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World File Search System初等
校长的消息
2025年的员工运动在本学年结束时在本学年结束时退休，经过多年的漫长而非常成功的初等教育事业。他对我们和以前的学校的贡献以及维多利亚州的教育一般都很重要。我们将被我们所有人都非常怀念，我们感谢他在Glendal初选中的服务和领导才能。谢谢您，并告别了以下工作人员，他们将在2025年与我们同在：Suzanne Haebich夫人；马特·卢伊先生；凯瑟琳·阿维拉斯小姐；信仰女士贝琳达·费利克斯夫人； Val Markantonatos女士和Dani Pizarro夫人。我们希望他们在新角色中取得成功。我们欢迎最近被任命为我们学校的新员工。乔什·克罗西尔（Josh Crosier）先生（助理校长）； Nishadhi Siriwardena小姐（澳大利亚营地）； Shipra Mahindru夫人（Kilberry Valley PS）；温迪·林（Wendy Lam）女士（在Gallaghers上的孩子和SKH Holy Carpenter PS，香港）； Laura Newbegin小姐（Anzuk）； Lesley Lao女士（Thomas Mitchel PS），Zoe Titley女士（法语）和Steph Wood女士（心理学家）。在下周一，当学生与2025年的班级和老师见面时，我将通过指南针沟通2025年的教学人员清单，并在学校中的角色。请记住，学校将于12月20日星期五下午2.30关闭，并将在2025年1月30日星期四上午9.00重新开放。基金会的学生从2025年1月30日的过渡日开始，随后在四天内与他们的老师进行了个人访谈，然后从2月6日星期四开始全日制。
计算机工程流程图
要求1：完成23门课程。 CS 111 – 计算机科学概论 3.0 CS 235 – 数据结构和算法 3.0 CS 236 – 离散结构 3.0 CS 240 – 高级编程概念 4.0 EC EN 191 – 新生研讨会 0.5 EC EN 192 – 新生项目 1.0 EC EN 224 – 计算机系统概论 3.0 EC EN 225 – 计算机系统实验室 1.0 EC EN 240 – 电路分析与实验室 4.0 EC EN 320 – 数字系统 4.0 EC EN 330 – 嵌入式系统编程简介 4.0 EC EN 340 – 电子电路设计 1 4.0 EC EN 380 – 信号与系统 4.0 EC EN 390 – 初级团队设计项目 3.0 EC EN 391 – 初级研讨会 0.5 EC EN 475 –顶点设计 1 3.0 EC EN 476 – 顶点设计 2 3.0 MATH 112 – 微积分 1 4.0 MATH 113 – 微积分 2 4.0 MATH 213 – 初等线性代数 2.0 MATH 215 – 计算线性代数 1.0 MATH 334 – 常微分方程 3.0 PHSCS 121 – 牛顿力学导论 3.0 PHSCS 220 – 电磁学导论 3.0 STAT 201 – 工程师和科学家统计学 3.0 要求 2：完成 2 个选项。 选项 2.1：完成 1 门课程。 CHEM 105 – 大学普通化学 1 带实验室（综合）4.0 CHEM 111 – 化学原理 1 4.0 选项 2.2：完成 1 门课程。注意：建议使用 WRTG 312。WRTG 312 – 说服性写作 3.0 WRTG 316 – 技术交流 3.0
国家人工智能倡议法案最终版.pdf
(3) 人工智能——“人工智能”一词是指基于机器的系统，该系统能够针对一组给定的人类定义目标，做出影响真实或虚拟环境的预测、建议或决策。人工智能系统使用基于机器和人类的输入来—— (A) 感知真实和虚拟环境； (B) 通过自动化方式的分析将这些感知抽象成模型； (C) 使用模型推理来制定信息或行动选项。(4) 社区学院 ——“社区学院”一词是指主要授予学生副学士学位的最高学位的公立高等教育机构，包括根据 1965 年《高等教育法》第 316 条设立的 2 年制部落学院或大学（20 U.S.C.1059c）和公立 2 年制州立高等教育机构。(5) 倡议 ——“倡议”一词是指根据第 5101(a) 条设立的国家人工智能倡议。(6) 倡议办公室 ——“倡议办公室”一词是指根据第 5102(a) 条设立的国家人工智能倡议办公室。(7) 研究所 ——“研究所”一词是指第 5201(b)(2) 节中描述的人工智能研究机构。(8) 高等教育机构 ——“高等教育机构”一词的含义与 1965 年《高等教育法》第 101 节和第 102(c) 节（20 U.S.C.1001）中赋予的含义相同。(9) 机构间委员会 ——“机构间委员会”一词是指根据第 5103(a) 节设立的机构间委员会。(10) K-12 教育——“K-12 教育”一词是指由地方教育机构提供的小学和中学教育，这些机构的定义见 1965 年《初等和中等教育法》第 8101 节（20 U.S.C.7801）。(11) 机器学习——“机器学习”一词是指人工智能的一种应用，其特点是为系统提供基于数据或经验自动学习和改进的能力，而无需明确编程。
