这正是经合组织的人工智能与技能未来（AIFS）项目的新颖方法论所希望发挥作用的地方。它使我们能在详细的任务层面上了解人工智能能力的潜力和局限性，从而更准确地描述人类与人工智能是如何互补的。该项目以经合组织 2017 年进行的一项试点为基础，该试点将成年人在经合组织成人技能调查的读写测试中的表现与专家对人工智能在同一测试中的能力判断进行了比较。该试点显示，早在 2017 年，人工智能在基本信息处理任务中的表现就超过了大多数人类。然而，信息处理技能只是人类能力的一小部分，现在 AIFS 项目将这种方法扩展到广泛的人类技能，这些技能涵盖了人类在现代经济和社会生活中取得成功的基本维度。这将为教育的未来提供宝贵的见解，包括教学系统设计的方向、教育内容的传递和教育者的准备，以及我们识别和认证知识和技能的方式。