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斯坦福大学的Carol Dweck发现,如果成年人赞美儿童的策略 - “您正在努力工作!”,而不是他们的智慧 - “您是如此聪明!” - 孩子更有可能尝试艰苦的事情,或者用Dweck的话来说,“爱情挑战”。当您的孩子努力工作时,您可以说:•“您正在使用许多不同的方法来弄清楚如何做这个难题,例如找到融合在一起的颜色。” •“当您尝试的事情不起作用时,您会继续尝试。这就是您学习新事物的方式。
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