人工智能(AI)是一门新兴的技术科学领域,它涉及研究和开发旨在模拟、扩展和增强人类智能的理论、方法、技术和应用系统。人工智能是指能够像人一样感知、识别、决策和行动的人工程序或系统。感知智能使机器能够“听和说,看和识别”,主要涉及语音合成、语音识别、图像识别和多语言语音处理等技术。认知智能使机器能够“理解和思考”,涵盖教育评估、医疗诊断辅助、法庭司法协助、智能客户支持和机器翻译等服务。
1. 旅行医疗保险计划相对便宜,医疗保险金额从 50,000 美元到 1,000,000 美元不等。大多数计划可立即在线购买(或在 24 小时内购买),保险最早可在第二天开始生效。尽管许多计划都有类似的福利,但对已有疾病的保险范围差别很大,从零福利到全额保险不等(如果已有疾病通过药物控制)。几乎所有计划都提供全天候、每周 7 天的多语言代表。大多数还包括紧急医疗保险和医疗后送福利,但这些保险可能是基本保险的补充。
参与者还指出,教育科技 AI 市场已经显示出“崩溃”的迹象,学生和教育工作者的需求与教育科技提供商正在努力开发的东西之间存在着巨大的脱节。目前,只有少数早期采用者的学区(主要是在郊区和相对富裕的社区)和小众市场(如在家上学的人)推动了大部分市场。有利于历史上被边缘化的人群、残疾学生、多语言学习者和其他高需求人群的工具的潜在市场可能会在发展上滞后。另一位教育科技开发人员表示同意,当前的市场状况提出了一个合理的问题,即“我们如何为资源匮乏社区中最需要的孩子设计”。“技术往往不是这样设计的。”
1. 信息和通信技术 (ICT 和 BPO):摩尔多瓦的 IT 行业正在经历快速增长,这得益于现代化的基础设施和高技能、多语言的劳动力。专门从事软件开发、人工智能和数字服务的日本公司可以从具有竞争力的运营成本和技术领域扩张的机会中受益。摩尔多瓦创新技术园区 (MITP) 以提供独特的财政制度和 7% 的统一税率脱颖而出,使其成为希望提高数字和技术能力的公司的理想选择。2. 农业综合企业和食品加工:该国 12% 的 GDP 来自农业,在食品生产和加工方面具有巨大的潜力。参与可持续农业和农业的日本公司
苏黎世一直被评为世界上最好的生活之一。这座城市位于美丽的苏黎世湖上,山脉不到一个小时。苏黎世干净,安全,拥有出色的公共交通系统和高水平的生活水平。该市具有国际风格,提供许多文化活动以及充满活力的夜生活。大多数瑞士都是多语言,英语通常是首选的语言。尽管硕士学位不需要德语,但某些知识会使城市和大学的导航变得更加容易。学生的语言课程可在以下网址提供:www.sprachenzentrum.uzh.ch/en。Eth Zurich本身提供各种体育,音乐,娱乐和继续教育的机会。
为了支持从幼儿园开始每年达到或超过年级水平的每个孩子,并支持多语言学习者和接受特殊教育服务的学生实现他们的个性化阅读目标以达到年级水平,学区或特许学校必须采用一份地方读写计划,描述他们如何努力实现该目标。学区必须在每年 6 月 15 日之前更新并向专员提交计划(明尼苏达州法规 120B.12,分部 4a(2023))。为了协助学区和特许学校,教育部制定了此地方读写计划模板。地方读写计划必须经主管批准,并每年发布在学区或特许学校的网站上。
2024 年说话人识别评估 (SRE24) 是美国国家标准与技术研究所 (NIST) 自 1996 年以来进行的一系列说话人识别评估中的下一次。评估系列的目标是 (1) 有效衡量当前技术的系统校准性能,(2) 提供一个通用框架,使研究界能够探索说话人识别领域有前途的新想法,以及 (3) 支持社区开发融入这些想法的先进技术。评估旨在引起所有致力于文本无关说话人识别一般问题的研究人员的兴趣。为此,评估旨在关注核心技术问题,并简单易懂,方便希望参与的人使用。本文档介绍了 SRE24 的任务、性能指标、数据、评估协议和规则 / 要求。SRE24 的组织方式与 SRE21 类似,重点关注通过对话电话语音 (CTS) 和视频音频 (AfV) 进行说话人检测。它将再次提供跨源(即 CTS 和 AfV)和跨语言试验,这要归功于在北美以外收集的多模态和多语言(即具有多语言受试者)语料库。然而,与以前的 SRE 相比,它还将引入一些新功能,包括注册片段持续时间可变性、更短持续时间的测试片段以及一些包含多个说话者的片段。但是,对于具有多个说话者的注册片段,将提供目标说话者的分类标记 1。SRE24 将提供固定和开放的训练条件,以允许统一的跨系统比较,并了解额外和不受限制的训练数据量对系统性能的影响(参见第 2.2 节)。与 SRE21 类似,SRE24 将包含三个轨道:纯音频、纯视觉和视听,其中包括使用音频、图像和视频材料自动检测人员。音频和视听轨道都需要系统提交,而视觉轨道则是可选的。表 1 总结了 SRE24 的轨迹。
方法:十名幼儿顾问接受了多媒体/模拟培训和与虚拟触觉机器人咨询有关的每周实践社区。移动机器人咨询设备被部署到一个多语言大都市地区的16个育儿中心,作为大型随机对照试验的一部分。顾问培训了托儿工作人员(14名中心董事和58名教师),以了解如何接受虚拟触发机器人咨询。从育儿人员和顾问那里收集了技术可接受性和吸收技术的衡量标准。使用了一种混合方法方法,包括多级建模和焦点小组,以检查虚拟触觉机器人咨询实施的咨询,可接受性,障碍和促进者的咨询。