神经科学，理学学士
• BENG 101 生物工程概论 • BENG 313 工程师生理学 • BIOL 305 微生物生物学 • BIOL 306 微生物生物学实验室 • BIOL 311 普通遗传学 • BIOL 326 动物生理学 • BIOL 417 分子和细胞生物学选题（主题为哺乳动物大脑基础时） • BIOL 420 疫苗 • BIOL 425 人体生理学 • BIOL 430 高级人体解剖学和生理学 I • BIOL 431 高级人体解剖学和生理学 II • BIOL 452 免疫学 • BIOL 453 免疫学实验室 • BIOL 471 进化 • BIOL 483 普通生物化学 • BIOL 484 真核细胞生物学 • BIOL 515 发育神经生物学 • CDS 301 科学信息与数据可视化 • CHEM 313 有机化学 I • CHEM 315 有机化学实验室 I • CHEM 314 有机化学 II • CHEM 318 有机化学实验室 II • CHEM 321 定量化学分析 • CHEM 333 生命科学物理化学 I • CHEM 334 生命科学物理化学 II • CHEM 463 普通生物化学 I • CHEM 465 生物化学实验室 • CHEM 464 普通生物化学 II • MATH 114 解析几何与微积分 II • MATH 203 线性代数 • MATH 213 解析几何与微积分 III • MATH 214 初等微分方程 • NEUR 405 RS：行为神经科学实验室方法 • NEUR 410 神经科学当前主题（不用于满足技术写作要求时） • NEUR 411 神经科学研讨会（不用于满足技术写作要求时） • NEUR 440 神经科学独立研究 • NEUR 450 荣誉论文提案 • NEUR 451 荣誉论文 • PHYS 262 大学物理 III（梅森核心） • PHYS 263 大学物理 III 实验室（梅森核心） • PSYC 304 学习原理
住房援助报销
项目的资金来源； 支付给每个学区的百分比； 符合报销条件的费用；和 支付援助的期限或期间。 最近的立法变化 2018 财年大会颁布了几项有关学校住房援助的变更，这些变更现已生效： 从 2019 财年开始，适用于每个社区的学校住房援助比例将在初等和中等教育委员会批准时确定。 地方教育机构 (LEA) 可以临时获得最多 20% 的额外住房援助奖金。（见附录 1） 所有项目必须确保遵守现行工资法，并且少数族裔企业的出资额至少达到投标价值的 10%。 环境场地修复和临时周转空间现在是符合报销条件的费用。 地方教育机构 (LEA) 必须每年投资于持续维护。 地方教育机构必须满足法规中定义的三个支出要求之一。不满足此要求的地方教育机构的住房援助将直接进入专门用于满足维护要求的限定基金。自 2019 年 7 月 1 日起，对于价值超过 1000 万美元的项目，LEA 的总承包商必须通过学校建筑管理局 (SBA) 的资格预审。自 2019 年 7 月 1 日起，所有价值超过 150 万美元的项目都必须包括业主项目经理 (OPM) 和调试代理。2015 财年，大会通过立法，设立了学校建筑管理局资本基金 (SBA 资本基金)，用于提供预付进度款。选定 SBA 资本基金的项目和完全由现收现付项目资助的项目不得提交住房援助报销。部分由现收现付项目资助并申请住房援助的项目必须提交 F-109 表格，以报告已获得学校建设援助的项目部分。
基于二次曲面交集的后量子密钥交换协议
