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课程等级确定考试需要研究上述教学大纲中列出的所有主题,它将以两个部分进行构造:具有多项选择问题的书面测试,只有一个正确的答案,涉及细菌学,真菌学,病毒学,病毒学和寄生虫学研究计划中列出的所有主题。该测试是选择性测试,旨在仅评估学习技能,并且需要进一步的口试。要访问微生物学的口腔考试,学生必须在书面测试中达到≥18。对每个模块进行的口头测试,其中将评估做出判断和沟通技巧。按照这些评估,该测试可能会证实,改善或恶化书面测试的结果。检查委员会将评估学生应用知识的能力,并确保技能足以支持和解决与微生物学有关的问题。如上所述,通过加入书面和口试的结果,将根据都柏林描述符评估做出判断,沟通和学习技能。考试将根据以下标准进行评估,并将是对本课程的3个模块的综合评估:失败:重要的缺陷和 /或不准确的知识和理解,对主题的了解和理解;有限的分析和综合技能,频繁概括。18-20:在可能的不完美之处足够的情况下,对主题的知识和理解;分析能力,综合和判断的自主权足够。良好的判断自主权。以原始方式表达的论点21-23:对一般主题的知识和理解;能够通过一致的逻辑论证正确分析和总结。24-26:谨慎的主题知识和理解;通过严格表达的论点进行分析和合成的良好能力。27-29:对主题的全面知识和理解;大量分析能力,合成。30-30L:对主题的良好知识和理解水平。显着的分析能力,综合和判断的自主权。

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