第二剂含麻疹疫苗 4 年后，我们对社区接受 2YL 疫苗的障碍和推动因素进行了定性基线研究。方法：2016 年，我们使用基于健康信念模型理论的半结构化主题指南，与来自城市、近郊和农村地区以及牧民的男性和女性看护者进行了 26 次焦点小组讨论。我们使用 NVivo 软件对讨论进行了主题分析。我们使用规范化过程理论将结果情境化为社区适应 2YL 引入后建立的常规免疫接种计划的动态过程的快照。结果：尽管疫苗素养水平出奇地低，但婴儿常规免疫接种的需求仍然强劲，这植根于强大的社区规范。尽管有最佳实践，例如与既定的 18 个月“称重访问”相结合，但对 2YL 疫苗接种的需求仍然取决于个人意识以及对有限的产妇时间、家庭资源和其他健康问题的竞争。儿童应在 12 个月内完成疫苗接种的基本规范最初维持了扩大免疫计划的目标，但现在却阻止一些看护者为被认为“太大”而无法接种疫苗的儿童寻找疫苗。看护者表示，带年龄较大、体重较重的儿童去接种疫苗的成本更高、更不方便，而且预计会受到社区成员和医疗保健提供者的批评，称他们来得太晚。结论：缩小 2YL 疫苗接种覆盖率差距最终将需要修改看护者和医疗保健提供者之间的基本规范。时间是必要的，但不足以实现这一目标。可以通过提高社区和机构参与程度以及尽可能调整服务来加速进展，以尽量减少护理人员为大龄儿童接种疫苗所增加的成本。
大肠杆菌中双向姐妹重新分裂的相互依存进展
抽象目标在低收入和中等收入国家（LMIC）中，糖尿病的负担正在增加。很少有研究探讨了LMIC中糖尿病患者的护理途径。这项研究评估了危地马拉农村糖尿病成年人的护理轨迹。Design A qualitative investigation was conducted as part of a population-based study assessing incidence and risk factors for chronic kidney disease in two rural sites in Guatemala.807个个体的随机样本对两个部位的糖尿病进行了血红蛋白A1C（HBA1C）筛查。Based on results from the first 6 months of the population study, semistructured interviews were performed with 29 adults found to have an HbA1c≥6.5% and who reported a previous diagnosis of diabetes.访谈探索了通往糖尿病护理的途径和经历。Detailed interview notes were coded using NVivo and used to construct diagrams depicting each participant's pathway to care and use of distinct healthcare sectors.Results Participants experienced fragmented care across multiple health sectors (97%), including government, private and non-governmental sectors.The majority of participants sought care with multiple providers for diabetes (90%), at times simultaneously and at times sequentially, and did not have longitudinal continuity of care with a single provider.Many participants experienced financial burden from out-of-pocket costs associated with diabetes care (66%) despite availability of free government sector care.Participants perceived government diabetes care as low-quality due to resource limitations and poor communication with providers, leading some to seek care in other health sectors.Conclusions This study highlights the fragmented, discontinuous nature of diabetes care in Guatemala across public, private and non-governmental health sectors.Strategies to improve diabetes care access in Guatemala and other LMICs should be multisectorial and occur through strengthened government primary care and innovative private and non-governmental organisation care models.
