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人工智能系统影响着我们生活的世界，并且已经在各个领域得到应用。这也适用于教育部门以及大学的教学和学习。为了在工作和研究或学习的背景下识别和接受基于人工智能的工具的潜力和挑战，人们需要了解处理操作及其对社会的影响。因此，在大学教学中使用基于人工智能的系统需要员工、教学人员、研究人员和学生培养适当和负责任地使用基于人工智能的系统所需的技能，并以适合特定任务的方式使用。从技术角度来看，数据的处理、分析和利用（数据素养）作为研究、工作环境和学习的总体主题也具有特别重要的意义。Stifterverband 倡议的“未来技能 2021”框架将数据分析和人工智能知识列为 21 项能力（“技术能力”类别）之一，这些能力将在未来发挥作用。1
教学中的人工智能
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