课堂关键词检索结果

从芝加哥课堂到无债务学位

From Chicago Classrooms to Debt-Free Degrees

从芝加哥课堂到无债务学位 Joshua.BayMon,06/01/2026 - 03:00 AM第一批希望芝加哥学者从伊利诺伊州各地的大学和劳动力项目毕业,标志着两代奖学金模式的早期里程碑。Byline(s)Joshua Bay

一周回顾:联邦政策和课堂技术面临阻力

Week In Review: Federal policies and classroom tech face pushback

我们正在汇总上周的新闻,从特殊教育数据收集到匹兹堡学校关闭。

我不确定在教师资格认证课程中使用此策略有多重要,但与实习教师一起在课堂上工作时这是“必须做的”

I’m Not Sure Show How Important It Is To Use This Strategy In Teacher Credentialing Classes, But It’s A “Must-Do” When Working In Class With Student Teachers

《教育周刊》发表了一篇由教师资格认证项目中的教授撰写的文章,题为“我为教师准备调整了医院实践”。这是变革性的。在其中,她描述了她在授课时如何模拟教学策略,然后为学生提供时间“挤在一起”并确定她使用的策略。那[...]

本周免费且有用的课堂人工智能工具

This Week’s Free & Useful Artificial Intelligence Tools For The Classroom

至少,就目前而言,我将使其成为每周一次的专题,其中将重点介绍可在课堂上使用的最佳新型且免费的人工智能工具的新增功能:Loqui 和 Lingually AI 都是新的语言学习工具。 SPIQ 让您谈论任何事情,然后提供反馈 [...]

Kimi Waite:在课堂内外开创环境正义和气候教育

Kimi Waite: Pioneering Environmental Justice and Climate Education in Classrooms and Beyond

Kimi Waite 博士的教育之旅是一个关于勇气、创造力和对公平的承诺的故事。作为一位屡获殊荣的亚裔美国学者活动家、作家和创新领袖,韦特致力于确保课堂成为包容、启发和全球意识的空间。作为前 50 名教育工作者,她的工作特别关注气候问题 […]《基米·韦特:课堂及其他领域的开创性环境正义和气候教育》一文首先出现在教育者室。

培训,而不是沉默:在支持下,教师可以在任何课堂上解决种族主义和仇外心理

Training, not silence: With support, teachers can address racism, xenophobia in any classroom

密歇根大学的研究人员表示,当学校提供培训、材料和专业支持时,教师可以针对任何年龄和任何科目的学生解决结构性种族主义和仇外心理。

Wendy Kopp '89 在课堂日对快乐的普林斯顿学长们说:“你所做的事情塑造了你成为什么样的人”

Wendy Kopp '89 to joyful Princeton seniors on Class Day: 'What you do shapes who you become'

2026 届毕业生周一聚集在 Cannon Green,参加该班级举办的传统毕业典礼前活动,并听取了“为美国而教”创始人的建议。

本周课堂教学资源

Classroom Instruction Resources Of The Week

每周,我都会发布一两篇文章,其中包含三到四个关于课堂教学的特别有用的资源,您可以在这里看到它们。您还可以在此处查看我所有关于教学策略的“最佳”列表。以下是本周的精选:吸引注意力和吸引学习者的 10 种永恒方法来自 AJ Juliani。 [...]

斯蒂芬·科尔伯特深夜秀昨晚的视频:“Hello Goodbye”——ELL 课堂最受欢迎的歌曲

Video From Last Night Of The Late Night Show With Stephen Colbert: ” Hello Goodbye” – The Most Popular Song For ELL Classrooms

哪个ELL老师没有在课堂上使用过这首歌?

人工智能应用程序寻求在课堂上发挥“魔力”

The AI App Seeking to Scale ‘Magic’ in the Classroom

Class Disrupted 是一个教育播客,作者 Michael Horn 和 Futre 的 Diane Tavenner 与教育工作者、学校领导、学生和学校社区的其他成员进行对话,调查大流行后教育系统面临的挑战以及我们应该走向何方。通过添加书签查找每一集 [...]

