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学生可以写由老师提供的单词或生成自己的例子。例如，在两分钟内用 / iː /音素编写尽可能多的单词。这可以包括所有这些素材中的任何一个，这些图形都使 / i： / sound：i-e，igh，y，ie。所以诸如风筝，
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