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• 工作的性质和未来正在发生改变。对技术、社交、情感、更高认知、批判性思维和领导技能的需求正在增加。随着人们重新学习和提升技能以适应技术和其他工作场所变化的步伐，终身学习变得越来越重要。在日益成为知识、数据和数字驱动的经济中，竞争所需的学习、技能、研究和创新对于我们未来的繁荣至关重要。例如，根据加拿大皇家银行的《人类需求》报告，即使在疫情爆发之前，预计未来十年加拿大有超过 25% 的工作将受到技术的严重干扰，而整整一半的工作将经历所需技能的重大改革（第 3 页）。这导致了加拿大皇家银行所说的“一场悄无声息的危机：毕业生觉得自己的资格超过了他们所从事的工作，失业的年轻人没有接受过现有工作的培训，而世界各地的加拿大年轻人都觉得自己还没有为未来的工作做好准备”（第 2 页）。随着变革步伐的加快，企业、机构和政府面临着适应的压力，同时也带来了新的合作机会，让我们能够共同寻找解决方案。在这方面，高等教育机构、雇主和其他主要利益相关者在我们协调努力、重新定位以取得成功的过程中发挥着关键作用。
艾伯塔省 2030：培养就业技能战略
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