这张信息图肯定会引发课堂讨论:“对政府的信任最高和最低的地方”

This Infographic Could Certainly Kick-Off A Class Discussion: “Where Trust in Government Is Highest & Lowest”

该信息图可以在社会研究课程中启动课堂讨论和活动。学生可以研究为什么受访者对其政府的信任度如此之高或如此之低:您可以在 Statista 上找到更多信息图表

如何使用 Gamma AI 创建精美的演示文稿和课堂材料

How to Use Gamma AI to Create Beautiful Presentations and Classroom Materials

如何使用 Gamma AI 创建精美的演示文稿和课堂材料的帖子首先出现在 Shake Up Learning 上。如果您一直在为教师寻找一款能够真正节省时间并产生令人惊叹的结果的 AI 演示工具,那么面向教师的 Gamma AI 正是您需要了解的。 Gamma 是一款人工智能驱动的工具,可以通过简单的文本提示构建精美的演示文稿、文档甚至网页——无需设计技能,无需继续阅读如何使用 Gamma AI 创建精美的演示文稿和课堂材料的帖子首先出现在 Shake Up Learning 上。

翻转学习如何避免课堂过度依赖人工智能

How Flipped Learning Can Save Classrooms from Over-Reliance on AI

学生们正在使用人工智能聊天机器人来跳过艰苦的学习工作,而老师们则看到批判性思维能力因此受到影响。但人工智能不会消失,它为生产力和研究带来的好处不容忽视。那么,教育工作者如何利用人工智能的优势,而又不让它阻碍学生的学习呢?在本文中,我们将翻转学习作为一种潜在的解决方案。翻转学习为教师提供了一种拥抱人工智能的实用方法,同时让学生自己思考。阅读整篇文章以了解更多信息。《翻转学习如何拯救课堂,避免过度依赖人工智能》一文首先出现在《模型教学》上。

当数字讲故事:在课堂上连接数学和英语

When Numbers Tell Stories: Connecting Math and English in the classroom

一些教育工作者可能不愿意在语言艺术的标题下将英语和数学结合起来,而一些学生可能会不高兴地得出这样的结论:学习数学就像学习外语。后一种观点是正确的,例如,考虑到以代数方式解决文字问题的基础是将文字转化为数学表达式。数学是[…]当数字讲述故事时:在课堂上连接数学和英语的帖子首先出现在教育者室。

老师们对课堂上的人工智能有何看法?

What do teachers really think of AI in the classroom?

人工智能已经席卷美国学校,而且未来还会有更多。但老师们对这种转变有何看法呢?

本周课堂教学资源

Classroom Instruction Resources Of The Week

每周,我都会发布一两篇文章,其中包含三到四个关于课堂教学的特别有用的资源,您可以在这里看到它们。您还可以在此处查看我所有关于教学策略的“最佳”列表。以下是本周的精选内容:《通过故事情节促进生物学的参与》来自 Edutopia。 I’m adding it to […]

观点:为什么门口问候可能是最被低估的课堂策略之一

Opinion: Why a Doorway Greeting May Be One of the Most Underrated Classroom Strategies

几年前,一段视频在互联网上流传,视频中一位老师用个性化的握手、拍手或舞蹈动作问候每个学生。这对学生来说是快乐的、有创意的,而且显然很有意义。正是这种视频让许多老师认为,“这太棒了——而且还有 [...]

费城中学生探索人工智能如何改变他们的课堂和生活

Philadelphia Middle Schoolers Explore How AI Changes Their Classrooms and Their Lives

费城玛丽安安德森邻里学院的中学生对人工智能有很多疑问。他们想知道政府如何使用人工智能以及该技术对环境有何影响。他们很好奇它是如何被用于创造力的,以及它是否会永远伴随着我们——或者[...]