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近几十年来，无论在发达国家还是发展中国家，数字技术日益影响着人类活动和生活的几乎所有领域。通过使用数字技术创造的经济增加值的份额正在稳步增长，这表明“数字经济”的兴起[1]。数字技术既用于工作，也用于休闲。我们可以谈论“数字人”，对于他们来说，数字技术已经成为他们的活动和日常生活中不可或缺的一部分。数字技术已经存在了几十年，并且仍在持续深入发展，甚至其领域和所创造的机会都还未被粗略地掌握和概述。目前正在开发下一代数字技术，包括虚拟和增强现实、人工智能、机器人、物联网、“智能系统”等。未来有可能创建神经接口以及计算机和人脑的深度融合。当数字技术与金融、社会、人道主义等技术相结合时，实现“新现实”的可能性就出现了，其中就包括“数字化”教育。因此，数字化正在改变大学的教育环境，也正在改变大学本身。它对人类的影响将不亚于印刷革命，印刷革命使得知识和思想能够以“印刷文字”的形式复制和传播。
28 UDC 339.9 Varzhansky I.在。硕士生......
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