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传统学徒制是关于学习身体和切实的活动，但认知学徒制是关于认知技能的教学和学习。这是一种使思维可见的教学模型。认知学徒制的研究介绍了如何适应传统学徒的技术，因此它们适合教授综合知识和技能以完成任务的认知策略。

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主要关键词

学徒认知可见的学徒制传统切实技术学习教学适应认知技能技能完成知识完成任务模型思维

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2004 年

¥7.0

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