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概述 人工智能 (AI) 的快速发展以及 ChatGPT、CoPilot、Claude 和 Codex 等公开可用的 AI 工具可能会改变我们的教学方式。普渡大学韦恩堡分校支持教师和讲师自由选择适合其教学理念的 AI 工具，强调他们在决定如何在课程中使用或不使用 AI 方面的自主权。目前没有官方的大学政策或指导来限制或管理 AI 工具在教学中的使用。2024 年 2 月，参议院更新了《学术规定》，规定教师有责任“向学生提供有关授权/未授权使用人工智能 (AI) 的书面课程级政策”。自 2023 年初以来，学习与教学促进中心 (CELT) 一直在研究公开可用的生成式 AI 工具，参加网络研讨会和讲习班，并咨询技术专家和教师，以了解生成式 AI 对教学和学习的好处、局限性和潜在风险。因此，CELT 整理了一些建议做法，以帮助教师了解 AI 对其教学实践的潜在影响，选择适当的 AI 使用政策，并在课堂上更好地传达可接受的学生使用政策。
CELT AI 在教学和学习中的应用建议
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