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将人工智能融入教学的一种方法是分层系统,该系统明确定义了人工智能工具使用的适当级别。该模型概述了四个不同的层级:“人工智能赋能”,其中人工智能工具被积极推广用于特定的教育目的;“人工智能增强”,其中人工智能在某些条件下和特定指导下是允许的;“人工智能辅助”,其中人工智能的使用仅限于特定情况或学科领域;最后是“人工智能禁止”,其中某些人工智能应用被认为不适合在课堂上使用。这种分层方法为教育工作者和学生提供了明确的指导,确保在学习环境中负责任和有效地整合人工智能技术。下面的模型包括每个集成层级的以内容为中心的示例,并与技术集成的替代、增强、修改、重新定义 (SAMR) 模型相联系。

路易斯安那州学校的人工智能

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