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参与式学习侧重于写作过程和参与的要素，这意味着针对同一篇文档写作的不同方面设置了几个单独的作业，学生只需参与课堂和写作过程即可收集一系列价值较低的积分。例如，学生可能需要先写一个主题描述，然后与同学见面进行课堂讨论，然后就所选主题写一份工作大纲并描述作者所做的选择，然后必须访问写作中心讨论初稿，然后提交最终稿。要求学生与写作中心导师一对一会面可确保学生参与学习写作并通过学生之间的对话培养新技能，研究发现这可以提高对写作决策的认识。
写作中心和人工智能写作教学
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