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解决该问题中描述的许多战略学校人员配备实践（例如，学术干预主义者和多教室领导者）在大流行期间以全州规模实施。对教师劳动力策略进行了适度的调整，州和地区领导者可以使这些变化永久性，更好的见面州，教育家和社区需求。佐治亚州的战略豁免学校系统计划是一个特别有力的工具，对于寻求提高灵活性的地区，它使他们能够转移他们向老师付款的方式，尤其是负责学生学习的教师领导者以及对专业和早期职业教育者的监督。
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