AI-Ready時代、消費者データをどう意思決定につなげるか～20代データで考える、生成AI時代の施策設計
■总结 随着生成式人工智能的出现，导致人类判断的过程的速度，例如收集、组织、总结和识别争论点，变得比以前快得多。然而，这并不一定意味着它会直接导致“判断的容易性”。事实上，随着可处理材料数量的增加，我认为有时会变得很难知道应该关注什么以及从哪里开始。 “AI-Ready”不仅仅指人工智能可以使用的状态，还包括创造一种人们可以在包含人工智能的环境中做出适当决策的状态。乍一看，这似乎是矛盾的，但很明显，人们的作用是确定哪些问题是重要的，决定采取哪些步骤，并将这些决定纳入措施的顺序。我们如何以一种易于人们直观理解的格式组织数据，并创建一种可以将其转化为玩家的假设和优先事项的状态？正是在这个生成式人工
Is the Trump Regime Planning to Restore a Military Draft?
Jim Bourg 是路透社多年的撰稿人，现在在 Substack 上撰写博客，名为“公共影响新闻”。这是一个我觉得不祥的故事。特朗普是否打算重启兵役制？他会开始征召年轻人去伊朗作战吗？为什么？近年来，我们不断被告知[...]
A Look Back: Grading English Language Learners – A Perspective From Two Teachers
在接下来的几个月里，每周我都会重新发布过去的帖子，我认为读者可能仍然觉得有用。这篇文章首次发表于 2018 年。注：本文是对最近在 Colorin Colorado 上发表的一篇文章的补充，作者是 Diane Staehr Fenner、Jill Kester 和 Sydney Snyder。那件作品 [...]
A Look Back: Amazing New Video Created By Smithsonian Will Probably Be Used In A Zillion ELL Classes
在接下来的几个月里，每周我都会重新发布过去的帖子，我认为读者可能仍然觉得有用。这篇文章首次出现于 2017 年。史密森尼亚太美国中心今天发布了这部精彩的短片。他们是这样描述的：《美国在心中》是一本小说 [...]
Tech Tools to Support Differentiation in Your Classroom
差异化是教学方法的总称，教师在课堂上定制课程、教学方法和评估，以满足学生的不同需求。在跟踪学生数据、创建各种材料和管理多个小组之间，您可能会觉得课堂上的差异化可能是压倒性的！好消息是技术可以成为您的盟友。正确的教育技术工具可以简化许多差异化任务，从根据学习概况对学生进行分组，到生成分级内容，再到创建各种评估。这些工具不会取代您作为教师的专业知识，但它们确实可以通过处理耗时的后勤工作来增强您的专业知识，以便您可以专注于最重要的事情：教学。在本文中，我们将探讨五种支持差异化不同方面的技术工具。无论您需要帮助对学生进行分组、创建可访问的内容、改变教学流程、设计多样化的评估，还是通过 IEP 支持学生
Teaching & Learning Through a Data-Enhanced Lens
数据，数据，数据！许多教师和管理人员已经厌倦了这个世界，这是完全可以理解的。长期以来，“数据驱动”一词一直主导着教育。虽然目的是加强问责制并改善结果，但实际结果往往是一种合规文化。教育工作者常常觉得自己是在为数字服务，而不是学生在为数字服务。现在是我们的词汇和实践发生根本转变的时候了。我们必须转向数据增强的领导和指导方法。被驱动和被增强之间的区别是显着的。被驱动意味着数据处于驾驶座上。它表明电子表格可以决定课堂上复杂的、以人为本的工作。相比之下，数据增强方法将教育者定位为专家飞行员。数据提供导航和证据，但专业判断、同理心和教学专业知识提供方向。这种转变对于实现个性化学习和创建集体效能文化至关重
Flying Lessons in Australia: A Complete Beginner-to-Pilot Guide
飞行课程 目录 简介 飞行课程是在澳大利亚体验航空的最令人兴奋和最有价值的方式之一。无论您梦想成为一名商业飞行员还是只是想休闲飞行，从结构化的飞行课程开始都是第一步。根据我与有抱负的飞行员一起工作的经验，许多初学者都觉得[…]澳大利亚的飞行课程：完整的初学者飞行员指南首先出现在墨尔本学习飞行上。
March ISM manufacturing shows expansion, but at an inflationary price
- 作者：新政民主党 虽然大部分官方政府数据仍然延迟，但在停工结束几个月后，私人来源的数据仍然完全是最新的。3 月份的数据始于 ISM 制造业指数，这是我们早上的第二条（主要）好消息。ISM 总体数据（下图中的蓝色）上涨 0.3 至 52.7（回想一下，任何高于 50.0 的数字都表明扩张）。更领先的新订单分类指数（灰色）确实下降了 2.3，从 55.8 降至 53.5，但显然这仍然是积极的。三个月平均值消除了小幅波动，改善至 52.6 和 55.5：自去年秋天以来的令人惊讶的事情之一是尽管存在关税情况，但制造业仍出现反弹，尽管其中很大一部分可能是由于人工智能数据中心建设所致。商品生产仅占美国
