335-14-5-.01 总则 .............................................................. 5-2 335-14-5-.02 一般设施标准 .............................................................. 5-7 335-14-5-.03 准备和预防 .............................................................. 5-19 335-14-5-.04 应急计划和应急程序 ........................................ 5-21 335-14-5-.05 清单系统、记录保存和报告 ........................................ 5-25 335-14-5-.06 固体废物管理部门的排放 ........................................ 5-37 335-14-5-.07 关闭和关闭后 .............................................................. 5-57 335-14-5-.08 财务要求 .............................................................. 5-72 335-14-5-.09 容器的使用和管理 .............................................................. 5-171 335-14-5-.10 储水箱系统.................................................... 5-174 335-14-5-.11 地面蓄水池.................................................... 5-191 335-14-5-.12 废物堆.................................................... 5-202 335-14-5-.13 土地处理.................................................... 5-210 335-14-5-.14 垃圾填埋场.................................................... 5-222 335-14-5-.15 焚化炉.................................................... 5-234 335-14-5-.16 [保留] ............................................................. 5-240 335-14-5-.17 [保留] ............................................................. 5-240 335-14-5-.18 [保留] ............................................................. 5-241 335-14-5-.19 清理的特殊规定...
描述场地的主要用途以及任何次要或辅助用途。 所有室内和室外区域的营业时间。 最大顾客容量。 员工人数。 安全措施,包括安保、闭路电视、视觉监控和照明。 噪音管理措施,包括内部和室外区域。 废物管理,包括储存和处置程序。 应急程序。 为制定此场地管理计划而进行的协商。 场地外排队管理,包括减轻对当地便利设施和人行道使用影响的措施。 离开场地时顾客行为的管理,包括保护当地便利设施的措施。
中学:___________________________________________________ 定期进行应急计划、程序和职责演习,以便: 为工作人员(包括替代人员)提供培训; 让儿童了解应急程序和职责;以及 培养应对真正紧急情况所需的技能。 问责制 孩子们将被交给父母或父母书面指定的个人。紧急情况下,如果工作人员可以核实个人身份,经父母口头批准,可将孩子交给该个人; 如果需要疏散,将在集合区、上下应急运输车辆时以及抵达安置设施时进行点名。疏散期间必须满足工作人员:儿童比例和监护要求。 4. 组织和职责
第 4.3.3 部分 经营者或企业人员的职责 65 进入密闭空间必须遵守本部分规定 55 66 健康与安全风险管理——《法案》第 19 节 55 67 密闭空间进入许可证 56 68 标识 58 69 通信和安全监控 58 70 特定控制——连接的设备和服务 59 71 特定控制——大气 59 72 特定控制——易燃气体和蒸气 61 73 特定控制——火灾和爆炸 61 74 应急程序 62 75 紧急情况下的个人防护设备 63 76 工人的信息、培训和指导 64 77 必须保留密闭空间进入许可证和风险评估 65
第三部分 蒸汽锅炉、涡轮机 内燃机 第一部分:蒸汽锅炉 ~ •.•.••••••.•...•.•••••..•••....••••.••.••.•••.•••.•••......•..••....••.•••.•••.••....151 • 类型、用途、分类 • 锅炉安装、附件和功能 • 锅炉术语、用途和功能 • 安全阀 • 锅炉水位计 • 维护操作 • 锅炉腐蚀水处理 • 锅炉水测试程序 • 废热锅炉问题和维护 • 锅炉安全和描述 • 应急程序 第二部分:内燃机 191 • 定义、分类 • 操作原理 • 零部件和用途 • 扫气过程 • 涡轮增压过程 • 术语定义 • 董事会问题和答案 • 燃料、润滑油、淡水系统 • 标准操作程序、故障排除 第三部分:蒸汽涡轮机、发动机 222 • 定义、分类、操作 • 配件和功能 • 董事会问题和答案 - 所有等级
1。更新ESM,以反映:i)每个办公室要实施的特定政策和程序; ii)对风险的修订会影响鉴定潜在E&S的矩阵(包括预防污染和累积影响),环境健康与安全(EHS)以及职业H&S(OHS)风险和影响,以及通过系统的过程以及适当的策略进行的相关控制措施; iii)预防,减轻或补偿任何不需要的E&S影响的管理程序以及EHS/OHS风险(如矩阵中所确定的),并符合环境许可中包含的要求; iv)涵盖相关位置并以角色和职责的特定本地EHS焦点的组织图表; v)详细的E&S培训矩阵; vi)人力资源部分指定要监控的关键绩效指标(KPI)和报告程序;和vii)修订了应急程序和响应程序。
模拟在航空训练中具有多种优势(例如 Kennedy、Berbaum、Lilienthal、Dunlap、Mulligan 和 Funaro,1987;Kennedy、Lilienthal、Berbaum、Baltzley 和 McCauley,1989)。可以安全地训练和练习应急程序。恶劣天气不会延迟或停止基于模拟器的训练。此外,模拟还提供实机训练所没有的特殊训练选项。例如,可以使用冻结命令停止飞机以提供指令或防止坠机。可以使用预编程的重置位置重新定位飞机以执行下一个任务或重复之前的任务,而无需花费宝贵的训练时间飞回最佳起点。基于模拟器的训练可以实时、慢动作或超实时进行(Crane 和 Guckenberger,2000)。可以预先编程自动反馈功能,并且可以记录模拟器飞行以供重播和以后检查。基于模拟器的培训的优点中最重要的是节省成本。