研究早期的有效教学法
目录 页码图表列表 3 表格列表 4 附录列表 4 致谢 4 词汇表 5 简介 9 第一部分 执行摘要 10 第二部分 背景和方法 16 2.1 学前教育有效供给项目设计 16 2.2 深入案例研究：样本和数据收集 18 2.3 管理数据缩减（使用 QSR NVivo 软件） 21 2.4 案例研究访谈和教师观察 22 2.5 与保姆的访谈 22 2.6 系统的儿童观察 23 第三部分 关于有效教学法的文献 26 3.1 教师/工作人员在幼儿教育中的作用 26 3.2 那么什么是教学法？为什么它很重要？27 3.3 研究已经告诉了我们关于有效实践的哪些信息？29 3.4 学习研究向我们展示了什么？31 3.5 基础阶段课程指导（CGFS） 38 3.6 总结 40 第 4 部分 数据查询 41 4.1 从 EPPE 数据查询教学实践 41 4.2 早期有效教学法项目结果 43 4.3 有效性 51 4.4 挑战、主动性和延伸 53 4.5 提问 55 4.6 通过冲突进行对话 56 4.7 学习的组织结构 58 4.8 多样性和差异化 61 4.9 课程——内容和平衡 62 4.10 教学学科知识 67 4.11 过渡到接收阶段 77 4.12 员工对 CGFS 的看法 81 4.13 信息和通信技术 85 4.14 培训和资格 95 4.15 家长和家庭学习环境 98 第 5 部分 保姆调查 103 5.1 保姆、教学法和 CGFS 103 5.2 资格和专业发展 103 5.3 对 CGFS 和早期学习目标的了解 104 5.4 保姆对儿童学习的目标 106 5.5 CGFS 的学习领域 107 5.6 与家长的关系 112
cov- 2资源中的护理诊断服务
摘要简介最近的证据表明，在无法访问实验室诊断服务的情况下，可以进行诊断为19的诊断，这是Covid-19的诊断更可行的替代方法。可以通过良好的供应链管理（SCM）系统来优化对POC测试的公平访问。该拟议的研究旨在开发一种新的方法，用于在资源有限的环境中使用不良访问实验室诊断服务的COVID-19 POC诊断服务，使用南非林波波省的Mopani District作为研究环境。方法和分析这项研究是由范围审查的结果指导的。在范围审查之后，我们提出了一项混合方法研究，该研究将分为三个阶段。首先，我们将进行地理空间分析，以研究Covid-19测试服务的空间分布。第二，我们将对包括其供应链在内的POC诊断服务进行审核，以评估SCM对COVID-19-19 POC诊断服务的可及性的影响，并揭示SCM障碍和COVID-19 COVID-19 POC诊断服务的可及性。第三，我们将执行一种名义组技术，与主要利益相关者合作，共同创建一种新的方法，用于改善COVID-19 COVID-19 POC诊断服务的SCM系统。进行地理空间分析，我们将采用ArcGIS软件。为了分析将从审计和名义组讨论中生成的定量和定性数据，我们将分别采用Stata软件和NVIVO软件。伦理和传播这项研究已得到两个机构审查委员会的道德审查和批准：比勒陀利亚大学健康科学学院研究伦理委员会（批准号655/2021）和林波波卫生研究部伦理学伦理委员会（批准号LP-2021-12-007）。这项研究的结果将通过国家和国际演讲以及经过同行评审的出版物进行传播。
人工智能 (AI) 在企业中的潜在应用
摘要：人工智能 (AI) 是计算机科学的一部分，旨在创建和开发智能机器。要使人工智能发挥作用并发挥作用，就需要开发算法和模型，使计算机能够从数据中学习、识别模式并做出预测。研究表明，人工智能可以提高私营企业的产出、决策能力和效率。人工智能可以快速准确地分析大量数据，并识别模式和趋势 (Marr, 2018)。这使得人工智能非常适合需要数据处理和分析的职业，例如数据输入、分析和客户服务 (Sharma, 2019)。人工智能还可用于自动化流程和任务 (Sharma, 2019)。研究表明人工智能将影响就业 (WEF, 2018)。这可能涉及为个人提供培训，以提高他们的技能和知识，为他们从事涉及人工智能技术的职业做好准备，以及制定法规和流程，以确保以公平、透明和负责任的方式使用人工智能 (WEF, 2018)。评估人工智能的局限性并确保预测数据准确可靠（Marr，2018）。考虑人工智能系统中存在偏见的可能性并采取预防措施也至关重要（WEF，2018）。此外，人工智能带来了许多好处，但也带来了问题，包括失业的可能性、人工智能算法中存在偏见的可能性、隐私、安全和道德问题（WEF，2018）。通过确定企业如何利用人工智能，在企业运营中实施人工智能的影响是什么，它如何影响企业的效率、生产力和整体绩效。这项探索性研究从深入了解人工智能开始，探讨人工智能是如何被利用和实施到企业中的，道德和社会考虑因素，以及企业可能面临的潜在利益和挑战。对使用人工智能的行业领先专家进行十次采访，随后进行焦点小组讨论，产生了信息、意见和关键见解。通过利用 Nvivo 软件，这项定量研究提出了关键主题和内容发现，以帮助在人工智能决策和实施阶段教育企业人员。