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Q.3。 基于段落的问题：阅读给定的段落并回答以下问题。 绿色植物生产食物。 所有动物，无论是食草动物还是食肉动物，都取决于食物的植物。 以植物为食的生物通常会被其他生物体食用。 例如，草被昆虫食用，而昆虫又被青蛙捕获。 青蛙被蛇消耗。 据说这形成了食物链。 在森林中可以找到许多食物链。 所有食物连锁店均连接。 如果任何一种食物链受到干扰，它会影响其他食物链。 森林的每个部分都取决于其他部分。 如果删除了任何一个组件，则所有其他组件都会受到影响。 A. 在食物链中，绿色植物是：生产者。 消费者。 Decomposersd。 所有这些B。 依赖植物和其他动物的动物被称为：分解剂。 Producersc。 消费者。 草食动物C.从食物链中找到缺失的部分：草→昆虫→----------→蛇→鹰→Eagle D.什么是食物链？ e ..一个自然结合的食物链网络给出了什么术语？ 班级： - viii主题 - 英语1.编写“重新排序”的任何10个句子2在确定者上绘制图表。 在“主动和被动语态”规则上制定图表5。 写下诗的摘要和核心思想“学校男孩” 6。Q.3。基于段落的问题：阅读给定的段落并回答以下问题。绿色植物生产食物。所有动物，无论是食草动物还是食肉动物，都取决于食物的植物。以植物为食的生物通常会被其他生物体食用。例如，草被昆虫食用，而昆虫又被青蛙捕获。青蛙被蛇消耗。据说这形成了食物链。在森林中可以找到许多食物链。所有食物连锁店均连接。如果任何一种食物链受到干扰，它会影响其他食物链。森林的每个部分都取决于其他部分。如果删除了任何一个组件，则所有其他组件都会受到影响。A.在食物链中，绿色植物是：生产者。消费者。Decomposersd。所有这些B。依赖植物和其他动物的动物被称为：分解剂。Producersc。消费者。草食动物C.从食物链中找到缺失的部分：草→昆虫→----------→蛇→鹰→Eagle D.什么是食物链？e ..一个自然结合的食物链网络给出了什么术语？班级： - viii主题 - 英语1.编写“重新排序”的任何10个句子2在确定者上绘制图表。在“主动和被动语态”规则上制定图表5。写下诗的摘要和核心思想“学校男孩” 6。写有关以下主题的文章1。青年在国家建筑2.在我们的生活注释中，教育的重要性 - 在单独的笔记本主题中： - 科学 *做笔记 *，就 * MDP *而言：水，在线学习 *学习者的日记 *िवषयिवषय
科学课：-vii主题： - 英语
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