Shor 的论文对密码学界造成了威胁，人们意识到了后量子系统的必要性。2016 年，美国政府机构国家标准与技术研究所 (NIST) 呼吁开发新的后量子密码算法，以便在不久的将来系统化后量子候选算法 [11]，并于 2019 年根据各种数学问题公布了 17 个公钥加密和密钥建立算法候选算法和 9 个数字签名算法候选算法 [10]。目前，有五个主要的后量子研究领域正在进行，其中四个在 [3] 中进行了讨论，包括基于格问题的基于格的密码学、基于解码一般线性码的基于代码的密码学，这是一个 NP 完全问题 [2]、基于求多元二次映射的逆的难度或等价于求解有限域上的一组二次方程的多元密码学，这是一个 NP 难问题、基于单向哈希函数的基于哈希的密码学和基于同源问题的基于同源的密码学，例如 [5, 4]。在本文中，我们提出了一种密钥交换协议，其安全性依赖于计算代数几何中的各种问题，例如求解大型多变量高次多项式方程组，或者寻找由多个多变量多项式生成的理想的初等分解，我们推测这些问题是量子安全问题。简而言之：Alice 通过 Segre 和 Veronese 映射选择一个嵌入在大型射影空间中的二次曲面。她提供了一些信息，例如嵌入和品种的自同构，以便 Bob 可以生成达成一致公共密钥所需的嵌入。Bob 和 Alice 都有各自的嵌入，通过这些嵌入他们可以隐藏他们的秘密二次曲面，而是发布包含各自嵌入图像的相应超平面。现在，通过使用他们的私有嵌入，他们计算彼此超平面的拉回，恢复（2，2）齐次曲线，并最终计算组件的 j 不变量。在一些启发式假设下，双方都能够以高概率获得此类组件。j 不变量相等，这是 Alice 和 Bob 的共同密钥。尽管公开数据可用，但由于对潜在问题的假设，攻击者无法恢复私有数据的信息。
物理学（PHYS）
课程 PHYS 100. 物理概念。4 个学分。介绍应用于日常生活的物理概念。以概念而非数学的方式呈现思想。通常提供：秋季、春季。 PHYS 110. 天文学导论。4 个学分。宇宙的入门研究，包括太阳系、恒星、恒星演化、星系、黑洞、大爆炸宇宙学和膨胀的宇宙。包括实验室实验、视觉观察和望远镜观察，以强化所涵盖的概念。通常提供：秋季。 PHYS 161. 大学物理入门 I。4 个学分。为不打算选修高级科学课程的学生提供的普通物理课程。主题包括牛顿力学和引力、功和能量、固体和流体、振动和波、电和磁、光和光学。PHYS 161 没有数学先决条件，但建议具备初等代数知识。通常提供：需求充足。与 PHYS 161/PHYS 211 相同。PHYS 162。大学物理学入门 II。4 学分。针对不打算选修高级科学课程的学生的普通物理学课程。主题包括牛顿力学和引力、功和能量、固体和流体、振动和波、电和磁、光和光学。通常提供：需求充足。先决条件：PHYS 161。与 PHYS 162/PHYS 212 相同。PHYS 199。特殊主题。1-4 学分。常规目录中未提供的课程，为学生提供了扩展学习的机会。通常提供：需求充足。可重复：最多 12 学分。PHYS 211。大学物理学 I。4 学分。这门非微积分普通物理学课程推荐给医学预科生或职业预科生。主题：牛顿力学和引力、功和能量、固体和流体、热和热力学。实验室是本课程的一部分。学生可能无法获得 PHYS 211 和 PHYS 212 以及 PHYS 161 和 PHYS 162 的学分。通常提供：秋季。先决条件：通识教育数学课。与 PHYS 161/PHYS 211 相同。
电气工程流程图
要求1：完成22门课程。 CS 111 – 计算机科学概论 3.0 CS 235 – 数据结构和算法 3.0 EC EN 191 – 新生研讨会 0.5 EC EN 224 – 计算机系统简介 4.0 EC EN 240 – 电路分析与实验室 4.0 EC EN 330 – 嵌入式系统编程简介 4.0 EC EN 340 – 电子电路设计 1 4.0 EC EN 360 – 电磁场与波 4.0 EC EN 380 – 信号与系统 4.0 EC EN 390 – 初级团队设计项目 3.0 EC EN 391 – 初级研讨会 0.5 EC EN 475 – 顶点设计 1 3.0 EC EN 476 – 顶点设计 2 3.0 MATH 112 – 微积分 1 4.0 MATH 113 – 微积分 2 4.0 MATH 213 – 初等线性代数 2.0 MATH 215 – 计算线性代数 1.0 MATH 314 – 多元微积分 3.0 MATH 334 – 常微分方程 3.0 PHSCS 121 – 牛顿力学导论 3.0 PHSCS 220 – 电磁学导论 3.0 STAT 201 – 工程师和科学家统计学 3.0 要求 2：完成 2 门选修课。 选项 2.1：完成 1 门课程。 CHEM 105 – 大学普通化学 1 带实验室（综合）4.0 CHEM 111 – 化学原理 1 4.0 选项 2.2：完成 1 门课程。注意：推荐 WRTG 312。 WRTG 312 – 说服性写作 3.0 WRTG 316 – 技术交流 3.0 要求 3：完成以下至少 8.0 小时： EC EN 445 – 混合信号 VLSI 简介 4.0 EC EN 446 – 电力电子学 4.0 EC EN 450 – 半导体器件简介 3.0 EC EN 452 – 集成电路开发实验 1.0 EC EN 462 – 电磁辐射和传播 2.0 EC EN 464 – 无线通信电路 2.0 EC EN 466 – 光学工程简介 2.0 EC EN 483 – 控制系统设计 4.0
