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3.1. 地方政府协会最近委托撰写了一份报告，呼吁对特殊教育需求系统进行全国性审查，并声称该系统从根本上存在问题（见背景文件）。报告指出，成本不断增加、需求不断增加和需求复杂性不断增加以及课程政策和 Ofsted 学校检查框架的意外后果是导致这一现象的原因。报告声称，善意的立法并没有帮助儿童和年轻人取得更好的结果。
内阁 2024 年 12 月 17 日特殊教育需求......
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