数字の「1」に関わる各種の話題－様々な意味合いを有する基本中の基本となる数字だけに、何を語るのかは極めて難しい－
■概要 数字“1”是最基本的数字，也是最重要的数字，在有限的篇幅内选择要说的内容是极其困难的。数字“1”有多种含义，在日常生活中出现在各种场合。这次，我将根据我个人的兴趣来重点讨论一些话题。 ■目录・简介・为什么数字“1”是这样的形状？・罗马数字“I”为什么上下有短线？・数字“1”是乘法单位 - 宗教中的数字“1” - 体育中的数字“1” - 数学中的数字“1” - 化学和物理中的数字“1” - 数字“1”出现的其他情况 - 最后，这次我们将最终研究数字“1”，它的例子外观，以及原因。 “1”这个数字是最基本也是最重要的数字，因此在有限的篇幅内要选择谈论什么是极其困难的。数字1有“开始”、“唯
Kuah Beulangong: Warisan Rasa Aceh yang Menghangatkan Jiwa dan Menyatukan Cerita
Beulangong酱总是给人一种温暖的印象，每次闻到香味就立即触动心灵。从第一次见到它起，我就觉得这道菜不仅仅是食物，而是一种非常强烈的文化认同的一部分。除此之外，Kuah Beulangong 还带来了一个关于团结、相互合作和传统价值观的长篇故事，这些价值观继续存在于 […]
A Look Back: English Language Learners Tell Us What Helps Them Learn
在接下来的几个月里，每周我都会重新发布过去的帖子，我认为读者可能仍然觉得有用。这篇文章首次出现于 2018 年。上个月，我发布了“您想对中级和高级 ELL 使用此调查吗？”它分享了我给 [...] 的讲义
Murray Rothbard Muddled And Confused
1.0 简介我尝试读一下罗斯巴德的《走向效用和福利经济学的重建》（《论自由与自由企业：自由企业的经济学》（Mary Sennholz 编），1956）。它离其宣称的目标还差得远。一些奥地利迷指出这篇论文，表明罗斯巴德对经济学的技术细节有很好的理解。它失败了。2.0 表现偏好和冷漠罗斯巴德提出了一个概念“表现偏好”，但从未明确解释过。他引用路德维希·冯·米塞斯等人作为先驱。他说，“实际选择揭示或证明了一个人的偏好。”罗斯巴德像冯·米塞斯一样断言，边际效用是可以排序的。你会发现，今天除了奥地利学派之外，你很难找到任何人同意这一点。我不认为将自己限制在单一物品的离散增量上有助于罗斯巴德证明他的观点。
看他一份工作收入 1,000 美元——他是汽车经销商最可怕的噩梦：随着汽车价格飞涨，一名男子部署经销商发言代表买家降低标价作者：《华尔街日报》的伊玛尼·莫伊兹。如果您不喜欢在汽车价格上讨价还价怎么办？你会雇人帮你讨价还价吗？如果讨价还价者的价格低于他能为您节省的汽车费用，您可能会这样做。这是有道理的，因为专业化可以提高产出和我们的生活水平。摘录：“在这个月的最后一个工作日，他 [Tomi Mikula] 设定了一个目标，为聘请他的公司作为专业谈判代表的客户完成 30 辆汽车的购买。”米库拉“花了十多年的时间在经销商处销售汽车和汽车融资。现在，他利用自己流利的汽车经销商语言和对经销商库存的百科全
A Look Back: Three Videos Of English Language Learners Giving Advice To Teachers
在接下来的几个月里，每周我都会重新发布过去的帖子，我认为读者可能仍然觉得有用。这篇文章首次出现于 2018 年。考虑到我为学校教职员工举办的一系列员工发展会议，我对 [...] 的许多 ELL 进行了一项调查
Creating a District-Wide Digital Learning Vision
您是否正在努力统一整个学区的数字学习概念？当每所学校对“数字学习”的定义不同时，你会觉得你的努力毫无结果。在我们关于影响标准的引人入胜的系列的第一部分中，我们深入探讨了制定共同愿景的基本步骤，该愿景真正与从教师到管理人员的每个参与者产生共鸣。您将发现明确的愿景不仅可以协调您所在地区的数字学习工作，还可以为可操作和可衡量的计划奠定基础。了解如何让利益相关者参与关于数字学习应该是什么样子的有意义的对话，并探索可以作为您的路线图的强大 ISTE 标准。想知道如何启动这一变革过程吗？这篇文章提供了一个简单而有效的练习，可以揭示教育工作者之间的理解差距，为您的愿景工作提供一个清晰的起点。不要让您的数字学
TRIP REPORT: Turkish Airlines, Mumbai - Belgrade via Istanbul
TRIP REPORTWritten by Stefan Radaković行程孟买 (BOM) - 伊斯坦布尔 (IST) TK 721空客 A330, TC-LOC出发 BOM: 07:00到达 IST: 11:45 座位: 32DI斯坦布尔 (IST) - 贝尔格莱德 (BEG) TK 1079空客 A321, TC-JRN 出发 IST：14:35 到达 BEG：14:25 座位：4F 我花了一些时间来完全处理这次旅行，但考虑到这个网站的性质，我觉得这将是一个值得的补充。2 月 27 日星期五晚上，我和我的老板在汇报我们去孟买的商务旅行时谈论了世界的状况。她评论说，她对汉莎航空和印度航