电气工程流程图技术选修课
要求：完成 21 门课程。 CS 142 - 计算机编程简介 3.0 CS 235 - 数据结构和算法 3.0 EC EN 191 - 新生研讨会 0.5 EC EN 220 - 数字系统基础 3.0 EC EN 240 - 电路分析与实验室 4.0 EC EN 330 - 嵌入式系统编程简介 4.0 EC EN 340 - 电子电路设计 1 4.0 EC EN 360 - 电磁场与波 4.0 EC EN 380 - 信号与系统 4.0 EC EN 390 - 初级团队设计项目 3.0 EC EN 391 - 初级研讨会 0.5 EC EN 475 - 顶点设计 1 3.0 EC EN 476 - 顶点设计 2 3.0 MATH 112 - 微积分 1 4.0 MATH 113 - 微积分 2 4.0 MATH 213 - 初等线性代数 2.0 MATH 215 - 计算线性代数 1.0 MATH 314 - 多元微积分 3.0 MATH 334 - 常微分方程 3.0 PHSCS 121 - 牛顿力学简介 3.0 PHSCS 220 - 电磁学简介 3.0 STAT 201 - 工程师和科学家的统计学 3.0 要求 2：完成 2 个选项。选项 2.1：完成 1 门课程。CHEM 105 - 大学普通化学 1 带实验室（综合）4.0 CHEM 111 - 化学原理 1 4.0 选项 2.2：完成 1 门课程。注意：建议使用 ENGL 312。 WRTG 312 - 说服性写作 3.0 WRTG 316 - 技术交流 3.0 要求 3：完成以下至少 16.0 小时。 EC EN 323 - 计算机组织 4.0 EC EN 445 - 混合信号 VLSI 简介 4.0 EC EN 446 - 电力电子学 4.0 EC EN 450 - 半导体器件简介 3.0 EC EN 452 - 集成电路开发实验 1.0 EC EN 462 - 电磁辐射和传播 2.0 EC EN 464 - 无线通信电路 2.0 EC EN 466 - 光学工程简介 2.0 EC EN 483 - 控制系统设计 4.0
电气工程流程图
要求1：完成22门课程。 CS 111 – 计算机科学概论 3.0 CS 235 – 数据结构和算法 3.0 EC EN 191 – 新生研讨会 0.5 EC EN 192 – 新生项目 1.0 EC EN 224 – 计算机系统概论 3.0 EC EN 225 – 计算机系统实验室 1.0 EC EN 240 – 电路分析与实验室 4.0 EC EN 330 – 嵌入式系统编程简介 4.0 EC EN 340 – 电子电路设计 1 4.0 EC EN 360 – 电磁场与波 4.0 EC EN 380 – 信号与系统 4.0 EC EN 390 – 初级团队设计项目 3.0 EC EN 391 – 初级研讨会 0.5 EC EN 475 – 顶点设计 1 3.0 EC EN 476 – 顶点设计 2 3.0 MATH 112 – 微积分 1 4.0 MATH 113 – 微积分 2 4.0 MATH 213 – 初等线性代数 2.0 MATH 215 – 计算线性代数 1.0 MATH 314 – 多元微积分 3.0 MATH 334 – 常微分方程 3.0 PHSCS 121 – 牛顿力学导论 3.0 PHSCS 220 – 电磁学导论 3.0 STAT 201 – 工程师和科学家统计学 3.0 要求 2：完成 2 个选项。 选项 2.1：完成 1 门课程。 CHEM 105 – 大学普通化学 1 带实验室（综合）4.0 CHEM 111 – 化学原理 1 4.0 选项 2.2：完成 1 门课程。注意：推荐 WRTG 312。 WRTG 312 – 说服性写作 3.0 WRTG 316 – 技术交流 3.0 要求 3：完成以下至少 8.0 小时： EC EN 445 – 混合信号 VLSI 简介 4.0 EC EN 446 – 电力电子学 4.0 EC EN 450 – 半导体器件简介 3.0 EC EN 452 – 集成电路开发实验 1.0 EC EN 462 – 电磁辐射和传播 2.0 EC EN 464 – 无线通信电路 2.0 EC EN 466 – 光学工程简介 2.0 EC EN 471 – 机器学习：基础和应用 4.0