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Anglo-Greek – GreekEnglish Vocabulary of BiomechAniki 术语 ...
职业健康安全涉及众多专业。考察相关问题的视角的统一确保了对象的统一：工业健康与安全的重点是工人及其工作条件、场所的有害因素、工人的工作工具。或风险评估工具。该主题的多方面性质也决定了词典编辑必须得出其术语的来源：基本工业卫生文本（手册、国际科学机构的指示）、有关有害物质的特殊文本（物理、化学、生物） 、工作健康和安全领域的立法或标准、医疗手册和词典。我国相关领域滞后于国际发展，文献报道较少。各个学科（例如化学、医学）的技术词典很有价值，但不能解决广泛的工业健康和安全问题。这本词典的编辑希望令人满意地涵盖该领域的各个领域，试图方便专业人员（安全技术人员、职业医生、卫生学家、化学家等）、科学家、学生或研究人员的工作目的是理解外语文本，促进
主题特定词汇（A级） - 数字服务手册
寡头是一种市场结构，通常被定义为“少数人之间的竞争”。这不是明确定义的市场结构，但是一些大公司占据了市场并相互竞争。市场还可能包含一些中小型公司。寡头市场中的公司通常会产生差异化的产品，并且有进入障碍，尽管限制的入境程度有所不同。浓度比
主题特定词汇 - 数字服务手册-AQA
在存在氧气的情况下ATP的重新合成。 所涉及的过程可能包括：糖酵解：葡萄糖分解为丙酮酸。 此重新合成2 ATP。 丙酮酸随后进入链接反应，将其转化为乙酰辅酶A。 •β氧化：储存的脂肪被分解为脂肪酸，然后转化为乙酰辅酶A。 •克雷布斯/柠檬酸循环：乙酰辅酶A/柠檬酸的氧化。 此重新合成2 ATP，并产生二氧化碳作为废物。 •电子传输链：将电子向下转移载体链/氢被氧化。 重新合成34 ATP，并产生水作为废物。 海拔培训在存在氧气的情况下ATP的重新合成。所涉及的过程可能包括：糖酵解：葡萄糖分解为丙酮酸。此重新合成2 ATP。丙酮酸随后进入链接反应，将其转化为乙酰辅酶A。•β氧化：储存的脂肪被分解为脂肪酸，然后转化为乙酰辅酶A。•克雷布斯/柠檬酸循环：乙酰辅酶A/柠檬酸的氧化。此重新合成2 ATP，并产生二氧化碳作为废物。•电子传输链：将电子向下转移载体链/氢被氧化。重新合成34 ATP，并产生水作为废物。海拔培训
EYFS PE技能和词汇进度接收意图EYFS PE技能和词汇进度接收意图
EYFS Outcomes Vocabulary Early Learning Goals ELG: Physical Development Build balance in preparation for more challenging activities Develop coordination in preparation for participating in a range of activities Develop coordination and begin to apply in a variety of situations Build a base of fundamental movement skills and balance Begin to work with others to extend balance and coordination ELG: Personal, social and emotional development Play co-operatively and take turns Begin to work with others to extend balance and coordination Work and与他人合作
开放词汇脑电图到文本解码和零样本情绪分类
最先进的脑转文本系统在使用神经网络直接从脑信号解码语言方面取得了巨大成功。然而，目前的方法仅限于小型封闭词汇表，这对于自然交流来说是远远不够的。此外，大多数高性能方法都需要来自侵入式设备的数据（例如 ECoG）。在本文中，我们将问题扩展到开放词汇表脑电图 (EEG) 到文本序列到序列解码和自然阅读任务中的零样本句子情感分类。我们假设人类大脑充当特殊的文本编码器，并提出了一个利用预训练语言模型（例如 BART）的新框架。我们的模型在 EEG 到文本解码中获得了 40.1% 的 BLEU-1 分数，在基于零样本 EEG 的三元情感分类中获得了 55.6% 的 F1 分数，这明显优于监督基线。此外，我们表明，我们提出的模型可以处理来自各种主题和来源的数据，一旦有足够的数据，就显示出高性能开放词汇脑转文本系统的巨大潜力。该代码已在 https://github.com/MikeWangWZHL/EEG-To-Text 上公开供研究使用。
词汇学习策略是韩国大学学生偏爱的
本研究比较了词汇学习策略（VLS）使用和感知的韩国大学学生使用和感知帮助的结果与Schmitt首次提出的VLS分类法的结果。vls和技术的变化以来，汇编了原始分类学以来，已将其添加到施密特的列表中。该调查是在线向韩国的135名大学生（主要是韩国国籍的）进行管理。结果表明，报告的VLS使用情况全面增加，并且大多数VLS的有用性也在增加。技术VLS广泛用于发现发现，但适度用于词汇巩固。讨论了结果的趋势，这表明学习者依靠一系列VLS而不是少数核心VLS。技术VLS在韩国大学的学生中很常见，尽管大多数仍然更喜欢传统方法。还讨论了词汇教学和策略教学的后果，以及进一步研究的建议。