机构名称：
¥ 2.0
理由：早期识字能力已被证明与毕业率有显著关系。北卡罗来纳州的“阅读成就”立法倡议是《优秀公立学校法案》的一部分，因此三年级学生在北卡罗来纳州受到特别关注。邦康县学校报告称，不同学生群体之间的成就差距正在扩大（西班牙裔与白人、经济弱势群体与非经济弱势群体等）。例如，2014 年至 2018 年间，黑人和白人学生之间的成就差距从 31% 扩大到 33%。相比之下，阿什维尔市学校的少数族裔成就差距扩大得更为显著——从 52% 扩大到 62%。这一差距在北卡罗来纳州学区中排名第二，在全国排名第五。1
邦克姆县战略计划 2020-2025
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